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【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛．在t＝0到t＝t1的時間內，它們的v－t圖象如圖所示．在這段時間內（ ）

A．汽車乙的平均速度比甲的大

B．汽車乙的平均速度小于

C．甲、乙兩汽車的位移相同

D．汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大

【答案】B

【解析】

試題分析：平均速度等于位移與時間的比值，在v-t圖象中，圖形的面積代表位移的大小，根據圖象可知道，甲的位移大于乙的位移，由于時間相同，所以汽車甲的平均速度比乙的大，故A C錯誤；由于乙車做變減速運動，平均速度不等于，如圖所示，直線表示勻減速直線運動，其平均速度等于 ，而勻減速直線運動的位移大于該變減速運動的位移，則平均速度小于，故B正確；因為切線的斜率等于物體的加速度，汽車甲和乙的加速度大小都是逐漸減小，故D錯誤．故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A.玻爾對氫原子光譜的研究導致原子的核式結構模型的建立

B.可利用某些物質在紫外線照射下發出熒光來設計防偽措施

C.天然放射現象中產生的射線都能在電場或磁場中發生偏轉

D.觀察者與波源互相遠離時接收到波的頻率與波源頻率不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平地面上的斜劈形物體的質量為M，傾角為θ，質量為m的粗糙物塊，以某一初速沿斜劈的斜面向上滑動，至速度為零后又返回，而斜劈始終保持靜止．物體與斜面間動摩擦因數為，在物塊沿斜劈形物體上、下滑動的整個過程中（ ）

A. 傾角θ與動摩擦因數滿足：＜tanθ

B. 地面對斜劈M的摩擦力方向先向右后向左

C. 物體沿斜面上滑的時間一定小于沿斜面下滑的時間

D. 地面對斜劈M的支持力始終小于（M+m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國于年10月24日發射的“嫦娥一號”探月衛星簡化后的路線示意圖如圖所示。衛星由地面發射后，經過發射軌道進入停泊軌道，然后在停泊軌道經過調速后進入地月轉移軌道，再次調速后進入工作軌道，衛星開始對月球進行探測。已知地球與月球的質量之比為a，衛星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b，衛星在停泊軌道與工作軌道上均可視為做勻速圓周運動，則（ ）

A．衛星在停泊軌道個工作軌道運行的速度之比為

B．衛星在停泊軌道個工作軌道運行的周期之比為

C．衛星在停泊軌道和工作軌道運行的向心加速度之比為

D．衛星在停泊軌道運行的速度大于地球的第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖螺旋測微器的讀數為 mm．

（2）某同學用多用表測量一個量程為3V的電壓表的內阻，除了進行機械調零，選檔和歐姆表調零外，請在下面圖中把多用電表和電壓表連接起來．

測量時指針位置如上圖所示，則電壓表的內阻為 Ω；此時電壓表的指針也偏轉了；已知多用電表歐姆檔表盤中央刻度值為“15”，表內電池的電動勢為1．5V,則電壓表的示數是 V（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于彈力和摩擦力，下列說法正確的是：( )

A. 有彈力一定有摩擦力

B. 有摩擦力一定有彈力

C. 摩擦力的大小和彈力大小成正比

D. 彈力的方向一定和摩擦力方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究速度隨時間的變化規律”的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T＝0．1 s．

（1）根據紙帶可判定小車做________（填“勻加速直線” 或“勻減速直線”）運動．

（2）根據紙帶計算各點瞬時速度：vB＝________ m/s， a＝________ m/s2．（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點做直線運動，原來v＞0，a ＞0，s ＞0，從某時刻開始把加速度均勻減小，則

A.速度逐漸增大，直到加速度等于零為止

B.速度逐漸減小，直到加速度等于零為止

C.位移繼續增大，直到加速度等于零為止

D.位移始終增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究物體運動加速度與物體質量，物體受力關系的實驗裝置，砂和砂桶質量用m表示，小車和車上所加砝碼總質量用M表示，小車運動加速度用a表示。

（1）實驗過程中需要適當抬起長木板的一端以平衡小車所受的摩擦力，該步驟中木板被抬起的角度與小車質量_______（選填“有關”或“無關”）

（2）在探究加速度與小車受力關系過程中，甲和乙兩小組分別用下列兩組數據進行實驗操作，其中你認為合理的是_____________（選填“甲”或“乙”）

（3）在探究加速度與小車質量過程中，應保持______不變，通過增減小車中砝碼改變小車質量M，實驗測出幾組a、M數據，下列圖線能直觀合理且正確反映a-M關系的是

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