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“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz)，得到如圖所示的紙帶．圖中的點為計數點，相鄰兩計數點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是                           
A．實驗時應先放開紙帶再接通電源
B．(s6－s1)等于(s2－s1)的6倍
C．從紙帶可求出計數點B對應的速率
D．相鄰兩個計數點間的時間間隔為0.02 s
C

試題分析：在“研究勻變速直線運動”的實驗中,實驗時應先接通電源再放開紙帶,A錯.根據相等的時間間隔內通過的位移有,可知(S6一S1)等于(S2一S1)的5倍,B錯.根據B點為A與C的中間時刻點有,C對.由于相鄰的計數點之間還有4個點沒有畫出,所以時間間隔為0.1s,D錯
點評：本題比較簡單，學生要熟練掌握打點計時器的使用規范和勻變速直線運動的推論
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是用螺旋測微器測量兩根金屬棒直徑的示意圖，圖（a）的讀數是       mm，圖（b）的讀數是       mm。

(b)

 
              

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定金屬絲的直徑時，螺旋測微器的讀數如圖6所示�？芍摻饘俳z的直徑=           _________ mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)下圖是某同學探究《動能與重力勢能的轉化和守恒》實驗及打出的一條紙帶的一部分：

（1）打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的______端應和重物相連接。（選填“左”或“右”）
（2）在實驗中，該同學發現重錘減少的勢能總是大于重錘增加的動能，造成這種現象的原因是＿＿＿＿＿＿
A．選用的重錘質量過大
B．選用的重錘質量過小
C．空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力
D．實驗時操作不夠細，實驗數據測量不準確
（3）已知打點計時器的周期為0.02s，當地的重力加速度為g=9.8m/s2,圖中數字為各點距起點O的距離，設重錘為m="0.1" kg，當打點到B時，重錘的重力勢能減少了_________Ｊ，動能增加了__________Ｊ。（保留三位有效數據）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間還有四個點未畫出.

（1）根據運動學公式可求得 =1.38m/s，="_________" m/s，="_________" m/s.
（2）利用求得的數值作出小車的v-t圖線（以打A點時開始記時），并據圖線求出小車運動的加速度＝_______m/s2.
（3）將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是0.12 m/s，此速度的物理意義是:_____________________ _______ .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)(2010·蘇南模擬)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如下圖)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.

(1)某同學在做該實驗時認為：
A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好
B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________(填入相應的字母)．
(2)若兩個彈簧測力計的讀數均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)一小球沿光滑斜面向下運動，用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個連續位置A、B、C、D、E進行測量，測得距離s1、s2、s3、s4的數據如表格所示。


⑴小球沿斜面下滑的加速度大小為__________m/s2.
⑵根據以上數據求出小球在位置A和位置E的速度分別為______m/s_______m/s.
⑶能否根據以上數據求出斜面的傾角？簡要說明理由。（重力加速度g為已知）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．                             
(2)本實驗采用的科學方法是________．
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，作出了如下圖所示的(a)、(b)圖象，圖(a)中三線表示實驗中小車的______________不同；圖(b)中圖線不過原點的原因是________________________________。

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