【題目】如圖所示,三根相互平行的固定長直導線、
和
兩兩等距,均通有電流I,
中電流力向與
中的相同,與
中的相反。下列說法正確的是
A.所受磁場作用力的力向與
所在平面平行
B.所受磁場作用力的方向與
所在平面平行
C.、
和
單位長度所受的磁場作用力大小之比為l:1:
D.、
和
單位長度所受的磁場作用力大小之比為
:1
【答案】AC
【解析】
本題涉及的內容磁場力的相互作用及力的合成,因為長直導線、
和
兩兩等距,均通有電流I,
中電流力向與
中的相同,與
中的相反,所以任意兩根導線之間相互作用力磁場力大小相等。
與
電流方向相同,故二者之間磁場力相互排斥;
與
、
與
的電流方向相反,故
與
、
與
之間磁場力相互吸引。
根據電流磁場的右手定則和磁場力的左手定則判斷,三根通電導線,每個導線所受另外兩個導線的力的合力如下圖所示
AB.導線與導線
電流方向相同,所以產生相互吸引的磁場力,兩個力大小相等,導線
與導線
電流方向相反,所以產生相互排斥的磁場力,兩個力大小相等,因此
是導線
受合力,
是導線
受合力,
是導線
受合力,由受力幾何圖知,
所受磁場作用力
的力向與
所在平面平行,
所受磁場作用力
的方向與
所在平面不平行,故A正確,B錯誤;
CD. 與
之間相互排斥力大小若為F,則
與
之間相互排斥力大小也為F,
與
之間相互吸引力大小也為F。
受2個大小相等均為F夾角為1200,可得合力的大小為F,
受2個大小均為F二力夾角為1200,可得合力的大小為F;
受2個大小均為F
夾角為600,受合力的大小為
,所以
、
和
單位長度所受的磁場作用力大小之比為l:1:
,故C正確,D錯誤;
故選AC。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動勢為E,內阻為r,滑動變阻器電阻為R,開關K閉合.兩平行極板間有勻強磁場,一帶電粒子(不計重力)正好以速度v勻速穿過兩板。以下說法正確的是
A.保持開關閉合,將a極板向下移動一點,粒子將一定向下偏轉
B.如果將開關斷開,粒子將繼續沿直線穿出
C.保持開關閉合,將滑片P向上滑動一點,粒子將可能從下極板邊緣射出
D.保持開關閉合,將滑片P向下滑動一點,粒子將可能從下極板邊緣射出
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)某同學利用多用電表(需接在M和N之間)和電阻箱R進行“測定電池的電動勢和內阻”實驗,實驗電路如圖所示。則選擇多用電表的直流電流檔后,其紅表筆應接電路中的______端(M或N)。
(2)根據記錄的電阻箱阻值R與多用電表電流檔的讀數I的多組數據,在坐標系中描點并作出的圖象如圖所示。
(3)由圖象可得E=______V,r=______Ω計算結果均保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究電磁感應現象的實驗中,下列說法中正確的是
A.保持導體棒靜止,靈敏電流計指針會偏轉
B.讓導體棒在磁場中運動,靈敏電流計指針一定會偏轉
C.讓導體棒在磁場中左右運動,靈敏電流計指針一定會偏轉
D.將導線與靈敏電流計“+”接線柱斷開,讓導體棒在磁場中運動,靈敏電流計指針會偏轉
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“加速度與力的關系”實驗中,某同學根據學過的理論設計了如下裝置(如圖甲):水平桌面上放置了氣墊導軌,裝有擋光片的滑塊放在氣墊導軌的某處(檔光片左端與滑塊左端齊平)。實驗中測出了滑塊釋放點到光電門(固定)的距離為s,擋光片經過光電門的速度為v,鉤碼的質量為m,(重力加速度為g,摩擦可忽略)
(1)本實驗中鉤碼的質量要滿足的條件是__;
(2)該同學作出了v2—m的關系圖象(如圖乙),發現是一條過原點的直線,間接驗證了“加速度與力的關系”,依據圖象,每次小車的釋放點有無改變__ (選填“有”或“無”),從該圖象還可以求得的物理量是__。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊AB用輕彈簧連接,放在光滑的水平面上,A緊靠墻壁,在木塊B上施加向左的水平力F,使彈簧壓縮,當撤去外力后( )
A.A尚未離開墻壁前,AB 系統的動量守恒;
B.A尚未離開墻壁前,彈簧和B系統的機械能守恒
C.A離開墻壁后,AB 系統動量守恒;
D.A離開墻壁后,AB 系統機械能守恒。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、C兩點分別位于x軸和y軸上,∠OCA=30°,OA的長度為L.在△OCA區域內有垂直于xOy平面向里的勻強磁場.質量為m、電荷量為q的帶正電粒子,以平行于y軸的方向從OA邊射入磁場.已知粒子從某點入射時,恰好垂直于OC邊射出磁場,且粒子在磁場中運動的時間為t0.不計重力.
(1) 求磁場的磁感應強度的大小.
(2) 若粒子先后從兩不同點以相同的速度射入磁場,恰好從OC邊上的同一點射出磁場,求該粒子這兩次在磁場中運動的時間之和.
(3) 若粒子從某點射入磁場后,其運動軌跡與AC邊相切,且在磁場內運動的時間為t0,求粒子此次入射速度的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用單擺驗證小球平拋運動規律,設計方案如圖甲所示,在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷。MN為水平木板,測得擺長(即懸點O到小球球心的距離)為L,懸點到木板的距離=h(h>L),已知重力加速度為g,小球的大小可忽略。
(1)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點,測得=x0,則小球此次做平拋運動的初速度v0為________。
(2)在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時懸線與 豎直方向的夾角θ,小球落點與點的水平距離x將隨之改變,x2為縱坐標、經多次實驗,以cosθ為橫坐標,得到如圖乙所示的圖象。則當θ=
時,x為________m;若擺長L=1.0m,懸點到木板的距離
為________m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2018年12月27日,北斗三號基本系統已完成建設,開始提供全球服務。其導航系統中部分衛星運動軌道如圖所示:a為低軌道極地衛星;b為地球同步衛星;c為傾斜軌道衛星,其軌道平面與赤道平面有一定的夾角,周期與地球自轉周期相同。下列說法正確的是
A.衛星a的線速度比衛星c的線速度小
B.衛星b和衛星c的線速度大小相等
C.衛星b的向心加速度比衛星c的向心加速度大
D.衛星a的機械能一定比衛星b的機械能大
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