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【題目】如圖，、是電荷量都為的兩個正點電荷．是它們連線的中點，、是它們連線中垂線上對稱的兩個點．從點由靜止釋放一個電子，不計電子重力．則（ ）

A. 電子將一直向上做加速運動

B. 電子將向點加速度運動，到點速度最大

C. 電子在向點運動的過程中，電勢能減小

D. 電子將在之間做周期性往復運動

【答案】BCD

【解析】根據矢量的合成可以知道，在兩個電荷連線中點的電場的場強是零，在無窮遠處的電場的場強也是零，所以電子沿著中垂線運動時，電子受的力必定是先增加再減小，所以電子不可能一直向上做加速運動，所以A錯誤．由于連線中垂線上的點的電場強度的方向都是沿著中垂線指向外的，所以電子受到的電場力是指向O點的，所以電子將向O點加速運動，到O點速度最大，故B正確．電子在向O點運動的過程中，電場力做正功，電勢能減小，所以C正確．根據B的分析，電子將向O點加速運動，在遠離O點的過程中減速，減為零之后再反向加速，不斷地重復這個過程，所以D正確．故選BCD．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標系的第一、二象限內有垂直于紙面的勻強磁場，第三象限有沿y軸負方向的勻強電場；第四象限無電場和磁場�，F有一質量為m、電荷量為q的粒子以速度v0從y軸上的M點沿x軸負方向進入電場，不計粒子的重力，粒子經x軸上的N點和P點最后又回到M點，設OM=L，ON=2L。求：

（1）電場強度E的大�。�

（2）勻強磁場的磁感應強度的大小和方向；

（3）粒子從M點進入電場經N、P點最后又回到M點所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電動勢E=12V，內阻r=1Ω，電阻R1=6Ω，R2=12Ω，間距d=0.2m的兩平行金屬板水平放置，板間分布有垂直于紙面向里、，磁感應強度B=1T的勻強磁場，閉合開關S，板間電場視為勻強電場．將噴墨打印機的噴頭對準兩板的中點，從噴口連續不斷地噴出水平初速度為v=0.1m/s的相同帶電墨滴，設滑動變阻器接入電路的阻值為Rx．（g取10m/s2）求

（1）當Rx=3Ω時，電阻R1消耗的電功率

（2）改變Rx的值，可以使進入板間的帶電墨滴做勻速圓周運動，最后與板相碰，碰時速度與初速度的夾角為60°．則

①帶電墨滴的比荷q/m為多大？

②此時Rx的阻值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嫦娥工程分為三期,簡稱“繞、落、回”三步走。我國發射的“嫦娥三號”衛星是嫦娥工程第二階段的登月探測器,該衛星先在距月球表面高度為h的軌道上繞月球做周期為T的勻速圓周運動,再經變軌后成功落月。已知月球的半徑為R,引力常量為G,忽略月球自轉及地球對衛星的影響。則以下說法正確的是

A. 物體在月球表面自由下落的加速度大小為

B. “嫦娥三號”繞月球做勻速圓周運動時的線速度大小為

C. 月球的平均密度為

D. 在月球上發射月球衛星的最小發射速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,將橡皮筋改為勁度系數為400N/m的輕質彈簧AA'，將彈簧的一端A'固定在豎直墻面上。不可伸長的細線OA、OB、OC,分別固定在彈簧的A端和彈簧秤甲、乙的掛鉤上,其中O為OA、OB、OC三段細線的結點,如圖1所示。在實驗過程中,保持彈簧AA'伸長1.00cm不變

(1)若OA、OC間夾角為90°,彈簧秤乙的讀數是______N(如圖2所示),則彈簧秤甲

的讀數應為________N.

(2)在(1)問中若保持OA與OB的夾角不變,逐漸增大OA與OC的夾角,則彈簧

秤甲的讀數大小將_____，彈簧秤乙的讀數大小將________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內有一圓周，其圓心為O，直徑AB和CD相互垂直，電荷量均為Q的正點電荷放在關于CD對稱的圓周上，它們所在半徑的夾角為120°。下列說法正確的是：（ ）

A. 點O與點C的場強大小相等

B. 點C與點D的場強大小之比為 ∶1

C. 一電子從D點由靜止釋放，運動到C點的過程中，加速度先減小后增大

D. 將一正電荷沿著圓周從A點經D移至B點的過程中，電場力先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電子由靜止行始經加速電場加速后．沿平行于板面的方向射入偏轉電場，并從另一側射出．已知電子質量為m，電荷量為，加速電場電壓為，偏轉電場可看做勻強電場，極板間電壓為，極板長度為，板間距為．

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉電場時初速度和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉距離；

（2）分析物理量的數量級，是解決物理問題的常用方法．在解決（1）問時忽略了電子所受重力，請利用下列數據分析說明其原因．已知， ， ， ， ．

（3）極板間既有電場也有重力場．電勢反映了靜電場各點的能的性質，請寫出電勢的定義式．類比電勢的定義方法，在重力場中建立“重力勢”的概念，并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學物理學習興趣小組做“測定電源電動勢和內阻”的實驗，他們分別測了兩個電源的電動勢和內阻，并利用所測數據繪出兩電源的U-I圖象分別如圖中①②所示，則（ ）

A. 電源①的電動勢比電源②的大

B. 電源①的內阻比電源②的小

C. 當外接相同的電阻時，兩電源的輸出功率可能相等

D. 當外接相同電阻時，電源①的輸出功率一定比電源②的輸出功率大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下述說法正確的是（ ）

A. 在同一等勢面上移動電荷，電場力不作功

B. 等勢面上各點場強大小一定相等

C. 電場中電勢高處，電荷的電勢能就大

D. 電場強度大處，電荷的電勢能就大

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