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【題目】兩分子間的斥力和引力的合力F與分子間距離r的關系如圖中曲線所示，曲線與r軸交點的橫坐標為r0。相距很遠的兩分子僅在分子力作用下，由靜止開始相互接近。若兩分子相距無窮遠時分子勢能為零，下列說法正確的是（　�。�

A.分子間的引力逐漸減小、斥力逐漸增大B.在r>r0階段，F做正功，分子勢能減小

C.在r<r0階段，F做負功，分子動能減小D.在r=r0時，分子動能最大，分子勢能為零

【答案】BC

【解析】

A．分子間的斥力和引力都隨r減小而增大，故A錯誤；

B．在r>r0階段，分子力表現為引力，兩分子靠近時，F做正功，分子動能增加，分子勢能減小；若兩分子相距無窮遠時分子勢能為零，則r=r0時，分子勢能為負；故B正確；

C．在r<r0階段，分子力表現為斥力，兩分子靠近時，F做負功，分子動能減小，分子勢能增加，故C正確；

D．據BC兩項分析知，在r=r0時，分子動能最大，分子勢能為負，故D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究與平行板電容器電容有關因素的實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是

A. 實驗前，只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸，能使電容器帶電

B. 實驗中，只將電容器b板向上平移，靜電計指針的張角變小

C. 實驗中，只在極板間插入有機玻璃板，靜電計指針的張角變大

D. 實驗中，只增加極板帶電量，靜電計指針的張角變大，表明電容增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車自靜止起做勻加速直線運動，15s后速度達到108km/h，接著它開始做勻速直線運動，求：

（1）整個過程中的最大速度？

（2）從靜止起前60s內的位移大�。�

（2）60s內的汽車的平均速度大��？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。

(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通過僅測量________（選填選項前的符號），間接地解決這個問題。

A．小球開始釋放高度

B．利用秒表精確測量小球從拋出點到落地的時間

C．小球做平拋運動的射程

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先讓球1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP。然后，把被碰小球2靜置于軌道的水平部分末端，再將入射球1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復。接下來要完成的必要步驟是________（填選項前的符號）。

A．用天平測量兩個小球的質量、

B．測量球1開始釋放高度

C．測量拋出點距地面的高度

D．分別找到球1、球相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OM、ON

(3)若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為______________________（用(2)中測量的量表示）若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為______________________（用(2)中測量的量表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球運動是目前全球體育界最具影響力的運動項目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關的情境，下列說法中正確的是

A.圖甲中，靜止在地面上的足球對地面的壓力就是它的重力

B.圖乙中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球相互接觸，每個足球均受2個力作用

C.圖丙中，足球被踢起過程中，足球受到的彈力是由于足球發生形變而產生的

D.圖丁中，足球被停下來過程中，運動員對球的作用力大于球對運動員的作用力

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【題目】如圖，平行金屬板傾斜放置，AB長度為L，金屬板與水平方向的夾角為θ，一電荷量為-q、質量為m的帶電小球以水平速度v0進入電場，且做直線運動，到達B點．離開電場后，進入如下圖所示的電磁場（圖中電場沒有畫出）區域做勻速圓周運動，并豎直向下穿出電磁場，磁感應強度為B．試求：

(1)帶電小球進入電磁場區域時的速度v．

(2)帶電小球在電磁場區域做勻速圓周運動的時間．

(3)重力在電磁場區域對小球所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】摩天輪是一種大型轉輪狀的機械建筑設施，游客坐在摩天輪上可以從高處俯瞰四周景色�，F假設摩天輪正繞中間的固定軸在豎直面內做勻速圓周運動，游客坐在座艙中與座艙保持相對靜止（座艙及乘客可視為質點），則正確的說法是（　�。�

A.游客受力平衡B.游客所受的合外力總是指向摩天輪固定軸

C.人在最高點處于超重狀態D.座艙所受的合力始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究彈簧的勁度系數k與其長度（圈數）的關系，實驗裝置如圖（a）所示：一均勻長彈簧豎直懸掛，7個指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處；通過旁邊豎直放置的刻度尺，可以讀出指針的位置，P0指向0刻度；設彈簧下端未掛重物時，各指針的位置記為x0；掛有質量為0.100kg砝碼時，各指針的位置記為x；測量結果及部分計算結果如下表所示（n為彈簧的圈數，取重力加速度為9.80m/s2）。已知實驗所用彈簧的總圈數為60。

(1)將表中數據補充完整：①______，②______；

(2)以n為橫坐標，為縱坐標，在圖（b）給出的坐標紙上畫出-n圖像_________；

P1

P2

P3

P4

P5

P6

x0（cm）

2.04

4.06

6.06

8.05

10.03

12.01

x0（cm）

2.64

5.26

7.81

10.30

12.93

15.41

n

10

20

30

40

50

60

k（N/m）

163

①

56.0

43.6

33.8

28.8

（m/N）

0.0061

②

0.0179

0.0229

0.0296

0.0347

(3)圖（b）中畫出的直線可以近似認為通過原點，若從實驗中所用的彈簧截取圈數為n的一段彈簧，該彈簧的勁度系數k與其圈數n的關系的表達式為k=______N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】興趣小組利用圖甲裝置做“探究碰撞中的不變量”的實驗，小車A的前端粘有橡皮泥，后端連有紙帶，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速運動．根據打出的紙帶研究碰撞中的不變量。

(1)長木板右端下面墊放一合適厚度小木片的目的是___________。

(2)關于實驗操作和分析，下列說法正確的有___________。

A．實驗開始時，A、B兩車間距應控制在30cm左右

B．A車的質量不需要大于B車的質量

C．實驗時，應先釋放A車再接通計時器電源

D．碰撞時機械能的損失是本實驗誤差的主要原因之一

(3)實驗中打出的紙帶如圖乙所示，在紙帶上選取A、B、C、D、E五個打點為計數點，相鄰計數點間的打點個數依次為3個、3個、2個、4個，A為運動的起點，各計數點間距分別記為AB、BC、CD和DE，處理數據時，應選取___________段計算A車碰前的速度，選取___________段計算碰后一起運動的速度；若測得A、B兩車的質量分別為mA、mB，測得計數點間的距離、、、，本實驗可探究得到的表達式為___________（用題中所測物理量的字母表示）。

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