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【題目】利用阿特伍德機可以驗證力學定律。圖為一理想阿特伍德機示意圖,A、B為兩質量分別為m1、m2的兩物塊,用輕質無彈性的細繩連接后跨在輕質光滑定滑輪兩端,兩物塊離地足夠高。設法固定物塊AB后,在物塊A上安裝一個寬度為d的遮光片,并在其下方空中固定一個光電門,連接好光電門與毫秒計時器,并打開電源。松開固定裝置,讀出遮光片通過光電門所用的時間t。若想要利用上述實驗裝置驗證牛頓第二定律實驗,則

(1)實驗當中,需要使m1、m2滿足關系:____

(2)實驗當中還需要測量的物理量有_____利用文字描述并標明對應的物理量符號)。

(3)驗證牛頓第二定律實驗時需要驗證的等式為____(寫出等式的完整形式無需簡化)。

(4)若要利用上述所有數據驗證機械能守恒定律,則所需要驗證的等式為____(寫出等式的完整形式無需簡化)。

【答案】 物塊A初始釋放時距離光電門的高度h

【解析】

(1)[1]由題意可知,在物塊A上安裝一個寬度為d的遮光片,并在其下方空中固定一個光電門,連接好光電門與毫秒計時器,所以應讓物塊A向下運動,則有;

(2)[2]由勻變速直線運動的速度位移公式可知,加速度為

則實驗當中還需要測量的物理量有物塊A初始釋放時距離光電門的高度h;

(3)[3]對兩物塊整體研究,根據牛頓第二定律,則有

物塊A經過光電門的速度為

聯立得

(4)[4]機械能守恒定律得

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與物體質量、物體受力的關系的實驗裝置如圖所示。

(1)實驗中調整定滑輪的高度,使細線與長木板平行,為使木塊所受合外力等于細線的拉力,應采取的是下列哪一項措施___________

A.平衡摩擦力

B.木塊質量遠大于砝碼及砝碼盤的質量

(2)甲同學在探究加速度與物體質量的關系實驗中打出的一條紙帶如圖所示,A、BC、DE為計數點,相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出,其中s1=6.07cms2=6.69cm、s3=7.31cm、s4=7.93cm。已知電火花打點計時器使用的電源頻率f=50Hz,那么木塊加速度的大小是___________m/s2(計算結果保留兩位有效數字)

(3)從誤差分析角度看,下列因素中會引起加速度測量值偏大的是___________

A.實驗中電源頻率略高于50Hz B.實驗中電源頻率略低于50Hz

C.實驗中電源電壓略高于220V D.實驗中電源電壓略低于220V

(4)乙同學在完成本實驗后,利用裝置繼續進行實驗探究:使長木板水平放置,砝碼和砝碼盤的質量遠大于木塊質量,則木塊加速運動過程中細線的拉力T趨近于___________(已知重力加速度g,木塊的質量M,木塊與長木板間動摩擦因數μ,結果用g、M、μ表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個匝數n=100的圓形導體線圈,面積S1=0.4m2 ,電阻r=1Ω。在線圈中存在面積S2=0.3m2的垂直線圈平面向外的勻強磁場區域,磁感應強度B隨時間t變化的關系如圖乙所示。有一個R=2Ω的電阻,將其兩端a、b分別與圖甲中的圓形線圈相連接,b端接地,則下列說法正確的是(  )

A. 圓形線圈中產生的感應電動勢E=6V

B. 0~4 s時間內通過電阻R的電荷量q=8C

C. b端電勢為零,則a端的電勢φa=3V

D. 0~4 s時間內電阻R上產生的焦耳熱Q=18J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M=4kg的木板靜止在光滑的水平面上,在木板的右端放置一個質量m=1kg大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板之間的摩擦因數μ=0.4,在鐵塊上加一個水平向左的恒力F=8N,鐵塊在長L=6m的木板上滑動。取g=10m/s2。求:

1】經過多長時間鐵塊運動到木板的左端.

2】在鐵塊到達木板左端的過程中,恒力F對鐵塊所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾斜的傳送帶始終以恒定速率v2運動.一小物塊以v1的初速度沖上傳送帶。小物塊從AB的過程中一直做減速運動,則( )

A. 如果v1>v2,小物塊到達B端的速度可能等于0

B. 如果v1<v2,小物塊到達B端的速度可能等于0

C. 如果v1>v2,減小傳送帶的速度,物塊到達B端的時間可能增長

D. 如果v1<v2,增大傳送帶的速度,物塊到達B端的時間可能變短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于同一高度(足夠高)的兩個定滑輪,用一條足夠長的繩子跨過它們,并在兩端分別掛有質量為物體,另在兩滑輪中間的一段繩子的點O處懸掛質量為m的另一物體,已知,且系統保持平衡(滑輪半徑、繩子質量均忽略不計).求證:

1為定值;

2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動,加速度的大小為2m/s2,沖上最高點之后,又以相同的加速度往回運動。求:

(1)物體3s末的速度;

(2)物體5s末的速度;

(3)物體在斜面上的位移大小為15m時所用的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導向和驅動系統組成的新型交通工具,是高新技術的產物。上海磁懸浮列車示范運營線項目于2006426日正式通過國家竣工驗收。正線全長約30 km,設計最高運行時速430 km/h,單向運行時間7 min 20 s。

(1)上海磁懸浮列車的結構如圖甲所示。要使列車懸浮起來,車身線圈的上端是________極。

(2)如圖乙是另一種磁懸浮列車的設計原理圖.A是磁性穩定的電磁鐵,安裝在鐵軌上,B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管。B中電流方向如圖乙所示,請在圖中標出通電螺線管的N極,螺線管B與電磁鐵A之間相互________(選填“排斥”或“吸引”),從而使列車懸浮在鐵軌上方。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在用打點計時器測速度的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、BC、DE、FG7個計數點.其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.1 s(計算結果保留3位有效數字)

(1) 電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,根據打點計時器打出的紙帶,下列選項中:

A.時間間隔    B.位移      C.平均速度      D.瞬時速度

我們可以從紙帶上直接得到的物理量是_______,測量得到的物理量是_________,通過計算能得到的物理量是_________

(2)每兩個計數點間還有______個點沒有標出.

(3)試根據紙帶上各個計數點間的距離,每隔0.1s測一次速度,計算出打下BC、D、EF五個點時小車的瞬時速度:vB= _____, vC=_______,vD=______,vE=______,vF =__________.

(4)B、CD、E、F,各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線________

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