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【題目】如圖所示,從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以速度v0拋出一個小球,落在斜面上某處Q點,小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α,若把初速度變為2v0 , 小球仍落在斜面上,則以下說法正確的是( )

A.夾角α將變大
B.夾角α與初速度大小無關
C.小球在空中的運動時間不變
D.PQ間距是原來間距的3倍

【答案】B
【解析】解:根據 得,小球在空中運動的時間t= ,因為初速度變為原來的2倍,則小球運動的時間變為原來的2倍.故C錯誤.

速度與水平方向的夾角的正切值 ,因為θ不變,則速度與水平方向的夾角不變,可知α不變,與初速度無關,故A錯誤,B正確.

PQ的間距 ,初速度變為原來的2倍,則PQ的間距變為原來的4倍,故D錯誤.

故選:B.

小球落在斜面上,根據豎直位移與水平位移的關系求出小球在空中的運動時間,從而得出PQ間的變化.結合速度方向與水平方向夾角正切值和位移與水平方向夾角正切值的關系,判斷夾角與初速度的關系.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上,AB兩物體通過細繩連接,并處于靜止狀態不計繩的質量和繩與滑輪間的摩擦,F用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉高一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止。在此過程中下列說法正確的是

A. 水平力F是恒力

B. 斜面體所受地面的支持力一定不變

C. 繩子對物體A的拉力保持不變

D. 物體A所受斜面體的摩擦力一定變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于合力與分力,下列說法正確的是( )

A.合力與分力是物體同時受到的力B.合力一定比分力大

C.合力是各分力共同作用時產生效果的等效替代D.合力不能等于分力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】【加試題】

材料一

啟蒙運動的意識形態傾向于把自然哲學家變成英雄,而在法國最偉大的英雄是牛頓,……在法國人如伏爾泰和孟德斯鳩的心目中,英國是自由思想和意志自由之源,不過這也是因為他解開了行星之謎說明它們的運動遵循著與地上運動相同的規律。

——托馬斯·L·漢金斯《科學與啟蒙運動》

材料二

1牛頓解開行星之謎規律主要指什么?結合材料一和所學知識,指出牛頓力學體系的確立對近代科學和思想領域的重大影響。

212所示的英國采礦機器的動力是什么?讀圖13法拉第發現什么重要現象后提出了發電機的理論基礎?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,可采用的方法是( )

A. 增大斜面的傾角

B. 在木塊A上再疊放一個重物

C. 對木塊A施加一個垂直于斜面的力

D. 對木塊A施加一個豎直向下的力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選題)已知下面的哪組數據,可以算出地球的質量M(已知引力常量G)( )
A.地球繞太陽運行周期T1及地球到太陽中心的距離R1
B.月球繞地球運動的周期T2及月球到地球中心的距離R2
C.地球繞太陽運行的速度v3 , 及地球到太陽中心的距離R3
D.人造衛星在地面附近的運行速度v4和運行周期T4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一位同學利用光電計時器等器材做驗證機械能守恒定律的實驗.有一直徑為d、質量為m的金屬小球從A處由靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門,測得A、B間的距離為H(Hd),光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t,當地的重力加速度為g.則:

1如圖乙所示,用游標卡尺測得小球的直徑d=________ mm.

2小球經過光電門B時的速度表達式為________

3多次改變高度H,重復上述實驗,作出H的變化圖象如圖丙所示,當圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達式________時,可判斷小球下落過程中機械能守恒.

(4)實驗中發現動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEp,增加下落高度后,則ΔEpΔEk________(增大減小不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,高爾夫球將逐漸成為普通人的休閑娛樂.如圖所示,某人從高出水平地面h的坡上水平擊出一個質量為m的高爾夫球,由于恒定的水平風力作用,高爾夫球豎直地落入距擊球點水平距離為LA穴,則 (  )

A. 球被擊出后做平拋運動

B. 該球在空中運動的時間為

C. 球被擊出后受到的水平風力大小為

D. 球被擊出時的初速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人用力使腳向下蹬地,使自己跳起來在用力蹬地向上運動的過程中,人對地的壓力_____地對人的支持力,地對人的支持力_______人的重力(在該兩空中選擇填寫大于小于或者等于).

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