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下列關于振動和波的說法正確的是（　�。�
A．在空間某處只要有振動發生，周圍空間一定會形成機械波
B．聲源振動頻率越高，在同種介質中形成的聲波的波長就越短
C．單擺做簡諧運動的周期與當地的重力加速度有關
D．各種波均會發生干涉、衍射、偏振等現象
E．在波的干涉中，振動加強的點位移不一定始終最大
A、機械波此時的條件是1．有振動發生；2．有傳播波的介質，故有振動不一定由機械波．故A錯誤；
B、根據波速與波長、頻率的關系得：λ=
v
f
，聲源振動頻率越高，在同種介質中形成的聲波的波長就越短．故B正確；
C、單擺做簡諧運動的周期與當地的重力加速度有關．故C正確；
D、各種波均會發生干涉、衍射現象，只有橫波具有偏振等現象．故D錯誤；
E、在波的干涉中，振動加強的點振幅最大，不表示位移始終最大．故E正確．
故選：BCE
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

對于秒擺（T=2s），下列說法中正確的是（　�。�
A．擺長縮短為原來的
1
4
時，頻率為1Hz
B．擺球質量減小到原來的
1
4
時，周期為4s
C．振幅減為原來的
1
4
時，周期為2s
D．如果重力加速度減為原來的
1
4
時，頻率為0.25Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某同學用毫米刻度尺測得擺線長L0=945.8mm；用游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示，則擺球直徑d=______mm；用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖乙所示，則秒表的示數t=______s；若用給定物理量符號表示當地的重力加速度g，則g=______．
（2）如果該同學測得的g值偏大，可能的原因是______．（填字母代號）
A．計算擺長時沒有計入擺球的半徑
B．開始計時時，秒表過遲按下
C．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現松動，使擺線長度增加了
D．試驗中誤將39次全振動數為40次．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用單擺測定重力加速度的實驗中，如果測得擺線的長度為L，小球的直徑為D，單擺的周期為T，則
（1）求重力加速度的表達式g=______．
（2）為減少實驗誤差，需要測量n全振動的時間t．測量時間t的計時起始位置為______．
（3）對符合要求的單擺模型，在實驗過程中要求最大偏角______，同時振動必須在______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“單擺測重力加速度”的實驗中，如果擺球質量不均勻，按照正常的方法進行實驗，會給測量結果造成誤差．一個同學設計了一個巧妙的方法，可以避免上述誤差，實驗分兩次進行，第一次測得懸線長為L1，測得振動周期為T1；第二次只改變懸線長為L2，并測得此時單擺的振動周期為T2，根據測量數據導出重力加速度的表達式為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
（1）甲同學用游標卡尺測量小球的直徑，如圖，可得小球的直徑為______cm．
（2）如果甲同學測得的g值偏小，可能的原因是______（填寫代號）．
A．測擺長時，忘記了加上擺球的半徑
B．擺線上端懸點未固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過早按下
D．實驗中誤將39次全振動次數記為40次
（3）該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度．他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當的長度△l，再測出其振動周期T2．用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

物體做阻尼運動時，它的（　�。�
A．周期越來越小B．位移越來越小
C．振幅越來越小D．機械能越來越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下表記錄了某受迫振動的振幅隨驅動力頻率變化的關系，若該振動系統的固有頻率為f固，則(　　)．
驅動力頻率/Hz
30
40
50
60
70
80
受迫振動振幅/cm
10.2
16.8
27.2
28.1
16.5
8.3
A．f固＝60 Hz              B．60 Hz<f固<70 Hz
C．50 Hz<f固<60 Hz        D．以上三項都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日14時46分，日本宮城縣和巖手縣等地發生9.0級地震，導致很多房屋坍塌，場景慘不忍睹，就此事件，下列說法正確的有(　　)
A．所有建筑物振動周期不相同
B．所有建筑物振幅相同
C．建筑物的振動周期由其固有周期決定
D．所有建筑物均做受迫振動

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