【題目】學校實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗時,提出了如圖甲、乙所示的兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗;乙方案為用小車在木板斜面上下滑進行實驗.
(1)小組內同學對兩種方案進行了討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是________(填“甲”或“乙”)
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出一條紙帶如圖所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s,請根據紙帶計算出打下D點時紙帶的速度大小為___________.(結果保留三位有效數字)
(3)該小組內同學們根據紙帶算出了相應點的速度,作出的圖線如圖所示,則圖線斜率的物理意義是_____________________________________.
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【題目】某同學用下圖裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗,得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50Hz交流電源.
(1)設相鄰兩計數點間的時間間隔為T,計算E點的瞬時速度vE的表達式為vE=_____;(用圖中d1~d6及T表示)
(2)他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表.
對應點 | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
以A點對應的時刻為t=0,試在下圖所示坐標系中合理地選擇標度,作出v-t圖象, (______),并利用該圖象求出物體的加速度a=_____m/s2;(保留兩位有效數字)
(3)如果當時電網中交變電流的電壓變成210 V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比______.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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【題目】大型交流發電機采用的是旋轉磁極式發電機,其原理圖簡化后如圖甲所示,其矩形線圈在勻強磁場中不動,線圈匝數為1000匝,內阻不可忽略。產生勻強磁場的磁極繞垂直于磁場方向的固定軸OO′(O′O沿水平方向)勻速轉動,線圈中的磁通量隨時間按如圖乙所示正弦規律變化。線圈的兩端連接理想變壓器,理想變壓器原、副線圈的匝數比n1:n2=10:1,電阻R1=R2=10Ω,電流表示數為16A.求:
(1)發電機產生的電動勢的最大值;
(2)交流電壓表的示數;
(3)發電機線圈的電阻.
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【題目】質量為1kg的物體被人用手由靜止向上提高1m(忽略空氣阻力),這時物體的速度是2m/s,(已知:g=10m/s2)下列關于物體上升過程中說法不正確的是( 。
A.手對物體做功12J
B.合外力對物體做功2J
C.物體克服重力做功10J
D.機械能增加了10J
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【題目】如圖所示,質量為m的圓環套在與水平面成α=53°角的固定的光滑細桿上,圓環用一輕繩通過一光滑定滑輪掛一質量也為m的木塊,初始時圓環與滑輪在同一水平高度上,這時定滑輪與圓環相距0.5m.現由靜止釋放圓環,圓環及滑輪均可視為質點,輕繩足夠長。已知重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。則下列說法正確的是( 。
A.圓環與木塊系統的機械能守恒
B.圓環與木塊的動能始終相等
C.圓環下滑0.6m時速度為零
D.圓環下滑0.3m時木塊速度為零
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【題目】如圖所示的電路中,三個燈泡L1、L2、L3的電阻關系為R1=R2=R3,電感L的直流電阻可忽略,D為理想二極管,電源內阻不計。閉合開關S,電路電流穩定后,再斷開開關S,下列說法中正確的是
A. 閉合開關S,L1逐漸變亮
B. 閉合開關S,L2逐漸變亮
C. 斷開開關S前后,L3中有電流且方向相同
D. 斷開開關S后,L2立即熄滅,L1、L3均逐漸變暗
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【題目】如圖所示,質量20 kg的小車靜止在光滑水平面上,從水槍中噴出的水柱的橫截面積是10 cm2,速度10 m / s,水的密度1.0×103 kg / m3。若用水槍噴出的水從車后沿水平方向沖擊小車的前壁,且沖擊到小車前壁的水全部沿前壁流進小車中,當有質量5 kg的水進入小車時,小車的速度大小______ m / s,小車的加速度大小______ m / s2。
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【題目】一只氣球以10m/s的速度勻速上升,某時刻在氣球正下方距氣球s0=6m處有一小石子以20m/s的初速度豎直上拋,則下述正確的是(g取10m/s2,不計空氣阻力)( )
A. 石子能追上氣球
B. 石子追不上氣球
C. 若氣球上升速度為9m/s,其余條件不變,則石子在拋出后1s末追上氣球
D. 若氣球上升速度為7m/s,其余條件不變,則石子到達最高點時,恰追上氣球
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【題目】如圖所示,物塊A重20N,物塊B重30N,A、B間的動摩擦因數為,B與地面間的動摩擦因數為
現用水平拉力F向左拉物塊B,能使B勻速運動。問:
受到摩擦力是多少?方向如何?
對B向左施加多大的力,才能使A、B發生勻速運動?
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