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把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發現兩球之間相互排斥，則A、B兩球原來的帶電情況不可能是(　 　)
A．帶有等量異種電荷
B．帶有等量同種電荷
C．帶有不等量異種電荷
D．一個帶電，另一個不帶電
A

試題分析：兩個小球原來分別帶等量同種電荷，把兩個完全相同的小球接觸后仍帶等量同種電荷，存在排斥力，故B可能．兩個小球原來分別帶不等量異種電荷，小球接觸后電荷先中和再平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力，故C可能．原來的其中一個帶電，把兩個完全相同的小球接觸后電荷平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力，故D可能．兩個小球原來分別帶等量異種電荷，接觸后電荷完全中和，兩球均不帶電，不存在排斥力，故A不可能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

觀察者站在鐵路旁聽火車的汽笛聲，在火車駛來的過程中，觀察者接收到的頻率（　　）
A．比波源頻率大B．比波源頻率小
C．不變D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

把自來水調成一股細流，將與毛皮摩擦過的橡膠棒接近此細流，會發現細流被橡膠棒______（填“不動”“排斥”或“吸引”），細流靠近橡膠棒一側帶______電．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學引入“點電荷”概念，從科學方法上來說是屬于：(     )
A．控制變量的方法B．觀察實驗的方法
C．建立物理模型的方法D．等效替代的方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理量與檢驗電荷有關的是（      ）
A．電場強度EB．電勢C．電勢差UD．電勢能EP

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于元電荷的理解，下列說法正確的是(　  　)
A．物體所帶的電荷量可以為任意實數
B．元電荷就是質子
C．元電荷就是自由電荷的簡稱
D．元電荷是表示跟電子所帶電荷量數值相等的電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

現有三個相同的絕緣金屬球A、B、C，其中A球帶電荷量為+8Q，B球帶電荷量為-2Q，C球不帶電。

(1)保持A和B的位置不變，而將C先與A接觸，再與B接觸，最后移走C球，則此時，A與B之間的庫侖力是原來的        倍。
(2)若將C球與A、B球反復接觸足夠多次，最后移走C球，則此時A與B之間的庫侖力為原來的的     倍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于點電荷的說法，正確的是 (     )
A．只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
C．點電荷一定是電量很小的電荷
D．體積很大的帶電體只要距離滿足一定條件也可以看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中，能表明電和磁有聯系的是(    )
A．摩擦起電B．兩塊磁鐵相互吸引或排斥
C．小磁針靠近通電導線時偏轉D．磁鐵插入閉合線圈過程中，線圈中產生感應電流

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