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(vt圖像的應用)某學習小組對一輛自制小遙控汽車的性能進行研究.他們讓這輛汽車在水平地面上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過數據處理得到如圖所示的vt圖,已知小車在0t s內做勻加速直線運動,t s10 s內小車牽引力的功率保持不變,且7 s10 s為勻速直線運動;在10 s末停止遙控,讓小車自由滑行,小車質量m1 kg,整個過程小車受到的阻力Ff大小不變.求

(1)小車受到阻力Ff的大。

(2)t s10 s內小車牽引力功率P

(3)小車在加速運動過程中的總位移x

答案:
解析:

  (1)10 s末撤去牽引力后,小車只在阻力的作用下做勻減速運動,由圖像可得減速時的加速度的值為

  (2)

  (1)

  (2)小車在7 s10 s內做勻速直線運動,設牽引力為F,

  則(1)

  由圖像可知vm6 m/s(1)

  (1)

  在t s10 s內小車的功率保持不變,為12 w

  (3)小車的加速運動過程可分為0t sts7 s兩段,由于t s是功率為12 W,所以此次牽引力為(2)

  所以0ts內加速度大小為

  ,(2)

  (1)

  在07 s內由動能定理得:,(2)

  得x28.5 m、(1)


提示:

  1vt圖像的斜率為物體運動的加速度,包圍的面積是物體通過的位移.因此,本題第(3)問中的x1也可以通過面積求解.

  2.機車勻加速啟動過程還未達到額定功率.

  3t時刻是勻加速運動的結束還是額定功率的開始,因此功率表達式結合牛頓第二定律和運動學公式求t是解題的關鍵.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”的實驗.圖示為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,在實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量。小車運動加速度n可用紙帶上的點求得.

1.關于該實驗,下列說法中正確的是(    )

A.打點計時器應用低壓直流電源供電電源插頭

B.為減小小車、紙帶受到摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的右端適當墊高

C.若通過作v—t圖像求,則可以更好地減小誤差

D.本實驗采用了控制變量的方法進行探究

2.在“探究加速度與質量的關系”時,保持砝碼和小桶質量不變,改變小車質量m,分別測得小車的加速度n與對應的質量m數據如下表:

根據上表數據,為進一步直觀反映F不變時與m的關系,可在坐標紙中選擇物理量                       為坐標軸建立坐標系并作出圖線(選填表格中的物理量名稱)。該小車受到的拉力F為         N.

 

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科目:高中物理 來源:2011年江蘇省如東縣高一期末模擬考試2物理卷 題型:實驗題

某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”的實驗.圖示為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,在實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量。小車運動加速度n可用紙帶上的點求得.

1.關于該實驗,下列說法中正確的是(    )

A.打點計時器應用低壓直流電源供電電源插頭

B.為減小小車、紙帶受到摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的右端適當墊高

C.若通過作v—t圖像求,則可以更好地減小誤差

D.本實驗采用了控制變量的方法進行探究

2.在“探究加速度與質量的關系”時,保持砝碼和小桶質量不變,改變小車質量m,分別測得小車的加速度n與對應的質量m數據如下表:

根據上表數據,為進一步直觀反映F不變時與m的關系,可在坐標紙中選擇物理量                       為坐標軸建立坐標系并作出圖線(選填表格中的物理量名稱)。該小車受到的拉力F為         N.

 

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科目:高中物理 來源:2010年普通高等學校招生全國統一考試理綜(北京卷) 題型:計算題

(18分)

       利用霍爾效應制作的霍爾元件以及傳感器,廣泛應用于測量和自動控制等領域。

       如圖1,將一金屬或半導體薄片垂直置于磁場B中,在薄片的兩個側面ab間通以電流I時,另外兩側c、f間產生電勢差,這一現象稱為霍爾效應。其原因是薄片中的移動電荷受洛倫茲力的作用向一側偏轉和積累,于是c、f間建立起電場EH,同時產生霍爾電勢差UH。當電荷所受的電場力與洛倫茲力處處相等時,EHUH達到穩定值,UH的大小與IB以及霍爾元件厚度d之間滿足關系式UHRH,其中比例系數RH稱為霍爾系數,僅與材料性質有關。

       (1)設半導體薄片的寬度(cf間距)為l,請寫出UHEH的關系式;若半導體材料是電子導電的,請判斷圖1中c、f哪端的電勢高;[

       (2)已知半導體薄片內單位體積中導電的電子數為n,電子的電荷量為e,請導出霍爾系數RH的表達式。(通過橫截面積S的電流InevS,其中v是導電電子定向移動的平均速率);

       (3)圖2是霍爾測速儀的示意圖,將非磁性圓盤固定在轉軸上,圓盤的周邊等距離地嵌裝著m個永磁體,相鄰永磁體的極性相反;魻栐糜诒粶y圓盤的邊緣附近。當圓盤勻速轉動時,霍爾元件輸出的電壓脈沖信號圖像如圖3所示。

       a.若在時間t內,霍爾元件輸出的脈沖數目為P,請導出圓盤轉速N的表達式。

       b.利用霍爾測速儀可以測量汽車行駛的里程。除此之外,請你展開“智慧的翅膀”,提出另一個實例或設想。

 

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科目:高中物理 來源:0117 期末題 題型:實驗題

某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”的實驗。圖示為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,在實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量。小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。
(1)關于該實驗,下列說法中正確的是
[     ]
A.打點計時器應用低壓直流電源供電電源插頭
B.為減小小車、紙帶受到摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的右端適當墊高
C.若通過作v-t圖像求a,則可以更好地減小誤差
D.本實驗采用了控制變量的方法進行探究
(2)在“探究加速度與質量的關系”時,保持砝碼和小桶質量不變,改變小車質量m,分別測得小車的加速度與對應的質量m數據如下表:
根據上表數據,為進一步直觀反映F不變時與m的關系,可在坐標紙中選擇物理量________和_________為坐標軸建立坐標系并作出圖線(只需選填表格中的物理量名稱不需作圖)。

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