【題目】下列判斷正確的是（ ）
A.人行走時向后蹬地，給地面的摩擦力向后，而地面給人的摩擦力向前，是人向前運動的動力
B.人勻速游泳時，人對水有向前的作用力，水給人的力是阻力，方向向后
C.放在桌面上的物體，因有重力，才有對桌面的壓力，再有桌面的支持力出現，即壓力先產生，支持力后出現
D.作用力與反作用力，應是先有作用力，再有反作用力，作用力先變化，反作用力隨后跟著做相應變化
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【題目】下列說法中正確的是
A.伽利略的理想斜面實驗證明了物體的運動不需要力來維持
B.形狀規則的物體的重心在其幾何中心
C.質量、長度和力的單位都是基本單位
D.速度大的物體不容易停下來，是因為物體的慣性大
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【題目】某同學用下面的方法做“探究功與速度變化的關系”的實驗．將木板固定在水平的桌面上，在木板虛線PP′上釘兩個釘子，木塊上釘一個釘子，橡皮筋兩端分別固定在木板的釘子上．現將木塊拉至虛線OO′處，釋放木塊，設其前端到達PP′時速度為v，木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s．
（1）如果用一根橡皮筋將木塊拉到OO′處，釋放木塊，橡皮筋對木塊做的功為W，那么，當把三根相同的橡皮筋并起來將木塊拉到OO′處，釋放木塊，橡皮筋對物體所做的功為；（圖中兩虛線間距離很小，摩擦不計）
（2）用1，2，3，4，5根橡皮筋分別對木塊做功，測得木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s1 ， s2 ， s3 ， s4 ， s5 ． 以橡皮筋對木塊做的功W為縱坐標，以滑行的距離s為橫坐標，作出W﹣s圖象是過原點的直線，那么W與v的關系是 ．
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【題目】某同學用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復這種操作10次，得到了如圖所示的三個落地處。
(1)請你敘述用什么方法找出落地點的平均位置_____.
(2)已知：mA∶mB=2∶1，碰撞過程中動量守恒，則由圖可以判斷出Q是_____球的落地點，P′_____球的落地點。
(3)用題中字母寫出動量守恒定律的表達式_____。
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【題目】假如一做圓周運動的人造衛星的軌道半徑r增為原來的2倍，則（ ）
A.據v=rω可知，衛星的線速度將變為原來的2倍
B.據F= 
可知，衛星所受的向心力減為原來的 
C.據F= 
可知，地球提供的向心力減為原來的 
D.由 =mω2r可知，衛星的角速度將變為原來的 倍
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【題目】很多杰出物理學家為物理學的發展做出了巨大的貢獻，下列正確的是
A.湯姆孫通過對陰極射線的研究發現了電子，提出了原子的核式結構學說
B.盧瑟福通過α粒子散射實驗，發現質子是原子核的組成成分
C.貝可勒爾發現天然放射性，說明原子核是有內部結構的
D.查德威克通過對含鈾礦石的研究，發現了釙和鐳的天然放射性
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【題目】一通電直導線與勻強磁場方向垂直，電流方向如圖所示，設磁場磁感應強度為B，導線長度為L，導線通電電流為I，則導線所受安培力（ ）
A.方向垂直紙面向外
B.方向豎直向上
C.通電電流越強，導線所受安培力越大
D.若將導線平行于磁場方向放入，導線所受安培力不變
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【題目】如圖所示，水平光滑長桿上套有一個質量為mA的小物塊A，細線跨過O點的輕小光滑定滑輪一端連接A，另一端懸掛質量為mB的小物塊B，C為O點正下方桿上一點，滑輪到桿的距離OC=h．開始時A位于P點，PO與水平方向的夾角為30°．現將A、B由同時由靜止釋放，則下列分析正確的是（ ）
A.物塊B從釋放到最低點的過程中，物塊A的動能不斷增大
B.物塊A由P點出發第一次到達C點的過程中，物塊B的機械能先增大后減小
C.PO與水平方向的夾角為45°時，物塊A，B速度大小關系是vA= 
vB
D.物塊A在運動過程中最大速度為 
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