【題目】如圖所示,半徑為,質量為m的小球與兩根不可伸長的輕繩a,b連接,兩輕繩的另一端分別固定在一根豎直光滑桿的A,B兩點上.已知A,B兩點相距為l,當兩輕繩伸直后A、B兩點到球心的距離均為l,重力加速度為g.
(1)裝置靜止時,求小球受到的繩子的拉力大小T;
(2)現以豎直桿為軸轉動并達到穩定(輕繩a,b與桿在同一豎直平面內).
①小球恰好離開豎直桿時,豎直桿的角速度多大?
②輕繩b伸直時,豎直桿的角速度多大?
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【題目】如圖,物塊a、b、c疊放在一起,重均為100N,小球P重20N,作用在b上的水平力F為10N,系統處于靜止狀態,以下說法正確的是( )
A.a和b之間的摩擦力是10 NB.b和c之間的摩擦力是5 N
C.c和桌面間的摩擦力是10 ND.c對桌面的摩擦力方向向左
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【題目】如圖所示,地球赤道上的山丘e、近地衛星p和同步衛星q均在赤道平面上繞地心做勻速圓周運動.設e、p、q的線速度分別為v1、v2、v3,角速度分別為ω1、ω2、ω3,向心加速度分別為a1、a2、a3,周期分別為T1、T2、T3,則
A.v1>v2>v3B.ω2<ω1=ω3
C.a1<a3<a2D.T2>T1=T3
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【題目】某裝置的結構如圖所示:在外殼的基板上固定一個螺栓,螺栓上有一頂端焊有鋼球的彈簧,螺栓、彈簧、鋼球及外殼都是電的良導體。在靜止狀態下,鋼球和外殼呈斷開狀態不會導通,當受到沖擊,鋼球產生運動與外殼接通,便可觸發執行電路(未畫出),使報警器等元件開始工作。若此裝置由靜止從高處墜落,重力加速度用g表示,以下說法正確的是
A. 開始下落的瞬間,鋼球的加速度為g
B. 開始下落的瞬間,外殼的加速度為g
C. 在執行電路被接通前,鋼球的加速度方向可能向上
D. 在執行電路被接通前,外殼的加速度可能小于g
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【題目】如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關系”的實驗裝置。
某同學的實驗步驟如下:
①用天平測量并記錄物塊和拉力傳感器的總質量M;
②調整長木板和滑輪,使長木板水平且細線平行于長木板;
③在托盤中放入適當的砝碼,接通電源,釋放物塊,記錄拉力傳感器的讀數F1,根據相對應的紙帶,求出加速度a1;
④多次改變托盤中砝碼的質量,重復步驟③,記錄傳感器的讀數Fn,求出加速度an。
請回答下列問題:
(1)圖乙是某次實驗得到的紙帶,測出連續相鄰計時點O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4,若打點周期為T,則物塊的加速度大小為a=________________(用x1、x2、x3、x4、T表示)。
(2)根據實驗得到的數據,以拉力傳感器的讀數F為橫坐標、物塊的加速度a為縱坐標,畫出a-F圖線如圖丙所示,圖線不通過原點的原因是____________,圖線斜率的倒數代表的物理量是__________。
(3)根據該同學的實驗,還可得到物塊與長木板之間動摩擦因數μ,其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為μ=____________,與真實值相比,測得的動摩擦因數__________(填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】如圖所示,鎖定的A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧,靜置于光滑水平桌面上,已知A、B兩球質量分別為2m和m。過程一:只解除B球鎖定,B球被彈出落于距桌邊水平距離為s的水平地面上;過程二:同時解除A、B兩球鎖定,則(兩種情況下小球離開桌面前,彈簧均已恢復原長)
A.兩種情況下B小球機械能均守恒
B.過程二中B小球獲得的速度比過程一小
C.過程二中,在兩球均未離開桌面時A、B兩小球及彈簧組成的系統動量不守恒
D.過程二中,B球的落地點距桌邊水平距離為
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【題目】如圖所示,有一電子(電荷量為e)經電壓U1加速后,進入兩塊間距為d、電壓為U2的平行金屬板間.若電子從兩板正中間垂直電場方向射入,且剛好能穿過電場,求:
(1)金屬板AB的長度L;
(2)電子穿出電場時的動能;
(3)若電子射出電場后,打在熒光屏上的P點,熒光屏距離金屬板B端長度也為板長,則OP的距離為多少?
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【題目】在“測定金屬電阻率”的實驗中需要測出其長度L直徑d和電阻R.
(1)用螺旋測微器測金屬絲直徑讀數如圖甲,則金屬絲的直徑為____mm
(2)若用圖乙測金屬絲的電阻,測量結果將比真實值______(選填“偏大”或“偏小”)
(3)某同學在一次測量時,電流表、電壓表的示數如圖丙所示,則電流表讀數是0.46A、電壓表的讀數是____V,可計算出金屬絲的電阻為____Ω
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【題目】如圖所示,質量為2m的物體A經一輕質彈簧與地面上的質量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數為k, 一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止狀態.已知重力加速度為g,忽略一切摩擦.
(1)求物體B對地面的壓力;
(2)把物體C的質量改為5m,這時,C緩慢下降,經過一段時間系統達到新的平衡狀態,這時B仍沒離開地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度.
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