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Ⅰ.用如圖1所示的裝置進行“驗證動量守恒定律”的實驗:
①先測出可視為質點的兩滑塊A、B的質量分別為m、M及滑塊與桌面間的動摩擦因數μ,查出當地的重力加速度g.
②用細線將滑塊A、B連接,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態,滑塊B恰好緊靠在桌邊.
③剪斷細線,測出滑塊B做平拋運動落地時的水平位移S1,滑塊A沿桌面滑行的距離為S2(未滑出桌面).為驗證動量守恒定律,寫出還需測量的物理量及表示它的字母
 
,如果動量守恒,需滿足的關系式為
 

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Ⅱ.根據伏安法,由10V電源、0~15V電壓表、0~10mA電流表等器材,連接成測量較大阻值電阻的電路.由于電表內阻的影響會造成測量誤差,為了避免此誤差,現在原有器材之外再提供一只高精度的電阻箱和單刀雙擲開關,某同學設計出了按圖2甲電路來測量該未知電阻的實驗方案.
(1)請按圖2甲電路,將圖2乙中所給器材連接成實驗電路圖.
(2)請完成如下實驗步驟:
①先把開關S撥向Rx,調節滑動變阻器,使電壓表和電流表有一合適的讀數,并記錄兩表的讀數,U=8.12V,
I=8mA,用伏安法初步估測電阻Rx的大。
 
,之后把開關S撥向電阻箱R,微調電阻箱的電阻值,使電壓表、電流表的讀數與步驟①中的讀數一致.讀得此時電阻箱的阻值R=1000Ω.
③該未知電阻Rx=
 
Ω.
(3)利用測得的數據,還可以得到
 
表的內電阻等于
 
分析:Ⅰ.剪短細線后,滑塊A向左做勻減速直線運動,根據動能定理列式求解A的速度;滑塊B做平拋運動,根據平拋運動的分位移公式列式求解平拋的初速度;最后驗證動量守恒定律.
Ⅱ.(1)已知原理圖,則按原理圖依次將各點連入即可,注意導線不能交叉;
(2)根據實驗步驟明確實驗的原理,從而得出實驗中應完成的步驟;
(3)根據實驗中的原理及電路圖,分析還能求出的數據.
解答:解:Ⅰ.剪短細線后,滑塊A向左做勻減速直線運動,根據動能定理,有:
μmgS2=
1
2
m
v
2
A

滑塊B做平拋運動,根據平拋運動的分位移公式,有:
水平方向:S1=vBt
豎直方向:h=
1
2
gt2

解得:vB=S1
g
2h

滑塊A、B系統動量守恒,初動量為零,故末動量也為零,需驗證:mvA-MvB=0
即:
2m?μmgS2
=M?S1
g
2h

整理得到:m
S2
=M
S1
2h

Ⅱ.(1)已知原理圖,則將各串聯支路連接,再并聯即可得出正確的實物圖如圖所示:
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(2)將開關接到Rx時,由伏安法測出的電壓及電流為電流表及待測電阻的總電阻;為了準確測量,可以調節電阻箱,使電壓表及電流表示數與第一步相同,則說明電阻箱所示電阻與待測電阻相同;故答案為:電阻箱的電阻值,使其為伏安法估測的值;
則待測電阻阻值為1000Ω.
(3)由伏安法測得電阻為電流表及待測電阻的阻值;故電流表內阻可以測出,RA=
8.12
0.008
-1000=15Ω;
故答案為:Ⅰ.(1)桌面離地面的高度h; 。2)m
S2
=M
S1
2h
;
Ⅱ.(1)如圖所示;(2)①電阻箱的電阻值,使其為伏安法估測的值;②1000;(3)電流;15Ω.
點評:第一問關鍵通過動能定理和平拋運動的分位移公式求解出兩個滑塊的速度,然后驗證動量守恒定律;第二問為設計性實驗,此類題目要求先明確實驗的原理,再由原理得出實驗的方法,從而得出正確的數據.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在探究加速度與力、質量的關系實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.

