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【題目】如圖所示,圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉動時所產生的正弦交流電的圖像,當調整線圈轉速后,所產生的正弦交流電的圖像如圖線b所示,以下關于這兩個正弦交流電的說法中正確的是( )

A. 在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零

B. 線圈先后兩次轉速之比為32

C. 交流a的電壓有效值為V

D. 交流b的電壓最大值為5V

【答案】BC

【解析】

At0時刻,兩個正弦式電流的感應電動勢瞬時值均為零,線圈都與磁場垂直,穿過線圈的磁通量都最大.故A項錯誤.

B:由圖讀出兩電流的周期分別為、,則.據,線圈先后兩次轉速之比.故B項正確.

C:交流a是正弦式交流電,電壓的最大值,則交流a的電壓有效值.故C項正確.

D:據得,,則.又,所以.故D項錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小車停在光滑水平面上,車上一人持槍向車的豎直擋板平射一顆子彈,子彈嵌在擋板內沒有穿出,則小車  

A. 在原來的位置不動

B. 將向射擊相反方向作勻速運動

C. 將向射擊方向作勻速運動

D. 相對射擊相反方向有一定的位移

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【題目】如圖,質量分別為2kg1kg的物體AB隨圓盤一起勻速轉動,軌道半徑均為R,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,物體AB與圓盤之間的動摩擦因素均為μ,重力加速度為g,則

A. 物體A先滑動

B. 物體AB所受的摩擦力始終相等

C. 物體B的最大加速度是μg

D. 圓盤轉動的角速度大于

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【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗.氣墊導軌裝置如圖(a)所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.

(1)下面是實驗的主要步驟:

①安裝好氣墊導軌,調節氣墊導軌的調節旋鈕,使導軌水平;

②向氣墊導軌通入壓縮空氣;

③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端,滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;

④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;把滑塊2放在氣墊導軌的中間;

⑤先接通打點計時器的電源,再放開滑塊1,讓滑塊1帶動紙帶一起運動;在中間與滑塊2相撞并粘在一起運動;

⑥取下紙帶,重復步驟④⑤,選出理想的紙帶如圖(b)所示;

⑦測得滑塊1的質量310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量205g.

(2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點,計算可知兩滑塊相互作用以前系統的總動量為________ kg·m/s;兩滑塊相互作用以后系統的總動量為________ kg·m/s(保留三位有效數字).

(3)試說明(2)中兩結果不完全相等的主要原因是______________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線框abcd與長直導線在同一平面內,直導線中通有向上的恒定電流I。當矩形線框從長直導線的右側運動到左側的過程中線框內感應電流的方向為(

A. dcba,后一直abcdB. dcba,再abcd,后dcba

C. abcd,后一直dcbaD. abcd,再dcba,后abcd

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【題目】如圖所示,矩形線圈abcd的匝數為 n50匝,線圈ab的邊長為L10.2 m,bc的邊長為L20.25 m,在磁感應強度為B0.4 T的勻強磁場中,繞垂直于磁感線且通過線圈中線的OO軸勻速轉動,轉動的角速度ωrad/s,試求:

(1)穿過線圈平面的最大磁通量Φm;

(2)線圈在題圖所示位置(線圈平面與磁感線平行)時,感應電動勢e的大;

(3)若線圈在中性面位置開始計時,寫出此交變電流電動勢瞬時值表達式。

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【題目】某彈簧振子沿x軸的簡諧運動圖象如圖所示,下列描述正確的是()

A. t=1.5s時,振子的速度為正,加速度為負

B. t=2 s時,振子的速度為負,加速度為正的最大值

C. t=3.5s時,振子的速度為正,加速度為正

D. t=4s時,振子的速度為正,加速度為負的最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱形容器髙H=45cm,底端左側通過裝有閥門1的細管與上端開口的豎直玻璃管相連,右側按裝閥門2。起初閥門2關閉,閥門1打開,玻璃管內水銀面比容器內水銀面高h=25cm,容器內氣柱長l=28cm。關閉閥門1,打開閥門2,直至水銀不再流出。已知容器導熱良好,環境溫度始終為300K,大氣壓強p0=75cmHg

(i)求最終容器內水銀的高度;

(ii)若再次關閉閥門2,將容器內氣體加熱至某一溫度,再次打開閥門1后,發現水銀液面不動,求此溫度。

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【題目】如圖,同一水平面上足夠長的固定平行導軌MN、PQ位于垂直于紙面向里的勻強磁場中,導軌上有兩根金屬棒ab、cd,能沿導軌無摩擦滑動,金屬棒和導軌間接觸良好,開始ab、cd都靜止,F給cd一個向右的初速度v0,則下列說法中正確的是(

A. cd始終做減速運動,ab始終做加速運動,并有可能追上cd

B. cd始終做減速運動,ab始終做加速運動,但肯定追不上cd

C. cd先做減速運動后做加速運動,ab先做加速運動后做減速運動

D. cd做減速運動,ab做加速運動,最終兩桿以相同的速度做勻速運動

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