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【題目】在下列各運動的物體中，可視為質點的物體有（ ）

A. 計算一列火車從廣州開往深圳所用的時間

B. 裁判員對芭蕾舞演員的表演動作評分

C. 測量運動員參加千米賽跑的成績

D. 乒乓球運動員發出的弧旋球

【答案】AC

【解析】

A. 研究火車從廣州到深圳所用時間時，火車的長度相對于行車距離來說可以忽略不計；可以看作質點，故A項符合題意；

B. 裁判員對表演精彩動作的芭蕾舞演員評分時，要看動作，不可以把它看作質點，故B項不符合題意；

C. 測量運動員參加千米賽跑的成績時，人的大小和形狀可忽略，可以看成質點，故C項符合題意；

D. 研究乒乓球旋轉，要考慮乒乓球的大小，不能簡化為質點，故D項不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶．他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數點，即兩計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0、1、2、3、4、5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示．

請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答：

（1）在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是 ________

（2）打A紙帶上的1點時，物體的速度大小是 _________ m/s．

（3）打A紙帶時，物體的加速度大小是 _________ m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（ ）

A. 甲在整個t=6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零

B. 甲在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

C. 乙在整個t=6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零

D. 乙在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線表示一簇關于x軸對稱的等勢面，在軸上有A、B兩點，則

A. A點場強小于B點場強 B. A點場強方向指向x軸負方向

C. A點場強大于B點場強 D. A點電勢高于B點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于光和波的相關知識及其應用，乾安七中高二某班學生提出以下四種觀點，其中正確的是（ ）

A. 全息照相利用了激光方向性好的特點

B. 激光能像無線電波那樣用來傳遞信息

C. 聲波和光波均為橫波

D. 同一聲波在不同介質中傳播速度不同，同一光波在不同介質中傳播速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖甲所示裝置研究系統在金屬軌道上運動過程中機械能是否守恒：將一端帶有滑輪的長金屬軌道水平放置，重物通過細繩水平牽引小車沿軌道運動，利用打點計時器和紙帶記錄小車的運動．

（1）本實驗中小車質量 ____（填“需要”、“不需要”）遠大于重物質量；

（2）將小車靠近打點計時器，將穿好的紙帶拉直，接通電源，釋放小車. 圖乙是打出的一條清晰紙帶， O點是打下的第一個點，1、2、3、4、5是連續的計數點，O點和計數點1之間還有多個點（圖中未畫出），相鄰計數點間的時間間隔為0.02s．在打計數點4時小車的速度v=____m/s（保留三位有效數字）．若已知重物的質量為m，小車的質量為M,則從點O到點4的過程中，系統減少的重力勢能為___，增加的動能為________（g取9.8m/s2，數字保留兩位小數）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪些現象不是機械運動（）

A. 天宮1號飛船繞著地球運轉

B. 西昌衛星中心發射的運載火箭在上升過程中

C. 鐘表各指針的運動

D. 煤燃燒的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，屬于基本單位的是

A. 秒B. 牛頓C. 特斯拉D. 焦耳

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上,質量均為m。P2的右端固定一輕質彈簧,左端A與彈簧的自由端B相距L。物體P置于P1的最右端,質量為2m且可以看作質點。P1與P以共同速度向右運動,與靜止的P2發生碰撞,碰撞時間極短,碰撞后P1與P2粘連在一起,P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(彈簧始終在彈性限度內)。P與P2之間的動摩擦因數為,求:

（1）P1、P2剛碰完時的共同速度和P的最終速度;

（2）此過程中彈簧最大壓縮量和相應的彈性勢能Ep。

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