【題目】熱敏二極管的主體由一個熱敏電阻構成,在較低溫度范圍內,其阻值隨溫度的變化是顯著且非線性的。若將RT和兩個阻值適當的定值電阻R1、R2連成如圖甲所示虛線框內的形式,虛線框內的總電阻的阻值與RT所處環境的溫度近似成線性關系。用伏安法測量在不同溫度下
的阻值,測量電路如圖甲所示,圖中的電表均可看作理想電表。
的實驗結果如下表所示。
溫度t/℃ | 30.0 | 40.0 | 50.0 | 60.0 | 70.0 | 80.0 | 90.0 |
| 54.3 | 51.5 | 48.3 | 44.7 | 41.4 | 37.9 | 34.7 |
(1)為了驗證與溫度之間的線性關系,在圖乙中作出
關系圖線_______。
(2)在某次測量中,電流表、電壓表的示數如圖丙、丁所示。電流表的示數為__________,電壓表的示數為__________。此時的阻值為__________,熱敏電阻所處環境的溫度約為__________。
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【題目】航空母艦上的飛機彈射系統可以減短戰機起跑的位移,假設彈射系統對戰機作用了0.1s時間后,可以使戰機達到一定的初速度,然后戰機在甲板上起跑,加速度為2m/s2,經過10s,達到起飛的速度50m/s的要求,則戰機離開彈射系統瞬間的速度是多少?彈射系統所提供的加速度是多少?
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【題目】如圖所示,在水平方向足夠長的虛線區域I(上下邊界水平)內有交替變化的電磁場,電磁場按照如圖所示的規律變化,電場強度大小為E,方向豎直向下,磁感應強度大小為,方向垂直紙面向里。一質量為m、電荷量為+q的帶電粒子(重力不計)t=0時刻以初速度
從上邊界A點豎直向下進入區域I,
時刻從下邊界C點離開區域I并進入半徑為R的圓形區域II,
,區域II與區域I在C點相切,區域II中存在垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度大小為
。(
、E、
為已知量)。求:
(1) 時刻粒子的速度大小
;
(2)區域I在豎直方向的寬度d;
(3)粒子在區域II中運動的時間。
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【題目】如圖所示,A物重60N,B物重40N,A和B通過輕繩繞過定滑輪相連,A與B、A與地面間的動摩擦因數皆為0.2,現用水平力拉B物,使B向左勻速運動,。則
A.繩對B的拉力大小是28N
B.拉力F大小為20N
C.拉力F大小為36N
D.A、B間摩擦力大小為16N
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【題目】某實驗小組做探究彈力和彈簧伸長量的關系的實驗。實驗時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤嗎,每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧長度x,數據記錄如下表所示。
鉤碼個數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
彈簧長度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 |
(1)根據表中數據在圖中作出F-x圖線______。
(2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數k=______N/m。(保留兩位有效數字)
(3)圖線與x軸的交點的坐標值________L0(選填大于、等于或小于),原因是__________________。
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【題目】如圖所示是某物體做直線運動的圖象(其中v為速度,x為位置坐標),下列關于物體從x=0處運動至
處的過程分析,其中正確的是 ()
A. 該物體做勻減速直線運動
B. 該物體的加速度大小為
C. 該物體在位移中點的速度大于
D. 該物體在運動中間時刻的速度大于
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【題目】某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電上,實驗時得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點,在這點下面標明A,第六個點下面標明B,第十一個點下面標明C,第十六個點下面標明D,第二十一個點下面標明E。測量時發現B點已模糊不清,于是他測得AC="14.56" cm,CD="11.15" cm,DE="13.73" cm,則打C點時小車的瞬時速度大小為________ m/s,小車運動的加速度大小為________ m/s2,AB間的距離應為________ cm.(結果均保留三位有效數字)
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【題目】如圖所示,用水平力F將一個木塊壓在豎直墻壁上,已知木塊重G=6 N,木塊與墻壁間的動摩擦因數μ=0.25,問:
(1)當F=25 N時,木塊沒有動,木塊受到的摩擦力為多大?
(2)當F增大為30 N時,木塊仍靜止,木塊受到的摩擦力為多大?
(3)當F=10 N時,木塊沿墻面下滑,此時木塊受到的摩擦力為多大?
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【題目】如圖所示是某示波管的示意圖,電子先由電子槍加速后進入偏轉電場,如果在偏轉電極上加一個電壓,則電子束將被偏轉,并飛出偏轉電場.下面措施中能使電子偏轉距離變大的是( )
A.盡可能把偏轉極板做得長一點
B.盡可能把偏轉極板做得短一點
C.盡可能把偏轉極板間的距離做得小一點
D.將電子槍的加速電壓提高
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