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一個同學站在體重計上稱體重,當該同學靜止時體重計示數為600N,現在該同學突然下蹲,則從開始下蹲到靜止全過程中體重計的示數( )
A.一直大于600N
B.一直小于600N
C.先是大于600N后小于600N,最后等于600N
D.先是小于600N后大于600N,最后等于600N
【答案】分析:該同學突然下蹲時,先向下做加速運動,后向下做減速運動,最后回到靜止狀態,根據加速度方向,由牛頓第二定律判斷體重計的示數與重力的關系.
解答:解:該同學突然下蹲時,先向下做加速運動,后向下做減速運動,最后回到靜止狀態,加速度方向先向下,后向上,最后變為零,根據牛頓第二定律得到,該同學先處于失重狀態,后處于超重狀態,則體重計的示數先是小于600N后大于600N,最后等于600N.
故選D
點評:對于超重還是失重的判斷,關鍵取決于加速度的方向:當物體的加速度向上時,處于超重狀態;當加速度方向向下時,處于失重狀態.
練習冊系列答案
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A.一直大于600 N

B.一直小于600 N

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一個同學站在體重計上稱體重,當該同學靜止時體重計示數為600N,現在該同學突然下蹲,則從開始下蹲到靜止全過程中體重計的示數( 。
A.一直大于600N
B.一直小于600N
C.先是大于600N后小于600N,最后等于600N
D.先是小于600N后大于600N,最后等于600N

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一個同學站在體重計上稱體重,當該同學靜止時體重計示數為600 N,現在該同學突然下蹲,則從開始下蹲到靜止全過程中體重計的示數

A.一直大于600 N

B.一直小于600 N

C.先是大于600 N后小于600 N,最后等于600 N

D.先是小于600 N后大于600 N,最后等于600 N

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