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【題目】如圖所示，彈簧上端固定，下端懸掛一個磁鐵，磁鐵正下方有一固定的閉合線圈。現將磁鐵托起到某一高度后放開，使磁鐵上下振動時穿過它，磁鐵會很快停下來。關于此現象，下列說法正確的是( )

A. 磁鐵上下振動過程中，線圈中會產生感應電流

B. 磁鐵上下振動過程中，線圈中不會產生感應電流

C. 磁鐵上下振動過程中，磁鐵與彈簧組成的系統機械能不變

D. 磁鐵上下振動過程中，磁鐵與彈簧組成的系統機械能增加

【答案】A

【解析】

A. 磁鐵上下振動過程中，穿過線圈的磁通量發生變化，則線圈中會產生感應電流，選項A正確；

B. 磁鐵上下振動過程中，穿過線圈的磁通量發生變化，則線圈中會產生感應電流，選項B錯誤；

C. 磁鐵上下振動過程中，由于有電能產生，可知磁鐵與彈簧組成的系統機械能減小，選項C錯誤；

D. 磁鐵上下振動過程中，由于有電能產生，可知磁鐵與彈簧組成的系統機械能減小，選項D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一理想變壓器原、副線圈匝數比為10：1，原線圈與一可變電阻串聯后，接在一正弦交流電源上；副線圈電路中固定電阻的阻值為，當負載電阻的阻值為10時，理想交流電流表的示數為I．現將負載電阻的阻值變為20，調節使理想交流電流表的示數仍為I，此時理想交流電壓表的示數為200V．則原來變壓器原線圈兩端電壓的有效值為

A.1100VB.2100VC.220VD.210V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中理想變壓器原、副線圈的匝數之比n1∶n2＝5∶1，電阻R＝20Ω，L1、L2為規格相同的兩只小燈泡，S1為單刀雙擲開關．原線圈接正弦交變電源，輸入電壓u隨時間t的變化關系如圖所示．現將S1接1、S2閉合，此時L2正常發光．下列說法正確的是(　　)

圖甲 圖乙

A. 輸入電壓u的表達式u＝20sin 100πt (V)

B. 只斷開S2后，L1、L2均正常發光

C. 只斷開S2后，原線圈的輸入功率減小

D. 若S1換接到2后，R消耗的電功率為0.8 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電上，實驗時得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點，在這點下面標明A，第六個點下面標明B，第十一個點下面標明C，第十六個點下面標明D，第二十一個點下面標明E。測量時發現B點已模糊不清，于是他測得AC="14.56" cm，CD="11.15" cm，DE="13.73" cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為________ m/s，小車運動的加速度大小為________ m/s2，AB間的距離應為________ cm.(結果均保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小型水利發電站的發電機輸出功率為24．5 kW，輸出電壓為350 V，輸電線總電阻為4 Ω，為了使輸電線損耗功率為發電機輸出功率的5%，需在發電機處設升壓變壓器，用戶所需電壓為220 V，所以在用戶處需安裝降壓變壓器．輸電電路圖如圖所示，求：

（1）輸電線上的電流．

（2）升壓變壓器的原、副線圈的匝數之比．

（3）降壓變壓器的原、副線圈的匝數之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈MNPQ處于勻強磁場中，線圈平面與磁場方向垂直，PQ邊剛好處于磁場右邊界。則當線圈做下列運動時，通過線圈的磁通量會發生變化的是

A. 線圈向右平移且MN邊未離開磁場

B. 線圈向左平移且MN邊未離開磁場

C. 線圈向上平移且MQ邊未離開磁場

D. 線圈向下平移且NP邊未離開磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖甲所示的實驗裝置來測物塊與斜面間的動摩擦因數。PQ為一塊傾斜放置的木板，在斜面底端Q處固定有一個光電門，光電門與數字計時器相連(圖中未畫)。每次實驗時將一物體(其上固定有寬度為d的遮光條)從不同高度h處由靜止釋放，但始終保持斜面底邊長L＝0.500 m不變。(設物塊與斜面間的動摩擦因數處處相同)

(1)用20分度游標卡尺測得物體上的遮光條寬度d如乙圖所示，則d＝__________cm；

(2)該小組根據實驗數據，計算得到物體經過光電門的速度v，并作出了如圖丙所示的v2－h圖象，其圖象與橫軸的交點為0.25。由此可知物塊與斜面間的動摩擦因數μ＝______________；

(3)若更換動摩擦因數更小的斜面，重復上述實驗得到v2－h圖象，其圖象的斜率將______________(填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某物理實驗小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置，（說明：實驗中橡皮筋型號相同）

(1)除了實驗所需的導線、復寫紙、紙帶，你認為還需要的實驗器材有______

(2)關于橡皮筋做功，下列說法正確的是_________。

A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量

B．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功

C．通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加

D．若橡皮筋伸長量變為原來的2倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

(3)①實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、……合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2W,……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第4次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為________m/s。(結果保留兩位有效數字)

②若根據多次測量數據畫出的W-v草圖如圖所示,根據圖線形狀,可知對W與v的關系作出的猜想肯定不正確的是________

A．W∝ B．W∝1/v C．W∝v2 D．W∝v3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在頂部為半圓形的支架上，用一根不可伸長的輕繩通過光滑滑輪懸掛一重物G．輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢向C點靠近．則此過程中繩中拉力大小的變化情況是

A.先變小后變大

B.先變小后不變

C.先變大后變小

D.先變大后不變

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