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如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的.兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b.氣體分子之間相互作用勢能可忽略.現通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡，則（    ）

A.a的體積增大了，壓強變小了

B.b的溫度升高了

C.加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈

D.a增加的內能大于b增加的內能

BCD

解析：電熱絲對氣體a加熱后，氣體a溫度升高以致壓強變大，推動絕熱板向右運動，直至兩邊氣體壓強相等；對氣體b，由于外界對其做功，溫度升高，體積減小，故壓強增大.因此氣體a的壓強也增大，選項A錯誤.穩定后pa=pb，由于a的體積大，故氣體a溫度高，分子熱運動比b激烈.a增加的內能大于b增加的內能.選項BCD正確.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用力忽略不計．現通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡．則 （　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?山東）如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b氣體分子之間相互作用勢能可忽略．現通過電熱絲對氣體a加熱一段時聞后，a、b各自達到新的平衡，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?蘇州二模）如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用的勢能可忽略．現通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡．下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，絕熱隔板K把絕熱氣缸分隔成兩部分，K與氣缸的接觸是光滑的，隔板K用銷釘固定，兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a、b，a的體積大于b的體積．氣體分子之間相互作用勢能的變化可忽略．現拔去銷釘（不漏氣），當a、b各自達到新的平衡時（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b．氣體分子之間相互作用勢能可忽略．現通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡狀態．
（1）試分析a、b兩部分氣體與初狀態相比，體積、壓強、溫度、內能各如何變化？
（2）重新平衡后，a、b兩部分氣體體積、壓強、溫度、內能的大小關系如何？

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