精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】下列事例中，屬于防止慣性不利影響的是　　

A. 用自行車后架帶較大的重物時需要用繩子捆扎好

B. 在行駛的公共汽車上站立的乘客須用手握住把手

C. 坐在飛機上的乘客在飛機升空和著陸時需系好安全帶

D. 松動的斧頭，柄朝下在地上磕幾下，便可使斧頭與斧柄釘牢

【答案】ABC

【解析】

根據慣性的概念即任何物體都有保持原來運動狀態的性質叫慣性對四個選項的物理情景進行逐個分析，然后與題目的要求進行對應，從而得到答案；

【解答】

A、質量大的物體慣性大，所以用自行車后架帶較大的重物時需要用繩子捆扎好，是防止慣性故A正確。

B、在行駛的公共汽車上站立的乘客須用手握住把手，防止由于慣性乘客在加速時向后滑動，剎車時向前傾倒，是防止慣性故B正確。

C、自坐在飛機上的乘客在飛機升空和著陸時需系好安全帶，防止由于慣性給乘客帶來傷害，是防止慣性故C正確。

D、汽車進站前一段距離司機就開始關閉動力系統，由于慣性，汽車還會繼續向前運動，是利用慣性故D錯誤。

故選ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為測量重力加速度的實驗裝置，C為數字毫秒表，A、B為兩個相同的光電門，C可以測量鐵球兩次擋光之間的時間間隔.開始時鐵球處于A門的上邊緣，當斷開電磁鐵的開關由靜止釋放鐵球時開始計時，落到B門時停止計時，毫秒表顯示時間為鐵球通過A、B兩個光電門的時間間隔t，測量A、B間的距離x.現將光電門B緩慢移動到不同位置，測得多組x、t數值，畫出隨t變化的圖線為直線，如圖乙所示，直線的斜率為k，則由圖線可知，當地重力加速度大小為g＝________；若某次測得小球經過A、B門的時間間隔為t0，則可知鐵球經過B門時的速度大小為________，此時兩光電門間的距離為________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內的正方形閉合金屬線框，在金屬線框的下方有一磁感應強度為B的勻強磁場區域，MN和M'N'是勻強磁場區域的水平邊界，并與線框的bc邊平行，磁場方向與線框平面垂直．現金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落，圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強磁場區域的v﹣t圖象．已知金屬線框的質量為m，電阻為R，當地的重力加速度為g，圖象中坐標軸上所標出的v1、v2、v3、t1、t2、t3、t4均為已知量（下落過程中線框abcd始終在豎直平面內，且bc邊始終水平）．根據題中所給條件，以下說法正確的是（　�。�

A. 可以求出金屬線框的邊長

B. 線框穿出磁場時間（t4﹣t3）等于進入磁場時間（t2﹣t1）

C. 線框穿出磁場與進入磁場過程所受安培力方向相同

D. 線框穿出磁場與進入磁場過程產生的焦耳熱相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與小桶相連，力傳感器記錄小車受到的拉力的大�。谒杰壍郎�A、B兩點各固定一個光電門，如圖甲所示，在小車上放置砝碼來改變小車質量，改變小桶中沙子的質量來改變拉力的大小．

(1)實驗中須將木板不帶滑輪的一端適當調整傾斜，使不掛小桶的小車近似做勻速直線運動，這樣做的目的

__________.

A.是為了掛上小桶釋放小車后，小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得細線拉力做的功等于合力對小車做的功

D.是為了計算小車重力所做的功

(2)實驗步驟如下：

①測量小車、砝碼、遮光片和拉力傳感器的總質量M，遮光片的寬度為d，光電門A和B的中心距離為s，把細線一端固定在拉力傳感器上，另一端通過滑輪與小桶相連，正確連接所需電路．

②接通電源后釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F及小車通過A、B的遮光時間分別是t1和t2．在遮光片通過光電門A和B的過程中，小車、砝碼和拉力傳感器及遮光片組成的系統所受的合外力做功W=_____，該系統的動能增加量△Ek=_____（W和△Ek用F、s、M、t1、t2、d表示）

③在小車中增加砝碼，或在小桶中增加沙子，重復②的操作．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個絕熱的氣缸豎直放置，內有一個絕熱且光滑的活塞，中間有一個固定的導熱性良好的隔板，隔板將氣缸分成兩部分，分別密封著兩部分理想氣體A和B�；钊馁|量為m，橫截面積為S，與隔板相距h。現通過電熱絲緩慢加熱氣體，當A氣體吸收熱量Q時，活塞上升了h，此時氣體的溫度為T1。已知大氣壓強為P0，重力加速度為g。

①加熱過程中，若A氣體內能增加了，求B氣體內能增加量

②現停止對氣體加熱，同時在活塞上緩慢添加砂粒，當活塞恰好回到原來的位置時A氣體的溫度為T2。求此時添加砂粒的總質量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學家們普遍相信太陽發光是由于其內部不斷發生從氫核到氦核的核聚變反應根據這一理論，在太陽內部4個氫核轉化成一個氦核相兩個正電子并放出能量已知質子質量，粒子質量，電子質量其中u為原子質量單位，且lu相當于．

寫出該核聚變的反應方程；

一次這樣的核反應過程中釋放出多少兆電子伏特的能量？保留4位有效數字

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，一對平行光滑導軌放置在水平面上，兩導軌間距l＝0.2m，電阻R＝1.0；有一導體桿靜止地放置在導軌上，與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻皆可忽略不計，整個裝置處于磁感應強度B＝0.50T的勻強磁場中，磁場方向垂直軌道面向下。現用一外力F沿軌道方向拉桿，使之做勻加速運動，測得力與時間t的關系如圖（乙）所示。求桿的質量m和加速度a.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質量均為0.010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經數據處理后可得到相應的加速度a。

（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度__________（保留2位有效數字），將結果填入下表。

（4）利用表中的數據在圖（c）中補齊數據點，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當物體質量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質量為_______kg（保留2位有效數字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，極地衛星的運行軌道平面通過地球的南、北兩極（軌道可視為圓軌道，圖中外圍虛線），若測得一個極地衛星從北緯30°的正上方，按圖示方向（圖中逆時針方向）第一次運行至南緯60°正上方時所用時間為t ， 已知：地球半徑為R（地球可看做球體），地球表面的重力加速度為g，引力常量為G，由以上條件可以求出（）

A. 衛星運動的線速度

B. 衛星距地面的高度

C. 衛星質量

D. 衛星所受的向心力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视