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驗證碰撞中的動量守恒實驗裝置如圖所示，讓質量m1的小球從斜面上某處自由滾下與靜止在斜糟末端質量為m2的小球發生對心碰撞，則

(1)兩小球質量的關系應滿足　　　　　　　　　　　　  [　　]

  A．m1＝m2　　　　　　 B．m1＞m2　　　　　　 C．m1＜m2　　  　　　　 D．沒有限制

　　　　 　　　　

(2)實驗必須滿足的條件是　　　　　　　　　　　　    [　　]

A．軌道末端的切線必須是水平的

B．斜槽軌道必須光滑

C．入射球m1每次必須從同一高度滾下

D．入射球m1和被碰球m2的球心在碰撞瞬間必須在同一高度

(3)實驗中必須測量的量是　　　　　　　　　　　　   [　　]

A．小球的質量m1、m2

B．小球半徑R1和R2

C．桌面離地的高度H

D．小球起始高度

E．從兩球相碰到兩球落地的時間

F．小球m1單獨滾下的水平距離

G．兩小球m1、m2相碰后飛出的水平距離

答案：
解析：

(1)B;(2)ACD;(3)ABFG


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置進行“驗利用如圖所示的裝置來驗證“碰撞中的動量守恒”，實驗中：
（1）入射小球的質量ml和被碰小球的質量m2的關系應為m1
＞
＞
m2（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）重垂線的作用是
確定小球一平拋運動的水平位移的起點
確定小球一平拋運動的水平位移的起點
．
（3）為減小實驗的誤差，在確定小球的落地位置時，采用的做法是
用半徑最小的圓將小球的落點位置包圍起來．圓心即為小球的平均落點位置
用半徑最小的圓將小球的落點位置包圍起來．圓心即為小球的平均落點位置
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證碰撞中的動量守恒定律”實驗中，讓質量為m1的小球從斜面上某處自由滾下，與靜止在支柱上質量為m2的小球發生對心碰撞，則
（1）兩小球質量為關系應滿足
B
B

A．m1=m2     B．m1＞m2       C．m1＜m2 D．沒有限制
（2）實驗必須滿足的條件是
ACD
ACD

A． 軌道的末端的切線必須是水平的
B． 斜槽軌道必須光滑
C． 入射球m1每次必須從同一高度滾下
D． 入射球m1和被碰球m2的球心在碰撞瞬間必須在同一高度
（3）實驗中必須測量的量是
AFG
AFG

A．小球的質量m1和m2
B．小球的半徑R1和R2
C．桌面離地的高度H
D．小球起始高度
E．從兩球相碰到兩球落地的時間
F．小球m1單獨滾下的水平距離
G．兩小球m1和m2相碰后飛出的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

㈠（1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如下圖1所示，則該金屬絲的直徑d=
3.206
3.206
mm．另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖所2示，則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm．
（2）如圖3是某同學用打點計時器做的“研究小車的勻變速直線運動”實驗時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學在紙帶上選的計數點，相鄰計數點間還有4個點未畫出．
由圖3可知：打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
0.34
0.34
m/s，小車的加速度為
0.4
0.4
 m/s2
㈡、為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機械能損失），某同學選取了兩個體積相同，質量不等的小球，按下述步驟做了如下實驗：
①用天平測出兩小球的質量分別為m1 和m2，且 m1＞m2
②按照如圖4所示的那樣，安裝好實驗裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平．并與斜面BC連接在斜槽末端．
③先不放小球m2，讓小球m1 從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置．
④將小球m2 放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發生碰撞．記下小球m1和小球m2在斜面上的落點置．
⑤用毫米刻度尺量出各落點位置到斜槽末端點B的距離．圖4中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD，LE，LF．
根據該同學的實驗，回答下列問題：
（1）小球m1與m2發生碰撞后，m1的落點是圖中的點
D
D
，m2的落點是圖中的點
F
F
．
（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關系式
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
，則說明碰撞中動量是守恒的．
（3）用測得的物理量來表示，只要再滿足關系式
m1LE=m1LD+m2LF
m1LE=m1LD+m2LF
，則說明兩小球的碰撞時彈性碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在驗證碰撞中的動量守恒的實驗中，各落點的中心位置如圖，假設實驗中小球的彈性較好，可以看作彈性碰撞，且碰撞結果基本符合v1=
m1-m2
m1+m2
v0，v2=
2m1
m1+m2
v0，其中 m1、m2分別是入射球和被碰球的質量，m1＞m2，v1、v2分別是入射球和被碰球碰后的水平速度，v0是入射速度．
（1）若相鄰落點的分布范圍的界限不夠分明，甚至有重疊的現象，要同時增大相鄰的落點中心位置之間的距離，可單獨采取
AB
AB


