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(13分) (1)試根據平拋運動原理設計測量彈射器彈丸出射初速度的實驗方法. 提供實驗器材:彈射器(含彈丸)、鐵架臺(帶有夾具)、米尺、重力加速度為g。

①在安裝彈射器時應注意:                       。

②實驗中需要測量的量(并在圖中用字母標出):                        

③用②中的字母表示出初速度的計算公式:                 。

     (2)改用閃光照相方法測量彈射器彈丸出射初速度,拍到了彈丸運動過程中部分方格背景及彈丸的3個瞬時位置AB、C,如圖所示,每格長度為L,重力加速度為g,則彈丸彈射初速度大小為              。

(1)①使彈射器保持水平(3分)②彈丸下降的高度y和水平射程x(3分)③ v (3分)(2)(4分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

2009年3月1日,完成使命的“嫦娥一號”衛星成功撞擊月球.“嫦娥一號”衛星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下,15時36分,衛星啟動發動機開始變軌,然后關閉發動機沿拋物線下落,16時13分10秒成功落在月球的豐富海區域.撞擊產生了高達10km的塵埃層,設塵埃在空中時只受到月球的引力.模擬撞擊實驗顯示,塵埃能獲得的速度可達到衛星撞擊前速度的11%;在衛星變軌過程中,航天飛行控制中心還測得,衛星在離月球表面高176km的圓軌道上運行的周期為T1=125min,在近月(高度不計)圓軌道上運行的周期T2=107.8min.計算時取
3107.8
=4.76
.試估算(結果保留兩位有效數字)
(1)月球半徑R和月球表面重力加速度g;
(2)空中塵埃層存在的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

2009年3月1日,完成使命的“嫦娥一號”衛星成功撞擊月球.“嫦娥一號”衛星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下,15時36分,衛星啟動發動機開始變軌,然后關閉發動機沿拋物線下落,16時13分10秒成功落在月球的豐富海區域.撞擊產生了高達10km的塵埃層.模擬撞擊實驗顯示,塵埃能獲得的速度可達到衛星撞擊前速度的11%;在衛星變軌過程中,航天飛行控制中心還測得,衛星在離月球表面高176km的圓軌道上運行的周期為T1=125min,在近月(高度不計)圓軌道上運行的周期T2=107.8min.計算時取
3107.8
=4.76
.試估算(結果保留兩位有效數字)
(1)月球半徑R和月球表面重力加速度g;
(2)空中塵埃層存在的時間;
(3)“嫦娥一號”撞擊月球表面時的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(13分)如圖所示,勻強磁場的磁感應強度B=2 T,匝數n=6的矩形線圈abcd繞中心軸OO′勻速轉動,角速度ω=200 rad/s。已知ab=0.1 m,bc=0.2 m,線圈的總電阻R=40Ω,試求:

(1)線圈中感應電動勢的最大值和感應電流的最大值;

(2)設時間t=0時線圈平面與磁感線垂直,寫出線圈中感應電動勢的瞬時值表達式;

(3)當ωt=30°時,穿過線圈的磁通量和線圈中的電流的瞬時值;

(4)線圈從圖示位置轉過的過程中,感應電動勢的平均值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

   (13分)(2012湖北百校聯考)如圖所示,水平傳送帶AB的右端與在豎直面內的用內徑光滑的鋼管彎成的“9”形固定軌道相接,鋼管內徑很小.傳送帶的運行速度v0=4.0m/s,將質量m=1kg的可看做質點的滑塊無初速地放在傳送帶的A端.已知傳送帶長度L= 4.0 m,離地高度h=0.4 m,“9”字全髙H= 0.6 m,“9”字上半部分圓弧半徑R=0.1 m,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.2,重力加速度g=10 m/s2,試求:

(1) 滑塊從傳送帶A端運動到B端所需要的時間.

(2) 滑塊滑到軌道最高點C時對軌道作用力的大小和方向.

(3) 滑塊從D點拋出后的水平射程.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年黑龍江省高二上學期期中考試物理(理)試卷(解析版) 題型:計算題

(13分)如圖甲所示,場強大小為E、方向豎直向上的勻強電場內存在著一半徑為R的圓形區域,O點為該圓形區域的圓心,A點是圓形區域的最低點,B點是圓形區域最右側的點。在A點有放射源釋放出初速度大小不同、方向均垂直于場強向右的正電荷,電荷的質量均為m,電量均為q,不計重力。試求:

(1)電荷在電場中運動的加速度多大?

(2)運動軌跡經過B點的電荷在A點時的速度多大?

(3)若在圓形區域的邊緣有一圓弧形接收屏CBD,B點仍是圓形區域最右側的點,C、D分別為接收屏上最邊緣的兩點,如圖乙所示,∠COB=∠BOD=37°。求該屏上接收到的電荷的末動能大小的范圍。(提示:sin37°=0.6,cos37°=0.8。)

 

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