【題目】下列說法正確的是 .
A.人們在研究天然放射現象過程中發現了質子
B.鈾核裂變的一種核反應方程
C.設質子、中子、α粒子的質量分別為m1、m2、m3,兩個質子和兩個中子結合成一個α粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)c2
D.原子在a、b兩個能量級的能量為Ea、Eb,且Ea>Eb,當原子從a能級躍遷到b能級時,放出光子的波長(其中c為真空中的光速,h為普朗克常量)
E.比結合能越大的原子核,結合能不一定越大,但是原子核越穩定,核子的平均質量一定越小
【答案】CDE
【解析】
試題分析:A、盧瑟福通過α粒子轟擊氮核得到質子,故A錯誤.B、鈾核裂變的核反應方程是:,兩邊中子不能約.故B錯誤.C、質子、中子、α粒子的質量分別為m1、m2、m3.質子和中子結合成一個α粒子,質量虧損釋放的能量為△E= (2m1+2m2-m3)c2,故C正確.D、原子在a、b兩個能級的能量分別為Ea、Eb,且Ea>Eb,當原子從a能級躍遷到b能級時,則有光子的波長
(其中c為真空中的光速,h為普朗克常量),故D正確.E、比結合能越大,將核子分解需要的能量越大,原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩定,但結合能不一定越大,因平均每個核子質量虧損就越多,則核子的平均質量一定越小,故E正確.故選CDE.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】秦山核電站是我國第一座自主研究、設計和建造的核電站,它為中國核電事業的發展奠定了基礎.秦山核電站的能量來自于
A.天然放射性元素衰變放出的能量
B.人工放射性同位素衰變放出的能量
C.重核裂變放出的能量
D.輕核聚變放出的能量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中的運動物體,不能被看成質點的是( )
A.研究飛往火星宇宙飛船的最佳運行軌道
B.研究地球繞太陽公轉的周期
C.計算從北京開往上海的一列火車的運行時間
D.跳水運動員完成跳水動作
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩球(可視為質點)質量均為m,固定在輕彈簧的兩端,分別用細繩懸于O點,其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平地面的交界處.已知兩球均處于靜止狀態,OA沿豎直方向,OAB恰好構成一個正三角形,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )
A. 球A對豎直墻壁的壓力大小為
B. 彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力
C. 繩OB的拉力大小等于mg
D. 球A對地面的壓力不可能為零
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【題目】風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設備,如圖是一重為G的設備模型在風洞中進行模擬實驗的示意圖,其中AB代表模型的界面,OL為模型的牽引繩,風向水平,風對模型的作用力與模型的截面垂直.模型靜止在空氣中,牽引繩水平,模型平面與水平面的夾角為θ.先增大風對模型的作用力的同時保持繩子水平,模型仍能保持靜止狀態,下列分析正確的是( )
A.繩子張力可能不變
B.繩子張力一定減小
C.模型平面與水平面的夾角一定增大
D.模型平面與水平面的夾角可能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于時刻和時間,下列說法正確的是( )
A.時刻表示時間極短,時間表示時間較長
B.時刻對應物體的位置,時間對應物體的位移或路程
C.火車站大屏幕上顯示的是列車時間表
D.1分鐘只能分成60個時刻
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【題目】某實驗小組分別設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。
(1)經分析比較后,其中最理想的實驗裝置是 (選填“甲”“乙”“丙”).
(2)下圖是利用最理想的實驗裝置進行實驗得到的一條紙帶,圖中點1是打點計時器打出的第一個點,其他各點是緊接著連續打出的點,如果發現第1、2兩點之間 的距離明顯大于2mm,這是因為實驗操作時 .
(3)已知重錘的質量為m,相鄰兩計數點的時間間隔為T,僅考慮出現(2)所述情況所帶來的影響時,設從打第1點到打第6點過程中重錘減少的重力勢能為,則下列關系式正確的是 (填選項前的字母)
A. B.
C.
(4)若實驗操作正確,某同學根據公式計算出從第1點到第6點重錘動能增加量
,由
計算出重力勢能的減少量,再根據
得出重錘在下落過程中機械能守恒的結論,則該探究過程是 (選填 “合理”或“不合理”)的,理由是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一系列斜面,傾角各不相同,它們的底端都在O點,如圖所示。有一系列完全相同的滑塊(可視為質點)從這些斜面上的A、B、C、D……點同時由靜止釋放,下列判斷正確的是( )
A.若各斜面均光滑,且這些滑塊到達O點的速率相同,則A、B、C、D……各點處在同一水平線上
B.若各斜面均光滑,且這些滑塊到達O點的速率相同,則A、B、C、D……各點處在同一豎直面內的圓周上
C.若各斜面均光滑,且這些滑塊到達O點的時間相同,則A、B、C、D……各點處在同一豎直面內的圓周上
D.若各斜面與這些滑塊間有相同的動摩擦因數,且滑到O點的過程中,各滑塊損失的機械能相同,則A、B、C、D……各點處在同一豎直線上
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