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【題目】在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中,備有下列器材:

A.干電池E(電動勢約為1.5 V、內電阻大約為1.0Ω)

B.電流表Al(滿偏電流2mA、內阻RA1=20Ω)

C.電流表A2(00.6A、內阻約0.1Ω)

D.滑動變阻器R1 (010Ω、2A)

E.滑動變阻器R2 (0100ΩlA)

F.定值電阻R3=980Ω

G.開關S、導線若干

(1)為了方便且能較精確地進行測量,其中應選用的滑動變阻器是_____(“R1“R2”)

(2)四位同學分別設計了甲、乙、丙、丁四個實驗電路圖,其中最合理的是________。

(3)四位同學討論后,根據最合理的實驗方案正確操作,利用測出的數據繪出了右圖所示的圖線(I1為電流表A1的示數, I2為電流表A2的示數)。由圖線可求得被測電池的電動勢E=______V(結果保留三位有效數字);內電阻r=_____Ω(結果保留兩位有效數字)。

【答案】 1R1 2)乙 31.45—1.47 0.81—0.84

【解析】1)為方便實驗操作,滑動變阻器應選擇R1
2)沒有電壓表,應該用電流表A1與電阻R3串聯組成電壓表,電壓表測路端電壓,用電流表A2測電路電流,由電路圖可知,合理的實驗電路圖是乙.

3)由圖乙所示實驗電路可知,在閉合電路中:E=I1RA1+R3+I2r,

由圖象可知,圖象的截距: ,則電源電動勢E=1.46V;圖象斜率: ,電源內阻r=0.84Ω;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當車廂以某一加速度加速前進時,物塊M相對車廂靜止于豎直車廂壁上,則當車廂的加速度增大時

A. 物塊會滑落下來

B. 物塊仍然保持相對于車廂靜止的狀態

C. 物塊所受車廂壁的靜摩擦力增大

D. 物塊所受車廂壁的彈力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的平面直角坐標系xOy,在第象限內有平行于y軸的勻強電場,方向沿y軸正方向;在第象限的正三角形abc區域內有勻強磁場,方向垂直于xOy平面向里,正三角形邊長為Lab邊與y軸平行。一質量為m電荷量為q的粒子,y軸上的P(0,h),以大小為v0的速度沿x軸正方向射入電場,通過電場后從x軸上的a(2h,0)點進入第象限又經過磁場從y軸上的某點進入第象限,且速度與y軸負方向成45°,不計粒子所受的重力

(1)電場強度E的大小

(2)粒子到達a點時速度的大小和方向;

(3)abc區域內磁場的磁感應強度B的最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為驗證碰撞中的動量守恒實驗裝置示意圖,圖中P點是未放被碰小球2時入射小球1的落點。

1)入射小球1與被碰小球2直徑相同,均為d為了減小誤差,它們的質量相比較,應是m1___________m2.(選填“>”、“<”、“=”

2)為了保證小球做平拋運動,必須調整斜槽使________________________。

3為了驗證動量守恒,下列關系式成立的是_____

A.

B.

C.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

1)如果沒有操作失誤,圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是 ______

2本實驗采用的科學方法是 ______

A.理想實驗法    B.等效替代法 C.控制變量法D.建立物理模型法

3)實驗時,主要的步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;

F.比較FF的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是 ______ ______ ;

②遺漏的內容分別是 ______ ______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑絕緣的水平面上,用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質量均為m的帶電小球AB.A球的帶電量為+2qB球的帶電量為-3q,組成一帶電系統,如圖所示,虛線MPAB兩球連線的垂直平分線,虛線NQMP平行且相距4L.最初AB分別靜止于虛線MP的兩側,MP的距離均為L,且A球距虛線NQ的距離為3L,若視小球為質點,不計輕桿的質量,在虛線MP,NQ間加上水平向右的勻強電場E后,求:

1B球剛進入電場時,帶電系統的速度大。

2)帶電系統從開始運動到速度第一次為零所需時間以及B球電勢能的變化量。

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【題目】如圖所示,在等量異種電荷形成的電場中,畫一正方形ABCD,對角線AC與兩點電荷連線重合,兩對角線交點O恰為電荷連線的中點。下列說法中正確的是

A. A點的電場強度大于B點的電場強度且兩點電場強度方向不同

B. B、D兩點的電場強度及電勢均相同

C. 一電子由B點沿B→C→D路徑移至D點,電勢能先減小后增大

D. 一質子由C點沿C→O→A路徑移至A點,電場力對其先做負功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質量為,小車和砝碼的總質量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

(1)以小車為研究對象,為了便于探究、減小誤差,應使小車質量M與砂桶和砂的總質量m滿足于M________m.

(2)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是_______________

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動。

(3)下圖是實驗中得到的一條紙帶, A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為可求得小車的加速度a=______m/s2 ,打下E點時小車運動的速度為vE=_______m/s。(結果保留2位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由光滑細管組成的軌道如圖所示,其中AB段和BC段是半徑為R的四分之一圓弧,軌道固定在豎直平面內一質量為m的小球,從距離水平地面高為H的管口D處靜止釋放,最后能夠從A端水平拋出落到地面上下列說法正確的是

A小球落到地面時相對于A點的水平位移值為

B小球落到地面時相對于A點的水平位移值為

C小球能從細管A端水平拋出的條件是H>2R

D小球能從細管A端水平拋出的最小高度HminR

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