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【題目】圖甲為一列沿x軸傳播的簡諧橫波在某時刻的波形圖，Q為平衡位置為x1=10cm的質點，P為平衡位置為x2=17.5cm的質點。圖乙為Q質點從該時刻起的振動圖象.

①判斷波的傳播方向；

②從該時刻起，在哪些時刻質點Q會出現在波峰?

③從該時刻起，P點第二次回到平衡位置通過的路程(結果保留3位有效數字).

【答案】①向右 ②(n=0，1，2，3……) ③s=13.2cm

【解析】

①由Q點的振動圖像可知，t=0時刻質點Q向下振動，由波形圖可知，波的傳播方向向右

②由乙圖可知，T=0.8s，所以（n=0，1，2，3……）時刻質點Q會出現在波峰；

③由圖可知，A=4cm，該時刻P點位移y=且向上振動，因此第二次到達平衡位置共通過的路程為：s=(A－)+3A=13.2cm.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球，經過時間t小球落回原處；若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球，需經過時間5t小球落回原處．地球表面重力加速度為g，空氣阻力不計．

（1）求該星球表面附近的重力加速度g′；

（2）已知該星球的半徑與地球半徑之比為R'：R=1：4，求該星球的質量與地球質量之比M'：M．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的鐵釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_____________

(2)實驗時，主要的步驟是

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用鐵釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套：

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F的圖示

E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示

F．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，并重復上述實驗，得出結論

上述步中：有重要遺漏的步驟的序號是_________和_________

(3)該實驗中，采取下列做法正確的有（_____________）

A．兩個分力F1、F2間的夾角必須要調整為90°或60°

B．拉彈簧秤時，彈簧秤、細繩要與木板平行

C．實驗時，應將木板豎直放置

D．同一次驗證過程中O點的位置應相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示的裝置完成了“驗證機械能守恒定律”的實驗

(1)首先利用20分度的游標卡尺測出了小球的直徑，其示數如圖乙所示，該示數為___________cm：

(2)將該小球由光電門1的正上方無初速度釋放，先后通過光電門1、2，通過電腦顯示的時間分別為△t1=5×10－3s、△t2=4×10－3s，若小球通過兩光電門1、2的速度分別用v1、v2表示，由以上數據可知v1=___________m/s，如果換成直徑較大的球，則實驗誤差將________ (選填“增大”、“不變”或“減小).

(3)該小組的同學測出兩光電門之間的距離為h，重力加速度大小用g表示，若小球的機械能守恒，則需要驗證的關系式為___________.(用題中所給字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩足夠長的平行金屬導軌間的距離為L，導軌光滑且電阻不計，導軌所在的平面與水平面夾角為θ．在導軌所在平面內，分布磁感應強度為B、方向垂直于導軌所在平面的勻強磁場．把一個質量為m的導體棒ab放在金屬導軌上，在外力作用下保持靜止，導體棒與金屬導軌垂直、且接觸良好，導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻為R1．完成下列問題：

(1)如圖甲，金屬導軌的一端接一個內阻為r的直流電源。撤去外力后導體棒仍能靜止．求直流電源電動勢；

(2)如圖乙，金屬導軌的一端接一個阻值為R2的定值電阻，撤去外力讓導體棒由靜止開始下滑．在加速下滑的過程中，當導體棒的速度達到v時，求此時導體棒的加速度；

(3)求(2)問中導體棒所能達到的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個內阻不可忽略的電源，R1為定值電阻，L1和L2是小燈泡，R為滑動變阻器，P為滑片。若將滑片向下滑動，則在滑動過程中，燈泡L2的亮度及R1消耗的電功率分別（ ）

A. 變亮，一直減小B. 變亮，先增大后減小

C. 變暗，無法確定D. 變暗，一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條形磁鐵放在水平桌面上，它的上方靠右極一側吊掛一根與它垂直的導電棒，圖中只畫出此棒的截面圖，并標出此棒中的電流是流向紙內的，逐漸增大導電棒中的電流，磁鐵一直保持靜止�？赡墚a生的情況是(　 　)

A. 磁鐵對桌面的壓力不變

B. 磁鐵對桌面的壓力一定增大

C. 磁鐵受到摩擦力的方向可能改變

D. 磁鐵受到的摩擦力一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數比為10：1，電阻R=22Ω，各電表均為理想交流電表．原線圈輸入電壓的變化規律如圖乙所示．下列說法正確的是

A．副線圈輸出電壓的頻率為50Hz

B．t=0．01s時電壓表的示數為0V

C．電阻R消耗的電功率為22W

D．通過原、副線圈的磁通量變化率之比為10:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場在x軸上的電場強度E隨x的變化關系如圖所示，在x軸上有四點：x1、x2、x3、x4，相鄰兩點間的距離相等，x軸正向為場強正方向，帶正電的點電荷沿x軸運動，則點電荷

A. x2和x4兩點處電勢相等；

B. 由x1運動到x4的過程中加速度先增大后減小；

C. 由x1運動到x4的過程中電勢能先增大再減��；

D. 設電荷從x2運動到x1，電場力做功W1，電荷從x3運動到x2，電場力做功W2，則W1=W2

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