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【題目】在“探究作用力與反作用力的關系”實驗中，某同學用兩個力傳感器進行實驗．

①將兩個傳感器按圖1方式對拉，在計算機屏上顯示如圖2所示，橫坐標代表的物理量是_____________，縱坐標代表的物理量是_________．

②由圖2可得到的實驗結論是（多選）________

A．兩傳感器間的作用力與反作用力大小相等

B．兩傳感器間的作用力與反作用力方向相同

C．兩傳感器間的作用力與反作用力同時變化

D．兩傳感器間的作用力與反作用力作用在同一物體上．

【答案】時間 力 AC

【解析】

試題作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時產生，同時變化，同時消失．

解：（1）由題可知，圖2表示的是力傳感器上的作用力隨時間變化的關系，所以橫坐標代表的物理量是 時間，縱坐標代表的物理量是力；

（2）A、作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時產生，同時變化，同時消失．故A正確，B錯誤，C正確；

D、兩傳感器間的作用力與反作用力分別作用在不同的物體上，故D錯誤

故答案為：（1）時間，力；（2）AC

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面與一半徑為l的豎直光滑圓弧軌道相接于B點，軌道上的C點位置處于圓心O的正下方．距地面高度為l的水平平臺邊緣上的A點，質量為m的小球以的速度水平飛出，小球在空中運動至B點時，恰好沿圓弧軌道在該點的切線方向滑入軌道．小球運動過程中空氣阻力不計，重力加速度為g，試求：

（1）B點與拋出點A正下方的水平距離x；

（2）圓弧BC段所對的圓心角θ；

（3）小球滑到C點時，對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上方，有兩個磁感應強度大小均為B，方向相反的水平勻強磁場，PQ為兩個磁場的理想邊界，磁場范圍足夠大。一個邊長為a、質量為m、電阻為R的單匝正方形金屬線框，以速度v垂直磁場方向從如圖實線位置Ⅰ開始向右運動，當線框運動到分別有一半面積在兩個磁場中的位置Ⅱ時，線框的速度為。則下列說法正確的是（ ）

A. 在位置Ⅱ時線框中的電功率為

B. 此過程中回路產生的電能為mv2

C. 在位置Ⅱ時線框的加速度為

D. 此過程中通過導線橫截面的電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】處于第 2 激發態的大量氫原子向低能級躍遷輻射多種頻率的光子，已知普朗克常量為 h，氫原子能級公式為 E=，不同軌道半徑為 r n =n2r1，E1為基態能量，r1為第Ⅰ軌道半徑， n=1，2，3…．則下列說法中錯誤的是 （ ）

A. 共產生 3 種頻率的光子

B. 電子由第 2 激發態躍遷到基態時，電勢能減小，動能增加，總能量減小

C. 處于第 2 激發態和處于基態電子做圓周運動線速度大小之比為 1:3

D. 產生光子最大波長為λm=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，表中給出了幾種金屬的逸出功。由圖和表可知（　�。�

A. 從能級向能級躍遷時輻射處的光子比從能級向能級躍遷時輻射出的光子的波長大

B. 所有激發態向基態躍遷時輻射出的光都能使表中所有的金屬產生光電效應

C. 從的能級向的能級躍遷時輻射出的光子照射鈣打出的電子的最大初動能比照射鎢打出的電子的最大初動能小

D. 從的能級向的能級躍遷時輻射出的光照到鉀上打出光電子的最大初動能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是電子束加工工件的示意圖，電子槍產生熱電子后被高壓電源加速，經聚焦系統會聚成很細的電子束，打在工件上產生高壓力和強能量，對工件進行加工。圖2是電子加速系統，K是與金屬板M距離很近的燈絲，電源EA給K加熱可以產生初速度不計的熱電子，N為金屬網，M、N接在輸出電壓恒為U的高壓電源EB上，M、N之間的電場近似為勻強電場。系統放置在真空環境中，通過控制系統排走工件上的多余電子，保證N與工件之間無電壓。正常工作時，若單位時間內從K發出的電子數為n，經M、N之間的電場加速后大多數電子從金屬網N的小孔射出，少部分電子打到金屬網絲上被吸收，從而形成回路電流，電流表的示數穩定為I．已知電子的質量為m、電量大小為e，不計電子所受的重力和電子之間的相互作用。求：

（1）單位時間內被金屬網N吸收的電子數n′；若金屬網N吸收電子的動能全部轉化為內能，則其發熱功率P為多少；

（2）電子在聚焦時運動方向改變很小，可認為垂直打到工件上時的速度與從N中射出時的速度相同，并假設電子打在工件上被工件全部吸收不反彈。求電子束打到工件表面時對工件的作用力F大��；并說明為增大這個作用力，可采取的合理可行的措施（至少說出兩點方法）；

（3）已知MN兩板間的距離為d，設在兩板之間與M相距x到x+△x的空間內（△x足夠�。╇娮訑禐椤�N，求與x的關系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律.

（1）為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為:取下_________，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調節，直到輕推小車后，小車能沿木板做_________.

（2）某次實驗測得的數據如下表所示.根據這些數據在坐標圖中描點并作出圖線_________.從圖線求得合外力大小為_______N（計算結果保留兩位有效數字）.

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【題目】某興趣小組受潛水器“蛟龍號”的啟發，設計了一測定水深的深度計。如圖，左端開口的氣缸Ⅰ和密閉的氣缸Ⅱ均導熱，內徑相同，長度均為L，由一細管（容積忽略）連通。硬薄活塞A、B密封性良好且可無摩擦滑動，初始時均位于氣缸最左端。氣缸Ⅰ、Ⅱ內分別封有壓強為p0、3p0的理想氣體。已知外界大氣壓強為p0、溫度為T0，p0相當于10m高的水產生的壓強。

(i)若該裝置放入溫度為T0的水深10m處，求A向右移動的距離；

(ii）若該裝置放入溫度為2T0的水中，求該裝置能測量的最大水深hm.

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【題目】某研究小組通過實驗測得兩滑塊碰撞前后運動的實驗數據，得到如圖所示的位移—時間圖象．圖中的線段a、b、c分別表示沿光滑水平面上同一條直線運動的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發生正碰后結合體的位移變化關系．已知相互作用時間極短，由圖象給出的信息可知(　　)

A. 碰前滑塊Ⅰ與滑塊Ⅱ速度大小之比為7∶2

B. 碰前滑塊Ⅰ的動量大小比滑塊Ⅱ的動量大小大

C. 碰前滑塊Ⅰ的動能比滑塊Ⅱ的動能小

D. 滑塊Ⅰ的質量是滑塊Ⅱ的質量的

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