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【題目】下列各組單位，全部屬于國際單位制中基本單位的是（ ）

A. kg、m、s

B. kg、m、m／s

C. kg、s、N

D. m、s、N

【答案】A

【解析】

解答本題關鍵應掌握：國際單位制中七個基本單位，力學中有三個：kg、s、m。

國際基本單位一共七個：

長度 l 米(m)

質量 m 千克(kg)

時間 t 秒 ( s)

電流 I 安[培](A )

熱力學溫度 T 開[爾文](K)

物質的量 n 摩[爾](mol)

發光強度 Iv 坎[德拉](cd)

力學中有三個：kg、s、m．故BCD錯誤，A正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角三角形ABC由三段細直桿連接而成，AB桿豎直，長為2L的AC桿粗糙且絕緣，其傾角為30°，D為AC上一點，且BD垂直AC，在BC桿中點O處放置一正點電荷Q，一套在細桿上的帶負電小球，以初速度v0由C點沿CA上滑，滑到D點速率恰好為零，之后沿AC桿滑回C點．小球質量為m、電荷量為q，重力加速度為g．則

A. 小球下滑過程中電場力先做負功后做正功

B. 小球再次滑回C點時的速率為vC=

C. 小球下滑過程中動能、電勢能、重力勢能三者之和減少

D. 小球上滑過程中和下滑過程中經過任意位置時的加速度大小都相等

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【題目】在核反應堆里，用石墨作減速劑，使鈾核裂變所產生的快中子通過與碳核不斷的碰撞而被減速。假設中子與碳核發生的是彈性正碰，且碰撞前碳核是靜止的。已知碳核的質量近似為中子質量的12倍，中子原來的動能為E0，試求：經過一次碰撞后中子的能量變為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一物體以速度v0沖向光滑斜面AB，并剛好能沿斜面升高h,下列說法正確的是（ ）

A. 若把斜面從C點鋸斷，由機械能守恒定律知,物體沖出C點后仍能升高h

B. 若把斜面彎成如圖所示的半圓弧狀，物體仍能沿AB/升高h

C. 若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀，物體都不能升高h，因為機械能不守恒

D. 若把斜面從C點鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀,物體都不能升高h,但機械能仍守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對自由落體運動和運動和力的關系的研究，開創了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是

A. 圖1通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

B. 圖2的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

C. 圖中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可沖淡重力，使時間測量更容易

D. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖所示)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.

(1)某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________________(填入相應的字母)．

(2)若兩個彈簧測力計的讀數均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是__________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從3m高處沿豎直方向自由下落，被水平地板彈回，在1m高處被接住。在這個過程中小球通過的路程和位移的大小分別是

A. 4m，3m B. 3m，1m C. 3m，2m D. 4m，2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 電梯加速下落的過程中，電梯中的人處于超重狀態

B. 電梯減速下落的過程中，電梯中的人處于失重狀態

C. 電梯加速上升的過程中，電梯中的人處于超重狀態

D. 電梯減速上升的過程中，電梯中的人處于失重狀態

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 中國古代四大發明是造紙術、印刷術、火藥、指南針

B. 法拉第發現了電流的磁效應

C. 伏打發明電池

D. 愛因斯坦發明了電燈

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