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【題目】已知地球的質量為月球質量的81倍，地球半徑為月球半徑的4倍。

(1)求月球表面發射飛行器的第一宇宙速度？ (地球上發射近地衛星的環繞速度取7.9km/s，結果取兩位有效數字)

(2)地面控制中心喚醒月球車，使其以恒定功率100W運動，已知月球車質量120kg，運動中受到的阻力是其重力的0.24倍，求月球車勻速行駛時的速度？(地球表面處的重力加速度取9.8m/s2，結果取兩位有效數字)

【答案】(1)1.8 km/s (2) 1.8 m/s

【解析】

(1)根據得：

則：

，

得：1.8 km/s

(2)根據 得：

，則：

月球車以恒定功率運動，當a＝0時速度最大，即：

P=fvm， f＝0.24mg月，

得：

得：1.8 m/s

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室提供有如下器材：

A．電壓表V1：量程9V，內阻r1約4.5kΩ（待測）

B．電壓表V2：量程2V，內阻r2=4kΩ

C．電流表A：量程3A，內阻RA約0.2Ω

D．定值電阻R1：阻值R1=1.2kΩ

E．定值電阻R2：阻值R2=20Ω

F．滑動變阻器R：阻值約0～10Ω

G．電源：電動勢約12V，內阻約0.5Ω

H．單刀單擲開關1個、導線若干。

要求較為準確的測量r1，讀數時所用電表的示數不得少于其滿量程的一半，請回答下列問題：

（1）上述器材中A、F、G、H已選，還需在電表B、C中選一器材，應選_____（填“B”或“C”），在定值電阻D、E中選一器材，應選_____（填“D”或“E”）；

（2）用所選器材在虛線方框中畫出測量原理圖___________；

（3）根據你畫出的原理圖，請回答需要讀出哪些電表的示數？___________；寫出r1的表達式___________（用某次實驗電表的示數和已知量字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為學員駕駛汽車在水平面上繞O點做勻速圓周運動的俯視示意圖。已知質量為60 kg的學員在A點位置，A點轉彎半徑為5.0 m；質量為70 kg的教練員在B點位置， B點轉彎半徑為4.0 m，學員和教練員(均可視為質點) (　 　)

A. 運動角速度大小之比為4∶5

B. 運動線速度大小之比為4∶5

C. 向心加速度大小之比為4∶5

D. 受到的合力大小之比為15∶14

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】云室能顯示射線的徑跡，把云室放在磁場中，從帶電粒子運動軌跡的彎曲方向和半徑大小就能判斷粒子的屬性，放射性元素A的原子核靜止放在磁感應強度的勻強磁場中發生衰變，放射出粒子并變成新原子核B，放射出的粒子與新核運動軌跡如圖所示，測得兩圓的半徑之比，且，已知粒子質量6.64×10-27kg， 粒子質量，普朗克常量取，下列說法正確的是（ ）

A. 新原子核B的核電荷數為84

B. 放射性元素A原子核發生的是衰變

C. 衰變放射出的粒子的速度大小為

D. 如果A原子核衰變時釋放出一種頻率為的光子，那么這種光子能使逸出功為的金屬鎢發生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶，0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，所用電源的頻率為50 Hz.已知m1＝50 g、m2＝150 g．則：(結果均保留兩位有效數字)

(1)在紙帶上打下計數點5時的速度v5＝________ m/s；

(2)在打下0點到打下計數點5的過程中系統動能的增加量ΔEk＝________ J，系統重力勢能的減少量ΔEp＝________ J；(當地的重力加速度g取10 m/s2)

(3)若某同學作出v2－h圖象如圖丙所示，則當地的重力加速度g＝________ m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗．

(1)在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持________狀態．

(2)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖象．由此圖象可得該彈簧的原長x0＝________cm，勁度系數k＝________N/m.

(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當彈簧測力計上的示數如圖丙所示時，該彈簧的長度x＝________cm.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中所示器材，為某同學測繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I－U特性曲線的實驗器材。

(1)根據實驗原理，用筆畫線代替導線，將圖中的實驗電路圖連接完整_____。

(2)開關S閉合之前，圖中滑動變阻器的滑片應該置于________。(選填“A端”、 “B端”或“AB中間”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在水平力F的作用下緊貼在豎直墻壁靜止不動，則下列說法中正確的是

A.水平力F和墻壁對物體的彈力是一對作用力和反作用力

B.墻壁對物體的彈力和物體對墻壁的彈力的作用效果相互抵消

C.假如物體的重力突然消失，墻壁對物體的靜摩擦力也會立即消失

D.如果水平力F增大，墻壁受到的摩擦力也會隨之增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關系”。

（1）實驗時，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長木板上，并連著已穿過打點計時器的紙帶，調整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點計時器在紙帶上打出一系列___的點，說明小車在做___運動。

（2）如果該同學先如（1）中的操作，平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力為F，在小車質量M保持不變情況下，不斷往桶里加砂，砂的質量最終達到M，測小車加速度a，作a－F的圖象。如圖丙圖線正確的是___。

（3）設紙帶上計數點的間距為s1和s2。下圖為用米尺測量某一紙帶上的s1、s2的情況，從圖中可讀出s1＝3.10cm，s2＝__cm，已知打點計時器的頻率為50Hz，由此求得加速度的大小a＝___m/s2。

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