A．增大入射速度v0
B．增大平拋高度h
C．在m1＞m2的條件下，進一步增大
m1
m2
的值
D．在m1＞m2的條件下，減小
m1
m2
的值
（2）要使OM、MP、PQ接近相等，
m1
m2
應接近
3：1
3：1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（I）驗證碰撞中的動量守恒為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機械能損失），某同學選取了兩個體積相同、質量不等的小球，按下述步驟作了如下實驗：
①用天平測出兩個小球的質量分別為m1和m2，且m1＞m2；
②如圖1安裝好實驗裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端；
③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止滾下，記下小球m1在斜面上的落點位置；
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止滾下，使它們發生碰撞，記下小球m1和 m2在斜面上的落點位置；
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離．圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF．
根據該同學的實驗，回答下列問題：
（1）小球m1與 m2發生碰撞后，m1的落點是圖中的
D
D
點，m2的落點是圖中的
F
F
點；
（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關系式
m
 
1
L
 
E
=
m
 
1
L
 
D
+m
 
2
L
 
F
m
 
1
L
 
E
=
m
 
1
L
 
D
+m
 
2
L
 
F
，則說明碰撞中動量是守恒的；
（3）用測得的物理量來表示，只要再滿足關系式
m
 
1
L
 
E
=
m
 
1
L
 
D
+m
 
2
L
 
F
m
 
1
L
 
E
=
m
 
1
L
 
D
+m
 
2
L
 
F
，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞．
（II）現有一電池，其電動勢E約為9V，內阻r在35～55Ω范圍內，最大允許電流為50mA．為測定這個電池的電動勢和內阻，某同學利用如圖2甲所示的電路進行實驗．圖中電壓表的內電阻很大，對電路的影響可以不計；R為電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω； R0為保護電阻．
（1）實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規格，本實驗應選用
C
C

A．10Ω，2.5W    B．50Ω，1.0W     C．150Ω，1.0W      D．1500Ω，5.0W
（2）按照圖2甲所示的電路圖，將圖2乙的實物連接成實驗電路．
（3）該同學接好電路后，閉合開關S，調整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數U，再改變電阻箱阻值，取得多組數據，然后通過作出有關物理量的線性圖象，求得電源的電動勢E和內阻r．
a．請寫出與你所作線性圖象對應的函數表達式
1
U
=
r
E
1
R
 
0
+R
+
1
E
或
1
R
 
0
+R
=
E
r
1
U
-
1
r
1
U
=
r
E
1
R
 
0
+R
+
1
E
或
1
R
 
0
+R
=
E
r
1
U
-
1
r
．
b．請在圖2丙的虛線框內坐標中作出定性圖象（要求標明兩個坐標軸所表示的物理量，用符號表示）
c．圖2丙中
縱軸截距的倒數或斜率除以縱軸截距的絕對值
縱軸截距的倒數或斜率除以縱軸截距的絕對值
表示E，
斜率除以縱軸的截距或縱軸截距的倒數的絕對值
斜率除以縱軸的截距或縱軸截距的倒數的絕對值
表示r．

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同步練習冊答案
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