①當M與m的大小關系滿足
m《M
m《M
時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力.
②在驗證牛頓第二定律的實驗中,下列做法錯誤的是
CD
CD

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力平衡摩擦力時,應將裝砂的小桶用細繩繞過滑輪.
C.實驗時先放開小車,再接通打點計時器電源.
D.小車運動的加速度可用天平測出M及m后直接用公式a=mg/M求出.
③在保持小車及車中的砝碼質量M一定時,探究加速度與所受合力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,兩位同學得到的a-F關系分別如圖2所示. 其原因分別是
沒有平衡摩擦力或
沒有平衡摩擦力或
、
平衡摩擦力不足
平衡摩擦力不足

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?日照一模)(1)某同學在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質量與速度的關系”時,提出了以下四種猜想:
A.m∞υ
B.m∞
1
υ

C.m∞υ2
D.m∞
1
υ2

為驗證猜想的正確性,該同學用如圖1所示的裝置進行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點計時器固定在木塊上,木塊右側固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運動的速度υ1,測出小車的質量m1;然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運動的速度υ2,測出小車和砝碼的總質量m2:再在小車上加砝碼,重復以上操作,分別測出υ3、m3….

①每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是
小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同)
小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同)
;若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響,應進行的實驗操作是
墊高木板固定打點計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運動(平衡摩擦力)
墊高木板固定打點計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運動(平衡摩擦力)

②某次實驗采集的五組數據如表:由表格數據直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的
AC
AC
;若對某個猜想進行數據處理并作圖,畫出了如圖2所示的圖象,則圖中的橫坐標應是
1
v2
1
v2

m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
v/(m?s-1 1.000 0.707 0.577 0.500 0..447
(2)冬、春季節降水量少,廣東沿海附近江河水位較低,漲潮時海水倒灌,出現“咸潮”現象,使沿海地區的城市自來水中的離子濃度增高,電阻率變小,水質受到影響.某同學設計了一個監測河水電阻率的實驗.在一根均勻長度玻璃管兩端分別裝上橡膠塞和鉑電極,如圖3所示,兩電極相距L=0.314m,管內充滿待測的河水.安裝前用游標卡尺測量玻璃管的內徑,測量結果如圖4所示.
為測管內河水電阻供選器材有:
電壓表V1:量程15V,內阻約30kΩ
電壓表V2:量程3V,內阻約10kΩ
電流表A1:量程0.6A,內阻約0.5Ω
電流表A2:量程150mA,內阻約10Ω
滑動變阻器甲:最大值為10Ω,額定電流足夠大
滑動變阻器乙:最大值為1kΩ,額定電流足夠大
電源E1:電動勢15V,內阻6Ω
電源E2:電動勢3V,內阻2Ω
開關、導線若干.
該同學選用以上部分器材測出了9組數據,并在坐標系中標出,如圖5所示.
①據圖(2)讀出玻璃管的內徑d=
6.70
6.70
mm.
②實驗時,所選用的電壓表為
V1
V1
(填“V1”或“V2”),所選用的電流表為
A2
A2
(填“A1”或“A2”),所選的滑動變阻器為
(填“甲”或“乙”),所選的電源為
E1
E1
(填“E1”或“E2”).
③在答題卡的虛線框內畫出該實驗的原理圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學利用如圖1所示的實驗裝置來“驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒”.
①請完善以下實驗步驟:
a.用游標卡尺測遮光條的寬度,多次測量取平均值L;
b.實驗時,先接通氣源,再調節氣墊導軌,使導軌處于水平位置;
c.將滑塊從圖示位置由靜止釋放,讀出遮光條通過光電門的時間△t;
d.計算出滑塊通過光電門的速度v=
 
(用上述測量出的物理量表示).
②實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質量m、
 

 
(用文字說明和相應字母表示).
③本實驗通過比較
 
 
,在實驗誤差允許的范圍內相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統的機械能守恒.
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(2)某同學想測量某導電溶液的電阻率,先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個電極(接觸電阻不計),兩電極相距L=0.700m,其間充滿待測的導電溶液.用如下器材進行測量:
電壓表(量程l5V,內阻約30kΩ);     電流表(量程300μA,內約50Ω);
滑動變阻器(10Ω,1A);              電池組(電動勢E=12V,內阻r=6Ω);
單刀單擲開關一個、導線若干.
下表是測量通過管中導電液柱的電流及兩端電壓的實驗數據.實驗中用20分度的游標卡尺測量了玻璃管的內徑,結果如圖3所示.
U/V 0 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
I/μA 0 22 65 109 155 175 240
根據以上所述請回答下面的問題:
①玻璃管內徑d=
 
