【題目】如圖,理想變壓器原線圈與一個10V的交流電源相連,副線圈并聯兩個小燈泡a和b,小燈泡a的額定功率為0.3W,正常發光時電阻為30Ω,已知兩燈泡均正常發光,流過原線圈的電流為0.09A,試計算:
(1)原、副線圈的匝數比.
(2)流過燈泡b的電流.
【答案】
(1)解:因a正常發光,根據公式Pa= ,得Ua=
,
副線圈電壓 U2=Ua=3V,
故 =
=
;
(2)解:a正常發光時,根據公式Pa=UaIa得 Ia═0.1A,
因b燈與a 燈并聯,則 Ub=Ua=3v
根據公式 =
得
副線圈總電流 I2= I1=
×0.09=0.3A,
又因b燈與a 燈并聯副線圈總電流 I2=Ia+Ib
故流過燈泡b的電流 Ib=I2﹣Ia=0.2A
【解析】由a燈正常發光可求出副線圈的電壓,由 =
=
可求原、副線圈的匝數比;
a 燈泡正常發光時可由額定功率和電阻求出a燈泡電壓、電流;
根據公式 =
可計算出副線圈的I2,再根據并聯電路特點Ib=I2﹣Ia,求出流過燈泡b的電流Ib.
【考點精析】利用電功率和電功和變壓器原理和應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電流做功的實質是電場力對電荷做功.電場力對電荷做功,電荷的電勢能減少,電勢能轉化為其他形式的能.因此電功W=qU=UIt,這是計算電功普遍適用的公式. ? 單位時間內電流做的功叫電功率,P=W/t=UI,這是計算電功率普遍適用的公式;變壓器的高壓線圈匝數多而通過的電流小,可用較細的導線繞制,低壓線圈匝數少而通過的電流大,應當用較粗的導線繞制.
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【題目】將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計。沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細繩相互垂直,如圖所示。這時彈簧測力計的讀數可從圖中讀出。
(1)由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為______N和______N.(只需讀到0.1 N)
(2)在方格紙(見下圖)上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。_________
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【題目】某遠距離輸電電路的輸電電壓為U,輸電導線的總電阻為R,下列分析正確的是( )
A.由公式P= 得到,輸電導線的電阻越大,功率損失越少
B.由公式I= 得到,輸電導線的電阻越小,電流越大
C.由公式P=I2R得到,輸電電流越大,輸電導線上的功率損失越大
D.由公式P=UI得到,輸電導線上的功率損失與電流強度成正比
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【題目】如圖所示,重型自卸車利用液壓裝置使車廂緩慢傾斜到一定角度,車廂上的石塊就會自動滑下。以下說法正確的是
A. 自卸車車廂傾角變大,車廂與石塊間的正壓力不變
B. 自卸車車廂傾角變大,石塊與車廂間的摩擦力不變
C. 自卸車車廂傾角變大,石塊與車廂間的動摩擦因數不變
D. 石塊開始下滑時,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力
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【題目】“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖所示,當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W. 當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置(視小車為質點),下列說法正確的是 .
A.橡皮筋處于原長狀態
B.橡皮筋仍處于伸長狀態
C.小車在兩個鐵釘的連線處
D.小車已過兩個鐵釘的連線
(2)下列4條紙帶哪一條是在實驗中正確操作可能得到的紙帶 .
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【題目】如圖甲所示,一小滑塊(可視為質點)與長木板一起以的速度沿光滑水平面向左運動,F給長木板加一個F=12N向右的水平推力,小滑塊與長平板發生相對滑動,長木板運動的v-t圖如圖乙所示。當長木板速度減速為零時,小滑塊恰好滑至長平板上的A點,此時撤去外力F并將長木板鎖定,小滑塊繼續沿長木板運動,恰好到達長木板的最左端。已知長木板的質量M=2kg,小滑塊的質量m=1kg,g 取
。求:
(1) 小滑塊與長平板間的動摩擦因數;
(2) 滑塊運動到A點時的速度;
(3) 長平板的長度L。
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【題目】如圖所示,光滑的平行金屬導軌堅直放置,間距L=1m,上、下端各接有電阻R=1Ω,勻強磁場垂直于導軌平面.現將質量m=0.1kg、電阻r=0.5Ω的金屬桿從導軌上方某處由靜止釋放,桿下落過程中始終水平并與導軌保持良好接觸,且導軌足夠長,若金屬桿下滑的最大速度v=1m/s,求勻強磁場的磁感應強度B的大小.(g=10m/s2)
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【題目】一質點沿x軸做簡諧運動,其振動圖象如圖所示.在1.5s~2s的時間內,質點的速度v、加速度a的大小的變化情況是( 。
A.v變大,a變大
B.v變小,a變小
C.v變大,a變小
D.v變小,a變大
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖甲所示的裝置。
(1)本實驗主要應用的方法是_______。
A.控制變量法
B.假設法
C.理想實驗法
D.類比法
(2)實驗中,需要平衡摩擦力和其它阻力,正確的操作方法是把長木板右端墊高,在______(選填“掛”或“不掛”)砝碼和砝碼盤、小車______(選填“拖”或“不拖”)紙帶、打點計時器______(選填“打點”或“不打點”)的情況下,輕推一下小車,若小車做勻速運動,則表明已經消除了摩擦力和其它阻力的影響。
(3)在某次實驗中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s,且相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出。經測量得出各計數點間的距離如圖所示。則小車的加速度a=________m/s2(結果保留兩位有效數字)。
(4)在探究加速度與力的關系時,可認為細線對小車的拉力等于砝碼 和砝碼盤的重力。某同學根據測量數據作出的a-F 圖像如圖丙所示。由此推斷該實驗主要存在的兩個問題是:
①______________________________________________;②_____________________________________________________。
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