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【題目】在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）以白熾燈為光源，對實驗裝置進行了調節并觀察實驗現象后，總結出以下幾點，你認為正確的是 。

A．狹縫和光源必須平行放置

B．各元件的中心可以不在遮光筒的軸線上

C．雙縫間距離越大呈現的干涉條紋越密

D．若將濾光片移走則無干涉現象產生

（2）當測量頭中的分劃板中心刻度對齊A條紋中心時，游標卡尺的示數如圖（3）所示，第二次分劃板中心刻度對齊B條紋中心時，游標卡尺的示數如圖（4）所示。已知雙縫間距為0．5mm，從雙縫到屏的距離為1m，則圖（4）中游標卡尺示數為 mm。所測光波的波長為_____m．（保留兩位有效數字）

（3）如果測量頭中的分劃板中心刻度線與干涉條紋不在同一方向上，如圖丙所示．則在這種情況下來測量干涉條紋的間距△x時，測量值______實際值．（填“大于”、“小于”或“等于”）

【答案】（1）AC（2）16．7mm；（3）大于

【解析】

試題分析：（1）在用狹縫觀察以線狀白熾燈為光源的光的干涉現象時狹縫必需與燈絲平行，這時干涉條紋與狹縫平行，狹縫與燈絲垂直時觀察不到明顯的干涉條紋．故A正確；各元件的中心必須在遮光筒的軸線上，B錯誤．干涉條紋的間距公式為；條紋間距疏密程度與雙縫間距有關，雙縫間距離越大，條紋間距越小，呈現的干涉條紋越密，故C正確．去掉濾光片后，白光透過雙縫，白光由七種色光組成，其波長不一樣，則條紋間距不同，則形成彩色條紋，故D錯誤；故選AC．

（2）圖（3）中游標卡尺示數為1．1cm+0．1mm×4=11．4mm；圖（4）中游標卡尺示數為1．6cm+0．1mm×7=16．7mm；則根據可得；

（3）如果測量頭中的分劃板中心刻度線與干涉條紋不在同一方向上，條紋間距測量值△x偏大；根據干涉條紋的間距公式為，波長測量值也是偏大；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圓形區域內有垂直于紙面的勻強磁場，三個質量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c以不同的速率沿著AO方向對準圓心O射入磁場，其運動軌跡如圖所示．若帶電粒子只受磁場力的作用，則下列說法正確的是（ ）

A．a粒子速率最大

B．c粒子速率最大

C．c粒子在磁場中運動的時間最長

D．它們做圓周運動的周期Ta<Tb<Tc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定電源的電動勢和內電阻”的實驗中，備有下列器材：

A、待測的干電池一節

B、電流表（量程，內阻）

C、電流表（量程，內阻）

D、滑動變阻器

E、電阻箱

F、開關和若干導線

（1）某同學發現上述器材中沒有電壓表，他想利用其中的一個電流表和電阻箱改裝成一塊電壓表，其量程為，并設計了下圖所示的兩個參考實驗電路（虛線框內為改裝電壓表的電路），其中合理的是 （選填“a”或“b”）電路；此時的阻值應取 。

（2）下圖為該同學根據合理電路所繪出的圖像，試寫出和的關系式＿＿＿＿（為電流表的示數，為電流表的示數）。根據該圖線可得被測電池的電動勢 ，內阻 。（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我校陽光體育活動跑操過程如圖所示。環形跑道由矩形ABCD和兩個半圓BEC、DFA組成。已知AB長L，AD長d。跑操時，學生均勻地排列在環形跑道上以相同的方式整齊地跑動。某人用遙控直升機下懸掛質量為m的攝像機拍攝跑操情況。開始時遙控直升機懸停在C點正上方。

（1）小王在跑操前正好站在A點，聽到起跑命令后從靜止開始沿AB方向做勻加速直線運動，到達AB中點時速度達到v，然后勻速率跑動。求小王跑完一圈所用的時間；

（2）若遙控直升機從C點正上方運動到D點正上方經歷的時間為t，直升飛機的運動視作水平方向的勻加速直線運動。在拍攝過程中懸掛攝影機的輕繩與豎直方向的夾角始終為β，假設空氣對攝像機的作用力始終水平。試計算這段時間內空氣對攝像機作用力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是________．

