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【題目】如圖所示，吊于電梯天花板上的物體處于靜止狀態，下列說法中正確的是（ ）

A．繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是一對作用力與反作用力

B．物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力

C．物體的重力與繩對物體的拉力是一對作用力與反作用力

D．物體的重力的反作用力作用在繩上

【答案】A

【解析】

試題分析：平衡力應作用在同一物體上，物體所受的重力和繩子對物體的拉力是一對平衡力．

而作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，互為施力物體和受力物體．

解：A、繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是一對作用力與反作用力．故A正確；

B、物體的重力和物體對繩的拉力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；

C、物體的重力與繩對物體的拉力都作用在物體上，大小相等方向相反，是一對平衡力，故C錯誤；

D、根據作用力與反作用力的特點可知，物體的重力的反作用力作用在地球上，故D錯誤；

故選：A

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E為樓梯臺階邊緣上的五個點，它們在同一豎直面內，且各級臺階都相同．從A點沿水平方向拋出甲、乙兩個小球，甲球剛好可以落到B點，乙球剛好可以落到E點，不計空氣阻力，則（ ）

A. 甲、乙兩球的下落時間之比為1∶4

B. 甲、乙兩球的初速度大小之比為1∶4

C. 兩小球剛落到臺階時，瞬時速度方向不同

D. 兩小球剛落到臺階時，瞬時速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第十三屆全運會，名將施廷懋在跳水比賽中以409.20分奪得女子3米板冠軍．某次比賽從施廷懋離開跳板開始計時，在t2時刻以速度v2落水，取向下為正方向，其速度隨時間變化的規律如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 在0～t2時間內，施廷懋運動的加速度先減小后增大

B. 在t2～t3時間內，施廷懋運動的加速度逐漸增大

C. 在0～t2時間內，施廷懋的平均速度大小為

D. 在t2～t3時間內，施廷懋的平均速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在發射地球同步衛星的過程中，衛星首先進入橢圓軌道I，然后在Q點通過改變衛星速度，讓衛星進入地球同步軌道Ⅱ，則( )

A. 該衛星的發射速度必定大于11.2km/s

B. 衛星在同步軌道上的運行速度大于7.9km/s

C. 在軌道Ⅱ上Q點的速度大于軌道上IQ點的速度

D. 衛星在Q點通過加速實現由軌道I進入軌道Ⅱ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一艘宇宙飛船飛近某一新發現的行星，并進入靠近行星表面的圓形軌道繞行數圈后，著陸在該行星上．飛船上備有以下實驗器材：A．精確秒表一只；B．已知質量為m的物體一個；C．彈簧測力計一個；D．天平一臺（附砝碼）．

已知宇航員在繞行時及著陸后各做了一次測量，依據測量數據，可求出該行星的半徑R及星球質量M（已知引力常量為G）．

（1）兩次測量所選用的器材分別為_____，_____（用序號表示）；

（2）兩次測量的物理量分別是_____，_____；

（3）用該數據寫出半徑R、質量M的表達式：R=_____，M=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中備有如下器材：

A.干電池1節

B.滑動變阻器（0～20 Ω）

C.滑動變阻器（0～1 kΩ）

D.電壓表（0～3 V，內阻約為20 kΩ）

E.電流表（0～0.6 A，內阻RA＝0.2 Ω）

F.電流表（0～3 A，內阻約為0.01 Ω）

G.開關、導線若干

(1)為減小實驗誤差和方便操作，選擇圖甲所示電路進行實驗，其中滑動變阻器應選________，電流表應選__________。（填寫器材前的序號）

(2)某同學根據實驗測得的電壓表示數U和電流表示數I，畫出U-I圖象如圖乙所示，由圖象可得電池的電動勢為_______V，內電阻為________Ω。（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在寬為0.5 m的平行導軌上垂直導軌放置一個有效電阻為r＝0.6 Ω的直導體棒，在導軌的兩端分別連接兩個電阻R1＝4 Ω、R2＝6 Ω，其他電阻不計．整個裝置處在垂直導軌向里的勻強磁場中，如圖所示，磁感應強度B＝0.1 T．當直導體棒在導體上以v＝6 m/s的速度向右運動時，求：直導體棒兩端的電壓和流過電阻R1和R2的電流大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究物體的加速度與質量和受力的關系”的實驗裝置。沙和沙桶的質量為m，小車和砝碼的質量為M。實驗中將沙和沙桶的重力作為細線對小車的拉力。

（1）實驗前，在進行平衡摩擦力的操作時，下列注意事項正確的是

A．應該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器

B．必須讓小車連接沙桶

C．紙帶和沙桶都應連接

D．紙帶和沙桶都不能連接

（2）現保持沙和沙桶的總質量m不變，改變小車和砝碼的總質量M，探究加速度和質量的關系。如圖是某次實驗中打出的一條紙帶，交變電流的頻率為50Hz，每隔4個點選一個計數點，則小車的加速度為____m/s2（保留兩位有效數字）。通過實驗得到多組加速度a、質量M的數據，為了方便準確地研究二者關系，一般選用縱坐標為加速度a，則橫坐標為__ __（填M或）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在探究平拋運動的規律實驗時，將小球做平拋運動，用頻閃照相機對準方格背景照相，拍攝到了如圖所示的照片，但照片上有一破損處．已知每個小方格邊長9.8cm，當地的重力加速度為g=9.8m/s2．（結果均保留三位有效數字）

（1）若以拍攝的第1個點為坐標原點，水平向右和豎直向下分別為X、Y軸正方向，則照片上破損處的小球位置坐標為 X=________cm，Y= __________cm。

（2）小球平拋的初速度大小為_________m/s．

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