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【題目】把兩個相同的金屬小球相互靠近時,發現它們相互吸引,現將兩個小球接觸一下,再分開一小段距離,發現它們相互排斥.則下列說法正確的是( 。

A. 兩球原來一定帶有不等量異種電荷

B. 兩球原來帶有同種電荷

C. 可能兩球中原來只有一個帶電

D. 現在兩球所帶電荷量肯定不相等

【答案】C

【解析】接觸前兩小球相互吸引,有兩種情況,第一種是一個帶電,一個不帶電,第二種是兩小球帶異種電荷;接觸后兩小球相互排斥,說明兩小球帶同種電荷,若是第一種情況,根據平均分配原則,可知兩小球接觸后帶上了等量同種電荷,符合題意;若是第二種情況,兩小球接觸時先發生電中和,后平均分配,則兩個小球帶不等量異種電荷,故C正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖1所示得實驗裝置驗證牛頓第二定律,請回答下列問題。

1以小車為研究對象,為了便于探究、減小誤差,應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足M 遠大于選小于m

2實驗中打出得紙帶如圖2所示,相鄰計數點間還有四個點未畫出,其中x1=705cm,x2=768cm,x3=833cm,x4=896cm,x5=960cm,x6=1024cm,由此可以算出小車運動得加速度是 m/s2.(交流電頻率為50Hz,結果保留2位有效數字

3通過實驗得到如圖3所示的圖象,造成當M一定時,a與F不成正比的原因可能是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角 偏大偏小).

4重新平衡摩擦力后,驗證外力一定時,a與M的關系:通過多次實驗,甲、乙兩同學利用各自得到的數據得到的關系圖象,如圖3乙所示該圖象說明在甲、乙兩同學做實驗時 同學實驗中繩子的拉力更大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 高速公路上限速牌上的速度值指平均速度

B. 選取不同的參考系,同一物體的運動軌跡可能不同

C. 運動員的鏈球成績是指鏈球從離開手到落地的位移大小

D. 運動員在處理做香蕉球運動的足球時,要將足球看成質點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物體的慣性,以下說法正確的是(

A. 騎自行車下坡時,隨著速度增大,慣性增大

B. 汽車滿載貨物時的慣性比空載時小

C. 靜止的火車啟動時速度變化緩慢,是因為物體靜止時慣性大

D. 國際乒聯規定,自2000101日起,采用質量大些的球用于比賽,這樣可使球慣性增大,增強觀賞性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】亞丁灣索馬里海域六艘海盜快艇試圖靠近中國海軍護航編隊保護的商船,中國特戰隊員發射爆震彈成功將其驅離。假如其中一艘海盜快艇在海面上運動的vt圖象如圖所示,設運動過程中海盜快艇所受阻力不變。則下列說法正確的是( )

A. 海盜快艇在66 s末開始調頭逃離

B. 海盜快艇在0—66 s內從靜止出發做加速度增大的加速直線運動

C. 海盜快艇在96 s末開始調頭逃離

D. 海盜快艇在96 —116 s內做勻減速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩物體按圖中所示甲、乙兩種形式疊放在一起沿斜面勻速下滑,A、B間保持相對靜止,圖甲中B的上表面與斜面平行,圖乙中B的上表面與水平面平行,則關于A、B間的摩擦力,下列說法中正確的是

A圖甲、乙中均無摩擦力

B圖甲、乙中均有摩擦力

C圖甲中有摩擦,圖乙中無摩擦

D圖乙中有摩擦,圖甲中無摩擦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究物體運動時,在一定條件下可以將物體視為質點,在物理學中這種研究方法屬于( )

A. 等效替代 B. 理想實驗 C. 控制變量 D. 理想化模型

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈力和彈簧伸長的關系時,在彈性限度內,懸掛15 N重物時,彈簧長度為0.16 m;懸掛20 N重物時,彈簧長度為0.20 m,則彈簧的原長L____m 和勁度系統k_____N/m。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列不是國際單位制單位中的基本單位的是

A.庫倫
B.C.千克D.

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