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【題目】如圖所示，兩封閉的玻璃管中間有一段長的水銀柱，玻璃管在溫度恒為的室內水平放置，水銀柱將玻璃管中的氣體分成長度均為的、兩郡分，兩部分氣體的壓強均為�，F將玻璃管的左端抬起使其豎直放置，求玻璃管豎直放置時部分氣體的長度和部分氣體的壓強。

【答案】

【解析】

求出A、B兩部分氣體的狀態參量，然后應用玻意耳定律求出氣柱的長度。

氣體的狀態參量：pA1=pB1=p0=30cmHg，VA1=VB1=L0S=40S，
PB2=PA2+h=PA2+16cmHg，VB2=LBS=80S-VA2=80S-LAS，
由玻意耳定律得：PA1VA1=PA2VA2，即：30×40S=PA2LA2S ①
PB1VB1=PB2VB2，即：30×40S=（PA2+16）（80S-LAS） ②
由①②解得：LA=50cm，LB=30cm，pA2=24cmHg，pB2=40cmHg

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩水平面（虛線）之間的距離為H，其間的區域存在方向水平向右的勻強電場。自該區域上方的A點將質量為m、電荷量分別為q和–q（q>0）的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場的方向射出。小球在重力作用下進入電場區域，并從該區域的下邊界離開。已知N離開電場時的速度方向豎直向下；M在電場中做直線運動，剛離開電場時的動能為N剛離開電場時的動能的1.5倍。不計空氣阻力，重力加速度大小為g。求

⑴M與N在電場中沿水平方向的位移之比；

⑵A點距電場上邊界的高度；

⑶該電場的電場強度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定一節干電池的電動勢和內阻,在圖給出了兩種實驗電路圖,由于一般電池的內阻較小(比電壓表的內阻小得多,與電流表的內阻相差不多).

(1)為使測量結果比較準確,應選用圖__________所示的電路

(2).若實驗臺上備有下列實驗器材:

A.電流表(0~0.6A)

B.電流表(0~3A)

C.電壓表(0~3V)

D.電壓表(0~15V)

E.滑動變阻器(10Ω,2A)

F.開關

G.導線

應該選用的電流表是__________(填字母序號)應該選用的電壓表是__________(填字母序號)

(3).順利完成實驗,測出的數據如下表所示.請你根據這些數據幫他在圖乙丙中畫出U-I圖象_____,并由圖得出電池的電動勢E=________ V,內阻r=________ Ω;

I/A

0.05

0.13

0.27

0.32

0.40

U/V

1.40

1.32

1.25

1.13

1.05

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月10日晚上九點二十分，在太空飛行了九天的“嫦娥三號”飛船再次成功變軌，從100km×100km的環月圓軌道I降低到橢圓軌道Ⅱ(近月點15km、遠月點100km)，兩軌道相交于點P，如圖所示．關于“嫦娥三號”飛船，以下說法正確的是（ ）

A. 飛船在軌道I上運動到P點的速度比在軌道Ⅱ上運動到P點的速度大

B. 飛船在軌道I上運動到p點的向心加速度比在軌道Ⅱ上運動到P點的向心加速度小

C. 飛船在軌道I上的引力勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的引力勢能與動能之和大

D. 飛船在軌道Ⅱ上運動的周期大于在軌道I上運動的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點電荷固定于O點，兩虛線圓均以O為圓心，兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點。不計重力。下列說法說法正確的是（）

A. M帶負電荷，N帶正電荷

B. M在b點的動能大于它在a點的動能

C. N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能

D. N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的皮帶傳動裝置中，皮帶與輪之間不打滑,兩輪半徑分別為R和r，且A、B分別為兩輪邊緣上的點，則皮帶運動過程中,關于A、B兩點下列說法正確的是

A. 向心加速度之比

B. 角速度之比

C. 速率之比

D. 在相同的時間內通過的路程之比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】球A和球B可在光滑桿上無摩擦滑動，兩球用一根細繩連接如圖所示，球A的質量是球B的兩倍，當桿以角速度ω勻速轉動時，兩球剛好保持與桿無相對滑動，那么

A. 球A受到的向心力等于B受的向心力

B. 球A轉動的半徑是球B轉動半徑的一半

C. 當ω增大時，球A向外運動

D. 當ω增大時，球B向外運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為某物理興趣小組測定彈簧勁度系數的實驗裝置。彈簧下端固定在水平桌面上，上端連接一托盤P，在托盤P下方和桌面上方同一豎直線上安裝有光電測距儀A和B，通過數據線可以將二者間的距離信息輸入到電腦，距離測量精度可達到0.1mm。實驗時，小組同學將6個規格為m=50g的砝碼逐個放在托盤P上，每加放一個砝碼待系統靜止后均打開光電測距電路開關進行測距，測距結果直接輸入電腦，測距完成關閉測距開關，然后將對應的托盤上放置砝碼的數目信息輸入電腦，形成一組測量數據。實驗過程中彈簧始終保持豎直且在彈性限度內。實驗完成后小組同學在電腦上對坐標軸和坐標軸所表示物理量的單位進行了設置，縱軸表示托盤P上砝碼的總重力F與單個砝碼重力mg的比值；橫軸表示A、B間的距離h，單位設置為cm。設置完成后，電腦系統根據實驗數據自動擬合出－h圖像如圖所示，已知當地的重力加速度為9.8m/s2。

(1)根據圖可求出彈簧的勁度系數k=__________N/m。(結果保留一位小數)

(2)輸入電腦的數據沒有托盤和彈簧的重力，這一疏漏對測量結果__________(選填“有影響”或“無影響”)

(3)針對實驗小組在電腦上的設置操作，請你提出一條提高測量精度的改進建議：____________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自行車的大齒輪、小齒輪、后輪的半徑不一樣，它們的邊緣有三個點A、B、C。在自行車正常行駛時，下列說法正確的是(　　)

A. A、B兩點的角速度大小相等

B. B、C兩點的線速度大小之比等于它們所在圓周的半徑之比

C. A、B兩點的向心加速度大小之比等于它們所在圓周的半徑之比

D. B、C兩點的向心加速度大小之比等于它們所在圓周的半徑之比

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