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（4分）某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕質彈簧豎直懸掛于某一深度為h＝30.0cm且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內，測力計的掛鉤可以同彈簧的下端接觸)，如圖甲所示，若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l，現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數，該同學通過改變l而測出對應的彈力F，作出F－l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數為k＝________N/m，彈簧的原長l0＝_________cm

(1)(2分)        200    N/m，(2分)    20    cm

解析試題分析：根據胡克定律F與l的關系式為：F=k（l+h-l0）=kl+k（h-l0），從圖象中可得直線的斜率為2N/cm，截距為20N，故彈簧的勁度系數k=2N/cm=200N/m，由k（h-l0）=20N于是：l0=20cm
考點：探究彈力與彈簧伸長之間的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(4分)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示，由圖象可知       ；

A．a的原長比b短
B．a的勁度系數比b大
C．a的橫截面積比b大
D．彈力和彈簧長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

理想實驗是一種以可靠的事實為依據，忽略次要因素，并把實驗的情況合理外推到一種理氣，想狀態，從而來揭示自然現象本質的假想實驗。為了說明運動和力的關系，伽利略設計了如圖所示的理想實驗。

①關于伽利略的這個理想實驗，下列說法正確的是＿____。（填選項序號）

A．“小球沿斜面向下運動后，沿斜面向上運動，會越來越慢”，這是可靠的事實
B．“小球沿斜面向下運動后，沿斜面向上運動，會越來越慢”，這是合理外推的理想狀態
C．“若摩擦可以忽略不計，小球最終會達到與左側同樣的高度”，這是揭示自然現象的本質
D．“如果右側面變成水平面，并且沒有任何阻力，小球將達不到原來的高度，就應
永遠運動下去”，這是揭示自然現象的本質
②伽利略的理想實驗否定了亞里士多德關于運動和力關系的錯誤認識。亞里士多德的
認識是__________

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個釘子A、B上，另一端是這二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物。

①為完成實驗，下述操作中必需的是          
a．測量細繩的長度； b．測量橡皮筋的原長；c．測量懸掛重物后橡皮筋的長度：d．記錄懸掛重物后結點O的位置。
②釘子位置固定，若利用現有器材，改變條件再次驗證實驗，可采用的方法是               。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）為測定某電源的電動勢E和內阻r以及一段電阻絲的電阻率，設計了如圖1所示的電路。ab是一段電阻率較大的粗細均勻的電阻絲，是阻值為的保護電阻，滑動片P與電阻絲接觸始終良好。
①實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖2所示，其示數為=        mm．
②實驗時閉合開關，調節P的位置，記錄aP長度x和對應的電壓U、電流I等相關數據，如下表：

Ⅰ.請根據表中數據在圖3上描點連線作關系圖線，根據該圖像，可得電源的電動勢=       V；內阻=          Ω。

Ⅱ.根據表中數據作出的—x關系圖像如圖4所示，利用該圖像，可求得電阻絲的電阻率為      （保留兩位有效數字）。
Ⅲ.圖4中關系圖線縱截距的物理意義是                               。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）在做“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，已知待測金屬絲的電阻約為5Ω。
（1）若用L表示金屬絲的長度，d表示直徑，測得電阻為R，請寫出計算金屬絲電阻率的表達式ρ＝________。
（2）實驗時，某組同學用螺旋測微器測金屬絲的直徑，用多用電表“×1”擋測該金屬絲的電阻，二者的示數分別如圖甲、乙所示，則：測得金屬絲的直徑是________mm；金屬絲的電阻式________。

（3）若采用伏安法測該金屬絲的電阻，而實驗室提供以下器材供選擇：
A．電池組(3V，內阻約1Ω)
B．電流表(0～3A，內阻約0.0125Ω)
C．電流表(0～0.6A，內阻約0.125Ω)
D．電壓表(0～3V，內阻約4kΩ)
E．電壓表(0～15V，內阻約15kΩ)
F．滑動變阻器(0～20Ω，允許最大電流1A)
G．滑動變阻器(0～2000Ω，允許最大電流0.3A)
H．開關、導線若干。
請回答：
①實驗時應從上述器材中選用____________________________(填寫儀器前字母代號)；
②在組成測量電路時，應采用電流表________接法，待測金屬絲電阻的測量值比真實值偏________(選填“大”或“小”)；
③某處實驗測量時，表面刻度及指針如圖所示，則實驗數據應記錄為：I=     A，U=      V。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度，電源頻率f =50Hz(打點時間間隔T="0.02" s)，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數點，僅能讀出其中3個計數點到零點的距離：xA=16.6mm、xB=126.5mm、xD="624.5mm" 。

若無法再做實驗，可由以上信息推知：
①相鄰兩計數點的時間間隔為______s；
②打C點時物體的速度大小為_____ m/s
③物體的加速度大小為     （用xA、xB、xD和T 表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）如圖是多用表的刻度盤，當選用量程為50mA的電流檔測量電流時，表針指于圖示位置，則所測電流為_____mＡ；若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時，表針也指示在圖示同一位置，則所測電阻的阻值為_______Ω。如果要用此多用表測量一個約2.0×104Ω的電阻，為了使測量比較精確，應選的歐姆檔是_________（選填“×10”、“×100”或“×1K”）。換檔結束后，實驗操作上首先要進行的步驟是____________。

（2）在探究規格為“2.5，0.6W”小電珠伏安特性曲線實驗中，該同學采用如右圖乙所示的電路進行測量�，F備有下列器材供選用：

A．量程是0～0.6A，內阻是0.5Ω的電流表
B．量程是0～3A，內阻是0.1Ω的電流表
C．量程是0～3V，內阻是6kΩ的電壓表
D．量程是0～15V，內阻是30kΩ的電壓表
E.阻值為0～1kΩ，額定電流為0.5A的滑動變阻器
F.阻值為0～10Ω，額定電流為2A的滑動變阻器
G.蓄電池(6V內阻不計）
H.開關一個，導線若干.

①．為使測量結果盡量準確，電流表應選用     ，電壓表應選用    ，滑動變阻器應選用        .(只填字母代號)
②．在實驗過程中，開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于最__________端。（填“左”或“右”）
③．該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖丙所示，則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而__________（填：“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出。

（1）試根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表要求保留3位有效數字。 

 
（2）小車加速度a=              m/s2

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