某人站在樓房陽臺豎直向上拋出一個小球，上升最大高度為5 m，小球落回到拋出點下方10 m處，則小球在這一運動過程中通過的路程和位移分別為（規定豎直向上為正方向）。
| A．20 m、15 m | B．20 m、-10 m | C．15 m、－15 m | D．15m、10m |
科目：高中物理 來源：四川省成都外國語學校2011－2012學年高二3月月考物理試題 題型：058
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（多選）如圖所示，某同學在研究運動的合成時做了下述活動：用左手沿黑板推動直尺豎直向上運動，運動中保持直尺水平，同時用右手沿直尺向右移動筆尖．若該同學左手的運動為勻速運動，右手相對于直尺的運動為初速度為零的勻加速運動，則關于筆尖的實際運動，下列說法正確的是 
| A．加速度方向與速度方向夾角逐漸變大 |
| B．加速度方向與水平方向夾角逐漸變大 |
| C．單位時間內的位移逐漸變大 |
| D．速度變化率保持不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列所述的物體中，不能看作質點的是（ ）
A.在平直公路上勻速行駛的汽車 B.繞太陽運轉的地球
C.正在經過南京長江大橋的列車 C.繞原子核高速旋轉的電子
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，甲乙兩同學同時從P點出發，分別沿不同的路徑1和2 同時抵達Q點。設甲同學在全過程中的位移為s1，平均速度為v1，乙同學在全過程中的位移為s2，平均速度為v2，則
| A．s1＞s2 v1＞v2 | B．s1＞s2 v1＜v2 | C．s1=s2 v1=v2 | D．s1＜s2 v1＜v2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是( )
| A．對運動員“大力扣籃”過程進行技術分析時，可以把運動員看做質點 |
| B．“和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達重慶，這里的“313 km"指的是位移大小 |
| C．高臺跳水運動員騰空至最高位置時，處于超重狀態 |
| D．繞地球做勻速圓周運動且周期為24 h的衛星，不一定相對于地面靜止 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于質點，下列說法正確的是
| A．研究劉翔在110m欄比賽中的過桿技術是否合理時，可以將他看作質點 |
| B．在戰術板上布置隊員怎樣跑位時，可以把隊員看成質點 |
| C．研究奧運會跳水冠軍田亮的跳水動作時，可以把他看成質點 |
| D．研究乒乓球比賽中打弧圈球時，能把乒乓球看作質點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一輛汽車以20 m/s的速度沿平直的公路從甲地開往乙地，又以30 m/s的速度從乙地開往丙地．已知甲、乙兩地間的距離與乙、丙兩地間的距離相等，該汽車在從甲地開往丙地的過程中平均速度的大小為
| A．22 m/s | B．24 m/s | C．25m/s | D．28 m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
直線運動中，下列關于瞬時速度、平均速度、瞬時速率的說法中正確的是：（ ）
| A．瞬時速度是物體在某一時刻或某一位置時的速度 |
| B．平均速度是物體通過的位移與對應時間的比值 |
| C．運動方向不變時，瞬時速率就是平均速度的大小 |
| D．平均速度是指物體通過的路程與對應時間的比值 |
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