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研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究.
(1)為測量該電流計的內阻,同學甲設計了如圖(a)所示電路.圖中電源電動勢未知,內阻不計.閉合開關,將電阻箱阻值調到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調到95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數為
12.0
12.0
mA.由以上數據可得電流計的內阻Rg=
30
30
Ω.

(2)同學乙將甲設計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉換為電阻刻度:閉合開關,將兩表筆斷開,調節電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應標阻值為
Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度.則“10mA”處對應表筆間電阻阻值為
6
6
Ω.
(3)若該歐姆表使用一段時間后,電池內阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結果與原結果相比將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:(1)中因電流表的最小分度是1mA,故應估讀到
1
10
mA,根據歐姆定律可求
R
 
g
的值.(2)與(3)的關鍵是根據閉合電路歐姆定律和分流公式分別列出通過電流表電流的表達式,聯立求解即可.
解答:解:(1)根據電流表的讀數要求可讀出電流I=12.0mA.由閉合電路歐姆定律,將電阻箱阻值調到20Ω時有
I
 
g
=
E
R
+r
 
g
①,電阻箱阻值調到95Ω時有I=
E
R
 
+r
 
g
②,聯立①②兩式并代入數據
R
 
g
=30Ω 
(2)根據閉合電路歐姆定律將兩表筆斷開時有
I
 
g
=
E
r
+R
 
g
+R
=30mA①,因此時待測電阻為∞,故應在“30mA”處標明∞;當兩表筆接上電阻
R
 
x
時有
I
 
=
E
(r
+R
 
g
+R)
+R
 
x
②,根據分流公式可得通過電流表的電流為
I
 
 
=
R
 
x
R
 
g
+R
 
x
I
 
③聯立①②③并將E=1.5V,
R
 
g
=30Ω代入解得
R
 
x
=6Ω.
(3)根據閉合電路歐姆定律可知電池新時有
I
 
g
=
E
r+Rg+R
=
E
(r
+R)
+R
 
g
 
 
,測量電阻時電流表示數為I=
E
(r+R)+
R
 
g
R
 
x
R
 
g
+R
 
x
R
 
x
R
 
g
+R
 
x
,
歐姆表用一段時間調零時有
I
 
g
=
E
r
 
+R
 
g
+R
 
=
E
(r
 
+R
 
)
+R
 
g
,測量電阻時I=
E
(r
 
+R
 
)+
R
 
g
R
x
R
 
g
+R
x
.
R
x
R
 
g
+R
x
,比較可知r+
R
 
 
=
r
 
+R
 
,所以若電流相同則
R
x
=
R
 
x
,即測量結果不變.
故答案為(1)12.0,30
        (2)∞,6
        (3)不變
點評:此題的易錯之處在于兩表筆不是接在干路上,而是接在電流表兩端,故應根據電路圖結合分流公式寫出通過電流表的電流表達式,在解方程接觸結果.
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(1)為測量該電流計的內阻,同學甲設計了如圖(a)所示電路.圖中電源電動勢未知,內阻不計.閉合開關,將電阻箱阻值調到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調到95Ω時,電流計的讀數為12mA.由以上數據可得電流計的內阻Rg=
30
30
Ω.
(2)同學乙將甲設計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(b)所示,設計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉換為電阻刻度:閉合開關,將兩表筆斷開,調節電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應標阻值為
Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度.則“10mA”處對應表筆間電阻阻值為
6
6
Ω.若該歐姆表使用一段時間后,電池內阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,調節電阻箱指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量電阻,其測量結果與原結果相比將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源:2014年吉林省延邊州高考復習質量檢測理科綜合能力測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

7分)研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究。

1)為測量該電流計的內阻,同學甲設計了如圖(a)所示電路。圖中電源電動勢未知,內阻不計。閉合開關,將電阻箱阻值調到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調到 95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數為???????? mA。由以上數據可得電流計的內阻Rg=????????? Ω。

2同學乙將甲設計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉換為電阻刻度:閉合開關,將兩表筆斷開,調節電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應標阻值為??????? Ω(填0”“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度。則“10mA”處對應表筆間電阻阻值為??????? Ω

若該歐姆表使用一段時間后,電池內阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結果與原結果相比將_________(填變大、變小不變)。

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市高三上學期期末考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究。

(1)為測量該電流計的內阻,同學甲設計了如圖(a)所示電路。圖中電源電動勢未知,內阻不計。閉合開關,將電阻箱阻值調到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調到95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數為         mA。由以上數據可得電流計的內阻Rg=          Ω。

(2)同學乙將甲設計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉換為電阻刻度:閉合開關,將兩表筆斷開,調節電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應標阻值為        Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度。則“10mA”處對應表筆間電阻阻值為        Ω。

若該歐姆表使用一段時間后,電池內阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結果與原結果相比將_________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究.
(1)為測量該電流計的內阻,同學甲設計了如圖(a)所示電路.圖中電源電動勢未知,內阻不計.閉合開關,將電阻箱阻值調到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調到95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數為______mA.由以上數據可得電流計的內阻Rg=______Ω.

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(2)同學乙將甲設計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉換為電阻刻度:閉合開關,將兩表筆斷開,調節電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應標阻值為______Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度.則“10mA”處對應表筆間電阻阻值為______Ω.
(3)若該歐姆表使用一段時間后,電池內阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結果與原結果相比將______(填“變大”、“變小”或“不變”).

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