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（2012?盧灣區一模）在圖所示的邏輯電路中，當A、B端輸入的電信號分別為“1”和“1”時，在C、D端輸出的電信號分別為（　�。�
分析：圖示是非門的輸出做為與門的輸入，當B端輸入的電信號為“1”，非門輸出0，即D端為0，D、A做為與門的輸入．
解答：解：根據題意，當B端輸入的電信號為“1”，非門輸出0，即D端為0，D、A做為與門的輸入，即輸入01，輸出為0，故C、D端輸出的電信號分別為0、0；故C正確，ABD錯誤
故選C
點評：考查了基本組合門電路的輸入輸出關系，注意理解邏輯關系
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?盧灣區一模）如圖所示，在兩個固定的等量異種點電荷連線上，靠近負電荷的b處釋放一初速為零的帶負電的質點，在質點運動過程中，以下說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?盧灣區一模）在DIS中，光電門測量的是運動物體擋光時間內的平均速度，因為擋光片較窄，所以可看做測量的是瞬時速度．為了測量做勻變速直線運動小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，如圖所示．
（1）當小車勻變速經過光電門時，測得A、B先后擋光的時間分別為△t1和△t2，A、B開始擋光時刻的間隔為t，則小車的加速度a=
b
t
(
1
△t2
-
1
△t1
)
b
t
(
1
△t2
-
1
△t1
)
．
（2）（單選題）實驗中，若擋光片的寬度b較大，用上述方法測得的加速度與真實值間會有較大的差距，下列關于實驗的測量值與真實值的判斷中正確的是
B
B

（A）若小車加速，則測量值大于真實值；若小車減速，則測量值小于真實值
（B）若小車加速，則測量值小于真實值；若小車減速，則測量值大于真實值
（C）無論小車加速還是減速，測量值均大于真實值
（D）無論小車加速還是減速，測量值均小于真實值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?盧灣區一模）如圖所示，兩端封閉的玻璃管中間有一段水銀柱，經適當傾斜，使上下兩部分氣體的體積恰好相等，并將玻璃管固定．管內氣體的溫度始終與環境溫度相同．一段時間后，發現上面氣體的體積比原來大了，則可以判斷環境溫度
降低
降低
了（填“升高”或“降低”），上下兩部分氣體的壓強也改變了，且兩部分氣體壓強的變化量
相等
相等
（填“相等”或“不相等”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?盧灣區一模）為了防止靜電產生的危害，下列做法正確的（　　）

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