mm.
②請在圖2中補畫出未連接的導線.
③根據表數據在圖4坐標中已描點,請作出U-I圖象,由圖象求出電阻R=
 
Ω(結果保留2位有效數字).
④計算該導電溶液的電阻率表達式是:ρ=
 
 (用R、d、L表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?湖北模擬)某同學在做《自來水電阻率的測定》課題時,先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個電極,用如圖1所示電路進行測量.兩電極相距L=0.700m,其間充滿待測的自來水.圖中器材如下:

電壓表(量程15V,內阻約30kΩ)、電流表(量程300μA,內阻約50Ω)、滑動變阻器(100Ω,1A)、電池組(電動勢E=12V,內阻r=6Ω)、單刀單擲開關一個、導線若干.
表是他測量通過管中自來水柱的電流及兩端電壓的實驗數據.實驗中他還用20分度的游標卡尺測量了玻璃管的內徑,結果如圖2所示
U/V 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
I/μA 22 65 109 155 190 240
根據以上材料請回答下面的問題:
(1)玻璃管內徑d的測量值為
3.075
3.075
cm;
(2)根據表1數據在圖3坐標中作出U-I圖象,根據圖象求出電阻R=
4.6×104
4.6×104
Ω;
(3)用直接測量值計算自來水電阻率的公式是ρ=
πUd2
4IL
πUd2
4IL
,測量值為
49
49
Ω?m(保留兩位有效數字);
(4)請在虛線框內畫出測量自來水電阻的電路圖.

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科目:高中物理 來源:2013年山東省日照市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質量與速度的關系”時,提出了以下四種猜想:
A.m∞υ
B.
C.m∞υ2
D.
為驗證猜想的正確性,該同學用如圖1所示的裝置進行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點計時器固定在木塊上,木塊右側固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運動的速度υ1,測出小車的質量m1;然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運動的速度υ2,測出小車和砝碼的總質量m2:再在小車上加砝碼,重復以上操作,分別測出υ3、m3….

①每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是______;若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響,應進行的實驗操作是______.
②某次實驗采集的五組數據如表:由表格數據直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的______;若對某個猜想進行數據處理并作圖,畫出了如圖2所示的圖象,則圖中的橫坐標應是______.
m/kg0.100.200.300.400.50
v/1.0000.7070.5770.5000..447
(2)冬、春季節降水量少,廣東沿海附近江河水位較低,漲潮時海水倒灌,出現“咸潮”現象,使沿海地區的城市自來水中的離子濃度增高,電阻率變小,水質受到影響.某同學設計了一個監測河水電阻率的實驗.在一根均勻長度玻璃管兩端分別裝上橡膠塞和鉑電極,如圖3所示,兩電極相距L=0.314m,管內充滿待測的河水.安裝前用游標卡尺測量玻璃管的內徑,測量結果如圖4所示.
為測管內河水電阻供選器材有:
電壓表V1:量程15V,內阻約30kΩ
電壓表V2:量程3V,內阻約10kΩ
電流表A1:量程0.6A,內阻約0.5Ω
電流表A2:量程150mA,內阻約10Ω
滑動變阻器甲:最大值為10Ω,額定電流足夠大
滑動變阻器乙:最大值為1kΩ,額定電流足夠大
電源E1:電動勢15V,內阻6Ω
電源E2:電動勢3V,內阻2Ω
開關、導線若干.
該同學選用以上部分器材測出了9組數據,并在坐標系中標出,如圖5所示.
①據圖(2)讀出玻璃管的內徑d=______mm.
②實驗時,所選用的電壓表為______(填“V1”或“V2”),所選用的電流表為______(填“A1”或“A2”),所選的滑動變阻器為______(填“甲”或“乙”),所選的電源為______(填“E1”或“E2”).
③在答題卡的虛線框內畫出該實驗的原理圖.

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