【題目】一質點做直線運動的vt圖象如圖所示,試分析質點的運動情況,并按要求完成下列小題。求:
(1)第1s內的加速度;
(2)第1s末到第3s末的加速度;
(3)第2s末的速度。
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【題目】一輛汽車從靜止開始由甲地出發,沿平直公路開往乙地。汽車先做勻加速直線運動,接著做勻減速直線運動,開到乙地剛好停止,其v-t圖象如上頁圖所示。那么在0~4s和4~6s兩段時間內,下列說法正確的是( )
A. 加速度大小之比為2:1
B. 位移大小之比為1:2
C. 平均速度大小之比為2:1
D. 平均速度大小之比為1:1
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【題目】如圖所示,把重物G壓在紙帶上,用一水平力緩緩地拉動紙帶,重物跟著紙帶一起運動,若迅速拉動紙帶,紙帶將會從重物下抽出,解釋這種現象的正確的是( )
A. 在迅速拉動紙帶時,紙帶給重物的摩擦力小
B. 緩慢拉動紙帶與迅速拉動紙帶,紙帶給重物的摩擦力相同
C. 在緩慢拉動紙帶時,紙帶給重物的沖量大
D. 迅速拉動紙帶,紙帶給重物的沖量小
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【題目】小明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖(a)所示.
(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下和
的合力圖示,并用F表示此力.______
(2)有關此實驗,下列敘述正確的是______
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而保證橡皮筋結點位置不變,只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
(3)如圖(b)所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)________.(填李明或張華)
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【題目】現有一電池,其電動勢E約為3 V,內阻1~2 Ω,允許通過的最大電流為750 mA。為測定該電池的電動勢和內阻,某同學利用如圖1所示的電路進行實驗。圖1中R為電阻箱,阻值范圍為0~9 999 Ω,R0為保護電阻。
圖1 圖2
(1)可備選用的定值電阻R0有以下幾種規格,本實驗應選用___________________。
A.2 Ω B.3 Ω C.4 Ω D.5 Ω
(2)按照圖1所示的電路圖,將圖2所示的實物連接成實驗電路。
(3)某同學測量該電池的電動勢和內阻,經正確操作后得到幾組數據,并根據這幾組數據作出電壓表示數U的倒數1/U隨變阻器R的阻值的倒數1/R變化的規律如圖3所示。由圖象可知:
①用、
表示該電池的電動勢和內阻,則
與
關系式為________________________;
②依據實驗數據繪出的-
圖線如圖3所示,則該電源的電動勢
=_______V,內阻
=_______Ω。(計算結果保留兩位有效數字)
圖3
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【題目】2009年1月,中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航.如圖所示,此次護航從三亞啟航,經南海、馬六甲海峽,穿越印度洋,總航程四千五百海里.關于此次護航,下列說法正確的是
A. 當研究護航艦艇的運行軌跡時,可以將其看做質點
B. “四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移
C. “四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程
D. 根據題中數據我們可以求得此次航行的平均速度
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【題目】某學校田徑運動場跑道示意圖如圖所示,其中A點是所有跑步項目的終點,也是400m、800m賽跑的起跑點;B點是100m賽跑的起跑點,在校運動會中,甲、乙、丙三個同學分別參加了100m、400m和800m比賽,則在完成比賽時( )
A. 甲的位移最小
B. 丙的位移最大
C. 乙、丙的路程相等
D. 丙的路程最大
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【題目】如圖所示,一導熱性能良好的金屬氣缸靜放在水平面上,活塞與氣缸壁間的摩擦不計。氣缸內封閉了一定質量的理想氣體,F緩慢地向活塞上倒一定質量的沙土,忽略環境溫度的變化,在此過程中
A. 氣體的內能增大
B. 氣缸內分子平均動能增大
C. 氣缸內氣體分子密度增大
D. 單位時間內撞擊氣缸壁單位面積上的分子數增多
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【題目】質量為的滑塊沿傾角
的斜面勻減速下滑,斜面質量為M且整個運動過程中保持靜止不動,對此運動過程,斜面和滑塊之間的動摩擦因數為
,下列有關說法正確的是
A.
B. 地面對斜面的摩擦力方向向右
C. 地面對斜面的支持力等于
D. 地面對斜面的摩擦力方向向左
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