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如圖，電路中A、B是兩塊平行金屬板，P是金屬板間的一個點．先將開關S閉合給兩金屬板充電，然后再將開關S斷開．保持開關斷開，B板不動，將A板移動到圖中虛線所示的位置．用U1表示兩金屬板間的電勢差，用U2表示P點與A板間的電勢差，用E表示兩板間的電場強度．則U1______，U2______，E______（選填：增大；減小；不變）
平行板電容器充電后與電源斷開，極板帶電量不變；當正極板下移時，據C=
?s
4πkd
知C增大，根據C=
Q
U
可知極板間的電勢差減小，帶入E=
U
d
=
4πk
Qs?
，由公式可知當極板下移時，E 不變．
以上分析可知，E不變，U1減�。粨㑳=Ed可知，P 點到下極板的電勢差不變，所以上極板到P點的電勢差U2減少．
故答案為：減小，減小，不變
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列項目中，不是利用靜電技術的是（　　）
A．靜電噴涂B．靜電復印
C．高層建筑上安裝避雷針D．靜電除塵

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個平行板電容器，當它的每一個極板電荷量從Q1=3×10-5C增加到Q2=3.6×10-5C時，兩極板間的電勢差從U1=10V增加到U2=12V，則這個電容器的電容大小為______；如要使兩極板的電勢差從U1=10V降低到U2′=6V時，則每個極板需要減少______電荷量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電的平行板電容器與靜電計的連接如圖所示，要使靜電計的指針偏角變小，不可采用的方法有（　　）
A．減小兩極板間的距離B．用手觸摸極板A
C．在兩板間插入電介質D．將極板B向上適當移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平行板電容器的兩個極板分別與一電源的正負極相連，在保持開關閉合的情況下，將電容器兩極板間的距離增大，則電容器的電容C、電容器所帶電量Q和極板間的電場強度E的變化情況是（　�。�
A．C、Q、E都逐漸增大B．C、Q、E都逐漸減小
C．C、Q逐漸減小，E不變D．C、E逐漸減小，Q不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構成一個平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示．則（　�。�
A．保持S接通，減小兩極板間的距離，側兩極板間電場的電場強度減小
B．保持S接通，在兩極板間插入一塊絕緣介質，則極飯上的電量增大
C．斷開S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小
D．斷開S，在兩極板間抽入一塊介質，則兩極板間的電勢差增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是定性研究平行板電容器的電容與結構之間的關系的裝置，平行板電容器的A板與靜電計相連，B板和靜電計金屬殼都接地．若充電后保持電容器帶電量不變，正對面積減小時，靜電計指針的偏轉角度將______；（填“變大”或“變小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（8分）在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中，某同學猜測電容可能與極板間的距離d、極板的正對面積S及插入極板間的介質有關．他將一個已經充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示．已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大．實驗時保持電容器極板所帶的電量不變，且電容器B板位置不動．

（1）將A板向左平移，靜電計指針張角      ；將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角      ；在A、B板間插入電介質，則靜電計指針張角       ．
（2）實驗中靜電計不可以用電壓表替代，原因是：       ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中，A、B為兩塊豎直放置的金屬板，G是一只靜電計，開關S合上后，靜電計指針張開一個角度，下述哪些做法可使指針張角增大(　　)

A．使A、B兩板靠近一些
B．使A、B兩板正對面積錯開一些
C．斷開S后，使B板向右平移拉開一些
D．斷開S后，使A、B兩板正對面積錯開一些

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