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【題目】在地球上空沿圓軌道運動的質量為m的人造地球衛星，衛星到地球表面的距離等于地球半徑R的3倍，已知地面上的重力加速度為g，則（ ）

A.衛星運動的速度為B.衛星運動的加速度為

C.該衛星的周期大于近地衛星周期D.該衛星的線速度大于近地衛星的線速度

【答案】C

【解析】

衛星所受萬有引力提供向心力，有

可得

衛星到地球表面的距離等于地球半徑R的3倍，則軌道半徑為。

A．地球表面的重力加速度為

聯立線速度公式可得衛星的線速度為

故A錯誤；

B．衛星的加速度為

故B錯誤；

C．衛星的軌道半徑大于近地衛星的軌道半徑，由可知衛星的周期大于近地衛星周期，故C正確；

D．衛星的軌道半徑大于近地衛星的軌道半徑，由可知衛星的線速度小于近地衛星的線速度，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的木塊位于光滑水平面上，木塊與墻間用輕彈簧連接，開始時木塊靜止在A位置.現有一質量為m的子彈以水平速度v0射向木塊并嵌入其中，經過一段時間，木塊第一次回到A位置，彈簧在彈性限度內.求：

（1）木塊第一次回到A位置時速度大小v；

（2）彈簧彈性勢能的最大值EP；

（3）此過程中墻對彈簧沖量大小I.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】抓舉是舉重比賽的方式之一。在比賽中，要求運動員伸直雙臂，用一次連續動作將杠鈴舉過頭頂。如圖為某運動員保持支撐狀態的簡化示意圖，運動員手臂與杠鈴的夾角為45°，假設運動員每條手臂上承受的力均沿手臂。下列說法正確的是

A. 運動員處于超重狀態

B. 運動員每條手臂承受的力為杠鈴重力的倍

C. 若運動員兩手更靠近中間進行支撐，則手臂上承受的力減小

D. 若運動員兩手更靠近中間進行支撐，則兩手臂對杠鈴的合力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一滑草場。某條滑道由上下兩段高均為h，與水平面傾角分別為45°和37°的滑道組成，滑草車與草地之間的動摩擦因數為。質量為m的載人滑草車從坡頂由靜止開始自由下滑，經過上、下兩段滑道后，最后恰好靜止于滑道的底端（不計滑草車在兩段滑道交接處的能量損失，，）。則

A. 動摩擦因數

B. 載人滑草車最大速度為

C. 載人滑草車克服摩擦力做功為mgh

D. 載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想利用如圖所示的實驗裝置來驗證動能定理．在一端帶滑輪的長木板上固定一個光電門,光電門在滑輪附近,與光電門相連的數字毫秒計可以顯示出小車上的遮光片經過光電門的時間．在遠離滑輪的另一端附近固定一標桿．滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力大小等于力傳感器的示數．

（1）下列說法正確的是（______）

A.平衡摩擦力時必須將重物通過細線掛在小車上

B.平衡摩擦力的目的是保證細繩對小車的拉力等于小車受到的合力

C.本實驗中沒有必要測量重物的質量

D.為減小系統誤差,必須保證小車與遮光片的總質量遠遠大于重物的質量

（2）刻度尺的零刻線與標桿重合,光電門對應刻度尺的位置如上圖的箭頭所示,則標桿與光電門的距離__________．如圖所示．用20分度的游標卡尺測出遮光片的寬度__________．

（3）用天平測得小車及遮光片的總質量為,在平衡好摩擦力后,每次都使小車上的遮光片從標桿處由靜止開始運動,并記下遮光片通過光電門的時間及力傳感器的顯示的力的大小．以小車為研究對象驗證動能定理,需要下列物理量:小車通過光電門時的速度大小_____,外力對小車做功_______．實驗需要驗證的關系式為__________．(以上填空處均用題中給出的已知物理量的字母表示．)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質量為M的木箱靜止在光滑水平面上，木箱內粗糙的底板上放著一個質量為m=2M的小物塊�，F使木箱瞬間獲得一個水平向左、大小為v0的初速度，下列說法正確的是

A. 最終小物塊和木箱都將靜止

B. 最終小物塊和木箱組成的系統損失機械能為

C. 木箱速度水平向左、大小為時，小物塊的速度大小為

D. 木箱速度水平向右、大小為時，小物塊的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側為一個固定在水平桌面上的半徑為R的半球形碗，碗口直徑AB水平，O點為球心，碗的內表面及碗口光滑．右側是一個足夠長的固定光滑斜面．一根不可伸長的輕質細繩跨過碗口及豎直固定的輕質光滑定滑輪，細繩兩端分別系有可視為質點的小球和物塊，且小球質量m1大于物塊質量m2.開始時小球恰在A點，物塊在斜面上且距離斜面頂端足夠遠，此時滑輪右側的細繩與斜面平行且恰好伸直，C點在球心O的正下方．當小球由靜止釋放開始運動，則下列說法中正確的是( )

A.在小球從A點運動到C點的過程中，小球與物塊組成的系統機械能守恒

B.當小球運動到C點時，小球的速率是物塊速率的

C.小球能沿碗面上升到B點

D.物塊沿斜面上滑的過程中，地面對斜面的支持力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣體壓強從微觀角度看是大量氣體分子頻繁碰撞容器壁而產生的一個持續的壓力效果。一同學用下圖實驗裝置模擬這一情景。桌面上放一臺秤，用杯子向臺秤上傾倒大豆，觀察臺秤的示數。關于實驗現象及推論，下列說法正確的是（　�。�

A.只增大傾倒大豆的杯子高度，臺秤示數會減小

B.只增加相同時間內傾倒大豆的數量，臺秤示數會減小

C.氣體分子與容器壁的碰撞越劇烈、越頻繁，則氣體壓強就越大

D.一定質量的氣體，其溫度越高、體積越大，則氣體壓強就越大

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【題目】如圖所示，實線和虛線分別是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t＝0和t＝0.06s時刻的波形圖．已知在t＝0時刻，x＝1.5m處的質點向y軸正方向運動．

(1)判斷該波的傳播方向；

(2)求該波的最小頻率；

(3)若3T<t<4T，求該波的波速．

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