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【題目】一個滑塊沿斜面靜止滑下，依次通過斜面上的A、B、C三點，如圖所示，已知AB=6m，BC=10m，滑塊經過AB、BC兩段位移的時間都是2秒，求：

（1）滑塊運動的加速度？

（2）滑塊在B點的瞬時速度？

（3）滑塊A到初始位置的距離？

【答案】（1）滑塊運動的加速度為1m/s2；

（2）滑塊在B點的瞬時速度為4m/s；

（3）滑塊A到初始位置的距離為2m．

【解析】試題分析：（1）滑塊沿斜面向下做勻加速直線運動，則有：BC－AB=aT2

得到：a="1" m/s2

（2）B點對應時刻是AC段時間的中間時刻，B點速度等于AC段的平均速度，故滑塊經過B點時的瞬時速度為：

（3）設斜面A點到初始位置的距離為x

則由 VB2=2a（x+AB）

代入解得 x=2m

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為60 kg的滑雪運動員，在傾角為37°的斜坡頂端，從靜止開始勻加速下滑200 m到達坡底，用時10 s．若下滑過程中阻力恒定（忽略空氣影響），（g取10 m/s2，sin37°=0．6和cos37°=0．8）。求

（1）運動員下滑過程中的加速度大��；

（2）運動員到達坡底時的速度大�。�

（3）運動員與斜坡間的動摩擦因數

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質量為m的圓環套在一根固定的水平長直桿上，環與桿的動摩擦因數為μ.現給環一個向右的初速度V0，同時對環施加一個豎直向上的作用力F，并使F的大小隨V的大小變化，兩者的關系為F＝kv，其中k為常數，則環運動過程中的V－t圖象不可能是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點處放置一個正電荷．在過O點的豎直平面內的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質量為m、電荷量為q．小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O為圓心、R為半徑的圓 （圖中實線表示）相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC＝30°，A距離OC的豎直高度為h．若小球通過B點的速度為v，則下列說法正確的是（ ）

A．小球通過C點的速度大小是

B．小球在B、C兩點的電勢能相等

C．小球由A點到C點的過程中電勢能一直都在減少

D．小球由A點到C點機械能的損失是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示．

實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學在探究中應用的科學方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習物理除了知識的學習外，更重要的是領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關于思想與方法的說法中不正確的是（　�。�

A. 根據速度定義式v=，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

C. 在“探究求合力的方法”的實驗中，運用了等效替代的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，在勻強電場中，電量q = 5.0×10－10C的正電荷，分別在平行于電場方向的平面內由A點運動到B點和由A點運動到C點，電場力做的功都為3.0×10－8J．已知△ABC中，∠A=37°，∠C=90°，AB=20cm．( cos37° = 0.8，sin37° =" 0.6" ) 求

⑴ A、B兩點間的電勢差Uab；

⑵ 勻強電場場強E的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙兩個電路，都是由一個靈敏電流計G和一個變阻器R組成，它們之中一個是測電壓的電壓表，另一個是測電流的電流表，那么以下結論中正確的是( 　)

A. 甲表是電流表，R增大時量程增大

B. 甲表是電流表，R增大時量程減小

C. 乙表是電壓表，R增大時量程減小

D. 上述說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動。實驗中需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，打點穩定后，松開紙帶，使重物下落。打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點。

①為了測試重物下落的加速度，還需要的實驗器材有________。（填入正確選項前的字母）

A．天平 B．秒表 C．米尺

②若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當地的重物加速度值，而實驗操作與數據處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：_________________。

(2)如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上相鄰兩計數點間的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小vA=_______m/s，小車加速度的計算表達式為a=_____________，加速度的大小為a=___________m/s2。（計算結果均保留兩位有效數字）

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