A．拿起彈簧測力計就進行測量讀數

B．拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程

C．測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標準砝碼檢查示數正確后，再進行測量讀數

D．應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦

（2）關于此實驗的下列說法中正確的是________．

A．同一次實驗中，O點位置不允許變動

B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置

C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°

D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點

（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

（4）本實驗采用的科學方法是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,生產車間有兩個相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙（速度恒定不變），甲的速度為 v0。物體離開甲前與甲的速度相同，并平穩地傳到乙上，乙的速度也為 v0。物體與乙之間的動摩擦因數為μ。重力加速度為 g。若乙的寬度足夠大，下列說法正確的（ ）

A. 物體剛滑上乙傳送帶時，受到摩擦力大小為

B. 物體剛滑上乙傳送帶時，受到摩擦力大小為

C. 物體在乙上側向（ 垂直于乙的運動方向）滑過的距離為

D. 物體在乙上側向（ 垂直于乙的運動方向）滑過的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場垂直。 已知線圈的匝數N=100，邊長ab =1．0m、bc=0．5m，電阻r=2。 磁感應強度B在0到1s內從零均勻變化到0．2T。 在1到5s內從0．2T均勻變化到－0．2T，取垂直紙面向里為磁場的正方向。求:

（1）0．5s時線圈內感應電動勢的大小E和感應電流的方向；

（2）在1到5s內通過線圈的電荷量q；

（3）在0到5s內線圈產生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的淺色水平傳送帶AB和斜面BC將貨物運送到斜面的頂端。AB距離L=11m，傳送帶始終以v=12m/s勻速順時針運行．傳送帶B端靠近傾角θ=37°的斜面底端，斜面底端與傳送帶的B端之間有一段長度可以不計的小圓�。�A、C處各有一個機器人，A處機器人每隔t=1．0s將一個質量m=10kg、底部有碳粉的貨物箱（可視為質點）輕放在傳送帶A端，貨物箱經傳送帶和斜面后到達斜面頂端的C點時速度恰好為零，C點處機器人立刻將貨物箱搬走．已知斜面BC的長度s=5．0m，傳送帶與貨物箱之間的動摩擦因數μ0=0．55，貨物箱由傳送帶的右端到斜面底端的過程中速度大小損失原來的，不計傳送帶輪的大小，g=10m/s2（sin37°=0．6，cos37°=0．8）．求：

（1）斜面與貨物箱之間的動摩擦因數μ；

（2）如果C點處的機器人操作失誤，未能將第一個到達C點的貨物箱搬走而造成與第二個貨物箱在斜面上相撞．求兩個貨物箱在斜面上相撞的位置到C點的距離； （本問結果可以用根式表示）

（3）從第一個貨物箱放上傳送帶A端開始計時，在t0=2s的時間內，貨物箱在傳送帶上留下的痕跡長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要測量額定電壓為3V的某圓柱體電阻R的電阻率。

（1）用游標卡尺測量其長度，如圖所示，則其長度L= mm。

（2）為精確測量R的阻值，該同學先用如圖所示的指針式多用電表粗測其電阻。他將紅黑表筆分別插入“+”、“-”插孔中，將選擇開關置于“×l”檔位置，然后將紅、黑表筆短接調零，此后測阻值時發現指針偏轉角度如圖甲所示。試問：

①為減小讀數誤差，該同學應將選擇開關置于“ ”檔位置。

②再將紅、黑表筆短接，此時發現指針并未指到右邊的“0”處，如圖乙所示，那么他該調節 直至指針指在“0”處再繼續實驗，結果看到指針指在如圖丙所示位置。

（3）現要進一步精確測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材：

A．靈敏電流計G（量程200A，內阻300）

B．電流表A（量程3A，內阻約0.3）

C．電壓表V1 （量程3V，內阻約3k）

D．電壓表V2量程l5V，內阻約5k）

E．滑動變阻器R1（最大阻值為10）

F．最大阻值為99.99的電阻箱R2

以及電源E （電動勢4V，內阻可忽略）、電鍵、導線若干，為了提高測量精確度并且使電阻R兩端電壓調節范圍盡可能大，除電源、電鍵、導線以外還應選擇的最恰當器材（只需填器材前面的字母）有 。請在右面的方框中畫出你設計的電路圖。

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