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【題目】用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖a所示,已知單縫與雙縫的距離為L1,雙縫與屏的距離為L2,單縫寬為d1,雙縫間距為d2。用測量頭來測量光屏上干涉亮條紋中心的距離,測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成,轉動手輪,使分劃板左右移動,讓分劃板的中心刻度對準屏上亮紋的中心,記下此時手輪的讀數,轉動測量頭,使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心,記下此時手輪上的刻度。

1)分劃板的中心刻線對準第1條亮紋的中心時示數為x1=2.190mm,對準第4條亮紋的中心時手輪上的讀數如圖b所示,則此時讀數x2=______mm。

2)相鄰兩條亮紋間的距離公△x=_____mm,入射光的波長為=_______(用題中的母表示)。

【答案】7.868(7.8667.869 1.893(或1.892

【解析】

1[1] b中螺旋測微器的固定刻度讀數為7.5mm,可動刻度讀數為0.01×36.8mm=0.368mm,則最終讀數為

x2=7.5mm+0.368mm=7.868mm(7.8667.869

2[2]相鄰兩條亮紋間的距離

(或1.892

[3]根據雙縫干涉條紋的間距公式

解得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質量的關系時,小王同學采用如圖所示裝置,圖中小車及砝碼的質量用M表示,沙桶及沙的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出.

1往沙桶中加入—定量的沙子,當M與m的大小關系滿足_______時,可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力;

2在平衡摩擦力后,他用打點計時器打出的紙帶的—段如圖所示,該紙帶上相鄰兩個計數點間還有4個點未標出,打點計時器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小______m/s2結果保留三位有效數字

3小張同學用同—裝置做實驗,他們倆在同—坐標系中畫出了a-F關系圖,如圖所示,小張和小王同學做實驗,哪—個物理量是不同的_______________.

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【題目】兩質量相同的小球AB同向運動,已知pA=6kg·m/s,pB=4kg·m/s,某時刻兩小球發生碰撞,碰后AB球的動量pA、pB可能為(  )

A.pA′=5kg·m/s,pB′=5kg·m/s

B.pA′=8kg·m/spB′=2kg·m/s

C.pA′=2kg·m/s,pB′=8kg·m/s

D.pA′=4kg·m/spB′=6kg·m/s

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【題目】如圖所示,在x軸上傳播的一列簡諧橫波,實線表示t0時刻的波形圖,虛線表示t0.2s時刻的波形圖. 已知該波的波速是80m/s,則下列說法正確的是__________

A.波長是12m

B.周期是0.1s

C.波可能沿x軸正方向傳播

D.t0時,x4m處的質點速度沿y軸負方向

E.t0.25s時,x8m處的質點正處于平衡位置

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【題目】四輛小車從同一地點向同一方向運動的情況分別如圖所示,下列說法正確的是

A.甲車做直線運動,乙車做曲線運動

B.0~t2時間內,丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

C.這四輛車均從靜止開始運動

D.t1時刻甲乙兩車瞬時速度相等

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【題目】如圖所示,+Q1-Q2是兩個可自由移動的電荷,Q1=4Q2.現再取一個可自由移動的點電荷Q3放在Q1Q2連接的直線上,欲使整個系統平衡,那么(

A. Q3應為正電荷,放在Q2的右邊

B. Q3應為負電荷,放在Q1的左邊

C. Q3應為正電荷,放在Q1的左邊

D. Q3應為負電荷,放在Q2的右邊

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【題目】如圖所示,在點電荷+Q的電場中,虛線為等勢面,甲、乙兩粒子的運動軌跡分別為acb、adb曲線,兩粒子在a點時具有相同的動能,重力不計.則下列說法不正確的是(  )

A. 甲、乙兩粒子帶異種電荷

B. 兩粒子經過b點時具有相同的動能

C. 甲粒子經過c點時的動能等于乙粒子經過d點時的動能

D. 甲粒子經過c點時的動能大于乙粒子經過d點時的動能

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【題目】根據愛因斯坦的狹義相對論,質量要隨著物體運動速度的增大而增大,.請討論:

(1)如果你使一個物體加速、加速、再加速,它的速度會增加到等于光速甚至大于光速嗎?為什么?

(2)光有靜止質量嗎?如果有,情況將會怎樣?

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【題目】如圖所示,足夠長的光滑平板APBP用鉸鏈連接,平板AP與水平面成53°角固定不動,平板BP可繞水平軸在豎直面內自由轉動,質量為m的均勻圓柱體O放在兩板間,sin53°=0.8cos53°=0.6,重力加速度為g.在使BP板由水平位置緩慢轉動到豎直位置的過程中,下列說法正確的是( )

A.平板AP受到的壓力先減小后增大

B.平板AP受到的壓力先增大后減小

C.平板BP受到的最小壓力為0.6mg

D.平板BP受到的最大壓力為mg

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