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利用如圖1-3-9所示的裝置,做“測定重力加速度”的實驗.按正確的實驗操作得到一條紙帶,在紙帶上取得連續清晰的6個點,打點計時器所用電源的頻率為50 Hz.用米尺測得第1、2、3、4、5、6各點與第0點的距離 h 如下表:

圖1-3-9

點的次序

1

2

3

4

5

6

距離 h(cm)

6.0

12.5

19.3

26.5

34.1

42.1

利用這些數據求出重力加速度 g 的測量值為______________.(取三位有效數字)

解析:s1=6.0 cm,s2=6.5 cm,s3=6.8 cm,s4=7.2 cm,s5=7.6 cm,s6=8.0 cm

    則a== m/s2

= m/s2

=9.72 m/s2

答案:9.72

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1-4-9所示,是一條利用打點計時器打出的紙帶,0、1、2、3、4、5、6是七個計數點,每相鄰兩個計數點之間還有四個點未畫出,各計數點到0點的距離如圖所示,求出各計數點的瞬時速度并畫出v-t圖象。

圖1-4-9

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科目:高中物理 來源: 題型:

電磁灶是利用電磁感應引起的渦流加熱的原理來工作的,它主要是由感應加熱線圈、灶臺臺板和烹飪鍋等組成,如圖1-3-9所示.電磁灶的臺面下布滿了線圈,當通過中頻交流電時,在臺板和鐵鍋之間產生交變磁場,磁感應穿過鍋體,產生感應電流——渦流,這種感應電流在金屬鍋體中產生熱效應,從而達到加熱和烹飪食物的目的.下列哪些因素可導致加熱效果變差(    )

1-3-9

A.交流電的頻率增加                  B.交流電的頻率降低

C.將烹飪鍋換成陶瓷鍋               D.將底面積較大的換成底面積較小的鍋

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省連州中學高二下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦,我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖1-9所示,采用的實驗步驟如下:
a.松開手的同時,記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰到C、D擋板時計時器結束計時,分別記下A、B到達C、D的運動時間t1和t2.
b.在A、B間水平放入一個輕彈簧,用手壓住A、B使彈簧壓縮,放置在氣墊導軌上,并讓它靜止在某個位置.
c.給導軌送氣,調整氣墊導軌,使導軌處于水平.
d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1,B的右端至D板的距離L2.

(1)實驗步驟的正確順序是______________.
(2) 實驗中還需要的測量儀器是               ,
還需要測量的物理量是                    
(3)利用上述測量的實驗數據,驗證動量守恒定律的表達式是____________.

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科目:高中物理 來源:2013屆廣東省高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦,我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖1-9所示,采用的實驗步驟如下:

a.松開手的同時,記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰到C、D擋板時計時器結束計時,分別記下A、B到達C、D的運動時間t1和t2.

b.在A、B間水平放入一個輕彈簧,用手壓住A、B使彈簧壓縮,放置在氣墊導軌上,并讓它靜止在某個位置.

c.給導軌送氣,調整氣墊導軌,使導軌處于水平.

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1,B的右端至D板的距離L2.

 

(1)實驗步驟的正確順序是______________.

(2) 實驗中還需要的測量儀器是                ,

還需要測量的物理量是                    

(3)利用上述測量的實驗數據,驗證動量守恒定律的表達式是____________.

 

 

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