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【題目】如圖所示,在光滑水平面上停放著總質量為m裝有光滑弧形槽的小車,質量也為m的小球以水平速度v沿槽向車上滑去,到達某一高度后,小球又返回車右端,則(  )

A.小球離開小車后將做平拋運動

B.小球脫離小車后,小車將以速度v做勻速直線運動

C.小球在弧形槽中上升到最大高度處時,小車速度最大

D.由已知條件,可以求出小球在弧形槽中上升的最大高度

【答案】BD

【解析】

AB.設小球離開小時,小球的速度為v1,小車的速度為v2,整個過程中動量守恒,以向左為正方向,由動量守恒定律得

由動能守恒定律得

聯立解得

即小球與小車分離后做自由落體運動,水平面光滑,小車以速度v做勻速直線運動,故A錯誤,B正確;

C.當小球與小車的水平速度相等時,小球在弧形槽中上升到最大高度處,設此時小車的速度為v3,則有

即小球在弧形槽中上升到最大高度處時,小車速度不是最大,故C錯誤;

D.又由

解得

即由已知條件,可以求出小球在弧形槽中上升的最大高度,故D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有四個運動的物體A、BC、D,物體A、B運動的xt圖像如圖①所示;物體C、D從同一地點沿同一方向運動的vt圖像如圖②所示.根據圖像做出的以下判斷中正確的是( )

A. 物體AB均做勻加速直線運動,且A的加速度比B更大

B. 03s的時間內,物體A運動的位移為10m

C. t=3s時,物體C追上物體D

D. t=3s時,物體C與物體D之間有最大間距

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組設計實驗對電流表內阻進行測量,電路如圖甲,其中是標準電流表(量程,內阻約,電流表(量程略小于,內阻約)表刻度盤刻度完整但缺少刻度值。、為電阻箱,實驗步驟如下:

使用螺絲刀,調整機械調零旋鈕,使指針指向“0”刻度;

分別將的阻值調至最大;

斷開,合上開關,調節使的指針達到滿偏刻度,記下此時的示數;

開關接到1,反復調節,使的示數仍為,記錄不同阻值和對應電流表示數為;

做出圖像,如圖乙所示。

1)根據圖甲和題給條件,將圖丙中的實物連線補充完整_________;

2)電流表的量程為__(用所測物理量表示);根據圖像可計算電流表內阻為__(保留兩位有效數字);

3)一同學認為該電路可以進一步測量電流表內阻,他把單刀雙擲開關接到2,調整電阻箱阻值,使電流表和電流表示數恰當,并分別記下電流表示數,,請用、表示電流表內阻__。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內存在水平向右的勻強電場,及垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度B=1T。豎直放入一光滑且絕緣的四分之一圓弧軌道MN,圓心為OON沿豎直方向,OM沿電場方向,半徑R=0.8m。一質量m=2×104kg,電荷量q=5×105C的小球恰能靜止在P點,且OPON夾角θ=。(重力加速度g=10m/s2,sin=0.6cos=0.8)求:

(1)電場強度的大。

(2)將小球從M點無初速度釋放,小球滑到N點的速度大小及對軌道的壓力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示。為了測量運動員躍起的高度,訓練時可在彈性網上安裝壓力傳感器,利用傳感器記錄彈性網的壓力,并在計算機上做出壓力-時間圖像(Ft圖像),假如做出的圖像如圖乙所示。設運動員在空中運動時可視為質點,不計空氣阻力,下列說法正確的是(g10m/s2)(  )

A.運動員在空中的時間為1s

B.1.1~2.3s中,當F最大時,運動員一定處于超重狀態

C.運動員躍起的最大高度為3.0m

D.運動員躍起的最大高度為7.2m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個相同的物體AB疊在一起放在粗糙的水平桌面上,連在物體B上的輕繩通過定滑輪與空箱C相連,箱內放有一小球與箱內壁右側接觸,整個系統處于靜止狀態。已知A、B的質量均為m,C的質量為M,小球的質量為m0,物體B與桌面的動摩擦因數為μ,重力加速度為g,不計滑輪摩擦和空氣阻力,下列說法正確的是( 。

A. 物體A受到三個力的作用

B. 小球受到三個力的作用

C. 桌面受到物體的摩擦力大小為2μmg

D. 桌面受到物體的摩擦力大小為(Mm0g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數”的實驗時,設計了兩種實驗方案:

方案一:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊,如圖(a)所示。

方案二:用彈簧測力計鉤住木塊,用力拉動木板,如圖(b)所示。除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外,該同學還準備了若干重量均為2.00N的砝碼。

(1)上述兩種方案中,你認為更合理的方案是_____。

(2)該同學在木塊上加放砝碼,改變木塊對木板的壓力,記錄了5組實驗數據,如下表所示:

實驗次數

1

2

3

4

5

砝碼/個數

0

1

2

3

4

砝碼對木塊壓力/N

0

2.00

4.00

6.00

8.00

測力計讀數/N

1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

請根據上述數據在坐標紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關系圖像__(以F為橫坐標)。并分析圖像不過原點的原因是_____。求木塊間的滑動摩擦因數為_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為固定的通電直導線,閉合導線框PAB在同一平面內。當P遠離AB做勻速運動時,它受到AB的作用力為(

A.

B. 引力,且逐步變小

C. 引力,且大小不變

D. 斥力,且逐步變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電動自行車是一種環保,便利的交通工具,越來越受大眾的青睞,為了測定電動車電池組的電動勢和內電阻,某同學設計了如圖1所示的實驗電路,所用實驗器材有:

A.電池組(電動勢約為12 V,內阻未知)

B.電流表(量程為300 mA,內阻忽略不計)

C.電阻箱R(0999.9 Ω)

D.定值電阻R0(阻值為10 Ω)

E.導線和開關

該同學部分操作步驟如下

(1)當閉合開關后,無論怎樣調節電阻箱,電流表都沒有示數,反復檢查確認電路連接完好,該同學利用多用電表,又進行了如下操作:斷開電源開關S.將多用電表選擇開關置于“×1Ω”擋,調零后,將紅、黑表筆分別接在R0兩端,讀數為10Ω.將多用電表選擇開關置于“×10 Ω”擋,調零后,將紅,黑表筆分別接電阻箱兩接線柱,指針位置如圖2所示,則所測電阻箱的阻值為________ Ω.用多用電表分別對電源和開關進行檢測,發現電源,開關均完好.由以上操作可知,發生故障的元件是________

(2)在更換規格相同的元件后重新連接好電路.

(3)改變電阻箱R的阻值,分別測出電路中相應的電流I.為了保證實驗順利進行且使測量結果更準確些,電阻箱R的取值范圍應為________

A100Ω300Ω

B40Ω100Ω

C15Ω40Ω

(4)根據實驗數據描點,繪出的R圖象如圖3所示.若直線的斜率為k,在坐標軸上的截距為b,則該電池組的電動勢E________,內阻r________(kbR0表示)

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