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研究小車運動的實驗中得到一條紙帶(如圖),從0點開始,每隔4個計時點取一個計數點,依照打點的先后順序為1,2,3,4,5,6測得S1=1.40cm、S2=1.80cm、S3=2.20cm、S4=2.60cm、S5=3.00cm、S6=3.40cm.

(1)計時器打到計數點3時,小車的瞬時速度大小為v3=______m/s
(2)小車運動的加速度a=______m/s2
(1)每隔4個計時點取一個計數點,因此計數點之間的時間間隔為:T=0.1s;
在勻變速直線運動中,時間中點的速度等于該過程中的平均速度,因此有:
v3=
s3+s4
2T
=
(2.20+2.60)×10-2m
2×0.1s
=0.24m/s

(2)根據題意連續相等時間內的位移差為:△x=0.40cm,代入勻變速直線運動的推論公式△x=aT2得:
a=
△x
T2
=
0.40×10-2m
(0.1s)2
=0.40m/s2

故答案為:(1)0.24,(2)0.40.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖為《練習使用打點計時器》的實驗中小車開始運動時,所在位置應該在木版的最______(填“左”或“右”)側.電火花計時器使用的電源應該是______(填“交流”或“直流”).電火花計時器的優點是______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)打點計時器是實驗室常見的儀器.請在空格處填寫打點計時器的相關內容.
①電火花打點計時器的工作電壓是______V;
②我國使用的交流電頻率是50赫茲,所以打點計時器每隔______秒打一次點,又稱為打點周期T.
③打點計時器通過______個接線柱連接電源,在連接到電源上時______(填“需要”或“不需要”)區分電源的正負極.
(2)如圖是某位同學在研究小車的勻變速直線運動時,通過打點計時器獲得的一條紙帶.如圖示,在所打的點中,取A、B、C、D、E為計數點,相鄰兩個計數點之間還有四個點(未標出),測出各計數點間的距離分別是s1、s2、s3、s4.設打點計時器的打點周期為T,請完成下列問題:

④以下關系式中正確的是
A.s3-s1=3aT2B.s3-s2=
1
2
aT2

C.s4-s3=s2-s1D.s4-s1=3(s2-s1
⑤小車的加速度a=______(用s1、s2、s3、s4和T表示)
⑥若已知s1=2.00cm,s2=4.00cm,s3=6.00cm,s4=8.00cm,求打下B點時小車的速度v=______m/s(保留兩位小數)⑦你認為該同學每隔四個點取一個計數點的做法,有何好處?______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

打點計時器所用的電源是50Hz的交流電,某次實驗紙帶的記錄如圖所示,從A點起每5個點取一計時點,則D點的對應速度為______m/s,物體運動的加速度為______m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在《探究小車速度隨時間變化的規律》的實驗中,計時器使用的是50Hz的交變電流.隨著小車的運動,計時器在紙帶上打下一系列的點,取A、B、C、D、E五個計數點,在兩個相鄰的計數點中還有4個點沒有畫出,測得的距離如圖所示(單位為cm),則小車的加速度為______m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學利用圖甲所示德實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處).從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數點,相鄰計數點間的距離如圖議所示.打點計時器電源的頻率為50Hz.

①通過分析紙帶數據,可判斷物塊在相鄰計數點______和______之間某時刻開始減速.
②計數點5對應的速度大小為______m/s,計數點6對應的速度大小為______m/s.(保留三位有效數字).
③物塊減速運動過程中加速度的大小為a=______m/s2,若用
a
g
來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(g為重力加速度),則計算結果比動摩擦因數的真實值______(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況.設O點為計數的起始點,在四個連續的計數點中,相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s,則:
(1)計數點“A”與起始點O之間的距離x1為______cm.
(2)打計數點“A”時物體的瞬時速度為______m/s.
(3)物體的加速度為______m/s2(結果均保留三位有效數字).
(4)在實驗過程中,對于減小實驗誤差來說,下列說法中有益的是______
A.選取計數點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B.使小車運動的加速度盡量地小些
C.舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點間間隔適當的一部分進行測量、計算
D.選用電壓較高的直流電源做實驗
(5)在實驗過程中打點計時器原來使用的交流電源的頻率是50Hz,若在測定勻變速直線運動的速度時,交流電源的頻率為60Hz而未被發覺,這樣計算出的加速度的值與真實值相比是______(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在利用打點計時器測速度的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,打下的紙帶如圖所示(圖中的數據為從起始點0到該點的距離),則在打B點時的速度vB=______m/s,拉紙袋的加速度為a=______m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上,用來測量繩對小車的拉力,探究在小車及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關系,根據所測數據在坐標系中作出了如圖2所示的a-F圖象.

(1)圖線不過坐標原點的原因是______;
(2)本實驗中是否需要砂和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量______(填“是”或“否”);
(3)由圖象求出小車和傳感器受到的總的摩擦力大小為______N,總質量為______kg.(保留2位有效數字)

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