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在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用如圖8（甲）的實驗裝置。

（1）實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，在沙和沙桶的總質量m與小車的質量M的關系必須滿足m << M的同時，實驗時首先要做的步驟是               。
（2）如圖9（乙）為實驗中打出的一條紙帶，選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關系，測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質量m，小車的質量M，重力加速度g。則本實驗要驗證的數學表達式為                                。（用題中的字母表示實驗中測量得到物理量）。
四、計算題（本題共3小題，共36分）解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。
（1）平衡摩擦力    （3分）
（2）mgs = （3分）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做測定玻璃折射率實驗時，同學們被分成若干實驗小組，以下是其中某兩個實驗小組的實驗情況：
（1）甲組在實驗時，用他們測得的多組入射角i與折射角γ作出sini~sinγ圖像如17圖-甲所示，請你判斷下列說法哪些是正確的（  ）
A．做實驗時，研究的是光線從空氣射入玻璃的折射現象；
B．玻璃的折射率為0.67；
C．玻璃的折射率為1.5；
D．玻璃臨界角的正弦值為0.67
（2）乙組同學通過實驗在圖-乙所示的坐標系中標出三個點的位置坐標，其中A（8,3）、B（1，-4）、C（7，-4）分別為折射光線、入射光線、反射光線通過的三點，且坐標系中，y≥0處為真空，y＜0處為某介質。

①請在圖中畫出三條光線
②入射點O`的坐標為            ；
③通過數據和光路圖可以求得該介質的折射率n=           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（18分）
（1）某組同學設計了“探究加速度與物體所受合力及質量的關系”實驗．圖（）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得．

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據紙帶可求出小車的加速度大小為                  m/s2．（結果保留二位有效數字）
②在“探究加速度與質量的關系”時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量，分別記錄小車加速度與其質量的數據．在分析處理數據時，該組同學產生分歧：甲同學認為應該根據實驗中測得的數據作出小車加速度與其質量的圖象．乙同學認為應該根據實驗中測得的數據作出小車加速度與其質量倒數的圖象．兩位同學都按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）．你認為同學           （填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象．

③在“探究加速度與合力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中細砂的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度與合力的圖線如圖（），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（2）某待測電阻的額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）．為測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材
A：電流表A1（量程300mA，內阻約1Ω）
B：電流表A2（量程0.6A，內阻約0.3Ω）
C：電壓表V1（量程3.0V，內阻約3kΩ）
D：電壓表V2（量程5.0V，內阻約5kΩ）
E：滑動變阻器R1（最大阻值為50Ω）
F：滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω）
G：電源E（電動勢4V，內阻可忽略）
H：電鍵、導線若干．
①為了盡可能提高測量準確度，應選擇的器材為（只需填寫器材前面的字母即可）
電流表_________；電壓表___________；滑動變阻器_____________．
②下列給出的測量電路中，最合理的電路是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數點如圖2-3所示。每相鄰兩點間還有四點未畫出來，打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電，求打點計時器打“2”時，小車的速度v2＝＿＿＿＿m/s，小車的加速度a＝＿＿＿m/s2．請你依據本實驗原理推斷第7計數點和第8計數點之間的距離大約是＿＿＿m。
(結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖6為實驗室中驗證動量守恒實驗裝置示意圖

（1）若入射小球質量為m1，半徑為r1；被碰小球質量為m2，半徑為r2，則（      ）
A．m1> m2           r1> r2     B．m1> m2        r1< r2
C．m1> m2           r1＝r2       D．m1< m2       r1＝r2
（2）為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是（      ）（填下列對應的字母）
A．直尺        B．天平    C．彈簧秤   D．秒表
（3）在做驗證動量守恒定律實驗中安裝斜槽軌道時，應讓斜槽末端點的切線保持水平，這樣做的目的是為了使（      ）
A．入射球得到較大的速度
B．入射球與被碰球對心碰撞后，速度均為水平方向
C．入射球與被碰球碰撞時系統動能無損失
D．入射球與被碰球碰后飛出時拋出點相同
（4）設入射小球的質量為m1，被碰小球的質量為m2，P為碰前入射小球落點的平均位置, 則關系式________________________________（用m1、m2及圖中字母表示）成立，即表示碰撞中動量守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗。
①（6分）圖1所示游標卡尺在主尺最小分度為1mm，游標上有50個小等分間隔，現用此卡尺來測量擺球的直徑，直徑為      cm；然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖2所示，秒表讀數為            s。

②（4分）他測得的g值偏小，可能的原因是：                         （   ）
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現了松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒一提前按下
D．實驗中誤將49次全振動數為50次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


(1).用一10分度的游標卡尺測量某工件的長度，其讀數如圖，則該工件長度為________mm；
(2).在“測定勻變速直線運動的加速度” 實驗中得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、3、4、5、共6個計數點，每相鄰計數點間有4個打印點未畫出，用刻度尺測出各計數點到0計數點的距離分別為8.63cm，15.99cm，21.86cm, 26.33cm, 29.45cm,通過電磁打點計時器的交流頻率為50Hz，則物體的加速度為       m/s2，在打出計數點3時物體的速度的大小為        m/s。（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）三位同學用不同的器材分別進行如下實驗：
（1）甲同學利用現代信息技術進行DIS實驗。如圖所示為用DIS測變速直線運動的瞬時速度的裝置圖，圖中①所示的器材為____▲_____
A．位移傳感器B．速度傳感器
C．運動傳感器D．光電門傳感器
（2）乙同學利用打點計時器在探究小車速度隨時間變化的規律時，得到一條如下圖所示的紙帶。該同學從某點O開始，在紙帶上每隔4個點連續取了7個計數點（圖中相鄰兩個計數點間的4個點沒有畫出）。已知交流電頻率50Hz，根據紙帶提供的數據可得：打點計時器在打下A點時的速度vA＝___▲___m/s，紙帶運動的加速度大小為___▲__m/s2。（結果均保留兩位有效數字）

（3）丙同學用數碼攝像機對平拋運動進行研究，他拍攝并記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示。O點不是拋出點，x軸沿水平方向，由圖中所給的數據可求出平拋物體的初速度是   ▲   m/s 。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：所用重錘的質量m="1.0" kg，打點計時器所用電源頻率50 Hz，打下的紙帶如圖所示(圖中的數據為從起始點0到該點的距離)，則在打B點時，重錘的速度vB=      m／s，重錘的動能Ek=      J，從開始下落到打B點時，重錘的勢能減小量是      J(取兩位有效數字)．

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