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在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,打點計時器使用的電源的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖12所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點,相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數點對齊,由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離如圖:

 

 
 
 
 
 

(1)實驗時,打點計時器采用       (填交流或直流)電源,若電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為       s。
(2)計算小車通過計數點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數點間時間T來表示) 
(3)、加速度a=______  (結果保留兩位有效數字)。
(1)交流0.02s(2)v2 =(d2-d1)/2T (以d1、d2及相鄰計數點間時間T來表示(3)加速度a="_" 0.60m/s2__(3分)    (結果保留兩位有效數字)

試題分析:(1)打點計時器是一種計時儀器,電磁打點計時器使用的電源為低壓交流電源,電火花計時器使用的是220V的交流電源,它們的打點周期和所使用電源周期相同.即時間間隔為0.02s,
(2)勻變速直線運動過程中的中間時刻速度等于該過程中的平均速度,所以有: v2 =(d2-d1)/2T
(3)勻變速直線運動的逐差法可得,解得
點評:在處理紙帶問題時,一般采用勻變速直線運動的兩個導出公式,平均速度和逐差法
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)如圖所示,質量為M的滑塊A放在氣墊導軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數據實時傳送到計算機上,經計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移—時間(x-t)圖象和速率—時間(v-t)圖象.整個裝置置于高度可調節的斜面上,斜面的長度為l、高度為h.(取重力加速度g="9.8" m/s2,結果保留一位有效數字).

(1)現給滑塊A一沿氣墊導軌向上的初速度,A的v-t圖線如下圖實所示.從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a =      m/s2,摩擦力對滑塊A運動的影響         .(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)

(2)此裝置還可用來驗證牛頓第二定律.實驗時通過改變         可驗證質量一定時,加速度與力成正比的關系;通過改變          可驗證力一定時,加速度與質量成反比的關系.
(3)將氣墊導軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的x-t圖線如下圖實所示.圖線不對稱是由于       造成的,通過圖線可求得滑塊與滑板間的動摩擦因數=         .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用電磁打點計時器(所用電源頻率為50Hz)“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)某同學用如圖甲所示裝置進行實驗,得到如圖乙所示的紙帶,把第一個點(初速度為零)記作O點,測出點O、A間的距離為68.97cm,點A、C間的距離為15.24cm,點C、E間的距離為16.76cm,已知當地重力加速度為9.80,重錘的質量為m=1.0kg,則打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘動能的增加量為________J,重力勢能的減少量為________J.(結果精確到小數點后兩位)


(2)由于阻力的作用,導致加速度發生變化,利用該裝置可以測量重錘下落的加速度a= _    .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

電磁打點計時器是一種使用       (選填“直流”或“交流”)電源的計時儀器。下圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動時,用打點計時器打出的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s由圖中的數據可知,打B點時小車的速度_________(選填“大于”或“小于”)打D點時小車的速度;計數點B、D對應的時間內小車平均速度的大小為___________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一個彈簧原長10cm,受10N拉力作用后彈簧長度變為12.5cm,若受24N拉力作用后彈簧的形變仍在彈性限度內,此時彈簧的長度為           cm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“小車速度隨時間變化規律”的實驗中,打點計時器依次在紙帶上打出一系列的點A、B、C、D、E…相鄰兩點間的距離如圖所示,打點計時器的周期為0.02s,則AD間的平均速度為_______m/s;打C點的瞬間,紙帶的速度大小為______m/s,紙帶的加速度大小為________ 。(以上結果均保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,(1)有下列器材可供選擇:鐵架臺,電磁打點計時器,復寫紙,紙帶,天平,秒表,導線,其中不必要的器材是        ,還缺少的器材是        
(2)關于本實驗的操作,以下說法錯誤的是:        
A.實驗時,應先松開紙帶使重錘下落,再接通電源
B.選點跡清晰,且第1、2兩點間間距接近2mm的紙帶進行測量
C.必須用天稱出重錘的質量,以便計算錘的動能和重力勢能
D.為了減少實驗誤差,重錘的質量應大些,體積盡量小些

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)探究彈力和彈簧伸長量的關系時,在彈性限度內,懸掛15N重物時,彈簧長度為0.16m;懸掛20N重物時,彈簧長度為0.18m;則彈簧的原長L0為________m,勁度系數k為________N/m.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學通過實驗探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系.


(1)該同學組裝的實驗裝置如圖(a)所示,請寫出該裝置中的錯誤或不妥之處.(寫出兩處即可.)
①________________;
②________________.
(2)該同學糾正好錯誤和不妥之處后,開始進行實驗.圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2.(保留兩位有效數字)
(3)在“探究加速度與質量的關系”時,保持沙桶和沙的總質量不變,改變小車質量M,得到一系列的小車加速度a與質量M的數據,為直觀反映F不變時aM的關系,在坐標紙中作圖時,應選擇____作為橫坐標,____作為縱坐標.

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