(10分)三個同學根據不同的實驗條件,進行“探究平拋運動規律”的實驗:
(1)甲同學采用圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明 .
(2)乙同學采用圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現象應是 .僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復上述實驗,仍能觀察到相同的現象,這說明 .
(3)丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到圖(3)所示的“小球做平拋運動”的照片.圖中每個小方格的邊長為1.25cm,由圖可求得拍攝時每隔__________s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為___________m/s(g取9.8m/s2).
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質量的關系。實驗時,小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速度為零的勻加速運動。
(1)此實驗中可以不測量小車加速度的具體值,原因是
A.探究的是加速度與其他量之間的比例關系 |
B.運動時間相同,速度與加速度成正比,比較末速度即可。 |
C.位移相同,加速度與時間的平方成反比,比較運動時間即可 |
D.運動時間相同,位移與加速度成正比,比較位移即可。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應現象的規律.
(1)當有電流從電流表的正極流入時,指針向右偏轉.下列說法哪些是正確的 ( )
A.當把磁鐵N極向下插入線圈時,電流表指針向左偏轉 |
B.當把磁鐵N極從線圈中拔出時,電流表指針向左偏轉 |
C.保持磁鐵在線圈中靜止,電流表指針不發生偏轉 |
D.磁鐵插入線圈后,將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動,電流表指針向左偏 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某學習小組用伏安法測量一未知電阻R的阻值,給定器材及規格為:
電流表(量程0~5 mA,內阻約為10 Ω);
電壓表(量程為0~3 V,內阻約為3 kΩ);
最大阻值約為100 Ω的滑動變阻器;
電源E(電動勢約3 V);
開關S、導線若干。
(1)由于不知道未知電阻的阻值范圍,先采用如圖甲電路試測,讀得電壓表示數大約為2.5 V,電流表示數大約為5 mA,則未知電阻阻值Rx大約為________Ω;
(2)經分析,該電路測量誤差較大,需作改進。請直接在原圖甲上改畫;①在不需要的連線上畫“×”表示,②補畫上需要添加的連線;
(3)對改進的電路進行測量,并根據測量數據畫出了如圖乙所示的U-I圖像,得Rx=________Ω。(保留3位有效數字)
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(12分)某毫安表的量程為I0=50mA,內阻為r0=50Ω,其表盤刻度線已模糊不清,要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值,備有下列器材:
A.待測毫安表mA
B.直流電源E(電動勢3V,內阻可忽略)
C.滑動變阻器R1(0~10Ω,2A)
D.滑動變阻器R2(0~100Ω,50mA)
E.標準電流表A1(量程0-0.6A,內阻=0.5Ω)
F.標準電流表A2(量程0-3A,內阻=0.01Ω)
G.定值電阻R3的阻值為5Ω
H.定值電阻R4的阻值為20Ω
I.開關及導線若干
①應選用的器材有 _________ (只需填寫所選器材序號,如ABCD...)
②在方框內畫出實驗電路圖,并在圖上標出各器材的字母代號.
③待測電流表的電流刻度值的表達式I= _________ .式中各物理量所表示的意義分別為 ______ .
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某同學做“測定電源的電動勢和內阻”實驗。
(1)他采用如左圖所示的實驗電路進行測量。右圖中給出了做實驗所需要的各種儀器。請你按電路圖把它們連成實驗電路。
(2)根據實驗數據做出U-I圖象,如圖所示,蓄電池的電動勢E= V,內電阻r= Ω。
(3)這位同學對以上實驗進行了誤差分析。其中正確的是 。
A.實驗產生的系統誤差,主要是由于電壓表的分流作用 |
B.實驗產生的系統誤差,主要是由于電流表的分壓作用 |
C.實驗測出的電動勢小于真實值 |
D.實驗測出的內阻大于真實值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1的阻值。實驗器材有:待測電源E,待測電阻R1,定值電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內阻不計),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。
(1)先測電阻R1的阻值(R1只有幾歐姆)。請將小明同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節電阻箱,讀出其示數r1和對應的電流表示數l,將S2切換到b, ,讀出此時電阻箱的示數r2,則電阻R1的表達式為R1= 。
(2)該同學已經測得電阻R1=2.Ω,繼續測電源電動勢E。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節電阻箱.讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I,由測得的數據,繪出了如圖中所示的圖線.則電源電動勢E= V:
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關系”的實驗裝置如圖甲.
①下列關于該實驗的說法,錯誤的是______(選填選項前的字母)
A.做實驗之前必須平衡摩擦力
B.小車的質量必須比所掛鉤碼的質量大得多
C.應調節定滑輪的高度使細線與木板平行
D.實驗開始的時候,小車最好距離打點計時器遠一點
②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,每5個點取一個計數點,用刻度尺測量計數點間的距離如圖乙所示,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 =_____cm;該小車的加速度a =____m/s2(計算結果保留兩位有效數字),實驗中紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車相連接.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)用多用表的歐姆檔測量阻值約為幾十kW的電阻Rx,以下給出的是可能的操作步驟,其中S為選擇開關,P為歐姆檔調零旋鈕,把你認為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上。
a.將兩表筆短接,調節P使指針對準刻度盤上歐姆檔的零刻度,斷開兩表筆
b.將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
c.旋轉S使其尖端對準歐姆檔´1k
d.旋轉S使其尖端對準歐姆檔´100
e.旋轉S使其尖端對準交流500V檔,并拔出兩表筆合理的步驟是_________ _____。根據上圖所示指針位置,此被測電阻的阻值約為___________W。
(2)下述關于用多用表歐姆檔測電阻的說法中正確的是( )
A.測量電阻時如果指針偏轉過大,應將選擇開關S撥至倍率較小的檔位,重新調零后測量 |
B.測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔,不會影響測量結果 |
C.測量電路中的某個電阻,應該把該電阻與電路斷開 |
D.測量阻值不同的電阻時都必須重新調零 |
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