【題目】某質點作直線運動的v﹣t圖象如圖所示,根據圖象判斷下列正確的是( 。
A. 0.5s與2s時刻,質點的速度方向相反
B. 0~1s與4~5s內,質點的加速度方向相反
C. 0~1s內的加速度大小是1~3s內的加速度大小的2倍
D. 質點在0~5s內的平均速度是1.6m/s
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【題目】在用落體法“驗證機械能守恒定律”實驗中:
(1)下列釋放紙帶的操作正確的是__________。
A.B.
C.
D.
(2)甲同學按照正確的步驟操作,利用紙帶算出重物重力勢能的減少量EP往往略大于動能的增加量EK ,這是因為____________________。
(3)乙同學設計如圖所示實驗裝置驗證機械能守恒定律:通過電磁鐵控制一小鐵球從A點自由下落,鐵球下落過程中經過光電門B時,計時器(圖中未畫出)記錄擋光時間t,用刻度尺測出AB之間的距離h,已知小鐵球的直徑d,當地重力加速度為g。小鐵球經過光電門B時速度大小為__________;當題中所給的d、t、h、g滿足關系式______,即可驗證小鐵球下落過程中機械能守恒。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體在恒力作用下只能做直線運動
B. 物體在變力作用下一定做曲線運動
C. 物體做曲線運動,加速度方向與速度方向一定不在同一條直線上
D. 兩個直線運動的合運動一定是直線運動
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【題目】用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結果保留兩位有效數字)
(1)在紙帶上打下記數點5時的速度v=_____m/s;
(2)在打點0~5過程中系統動能的增量△EK=_____J,系統勢能的減少量△EP=_____J,由此得出的結論是_____.
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【題目】如圖所示,位于豎直平面內的光滑軌道,由一段斜的直軌道與之相切的圓形軌道連接而成,圓形軌道的半徑為R.一質量為m的小物塊(視為質點)從斜軌道上某處由靜止開始下滑,然后沿圓形軌道運動.(g為重力加速度)
(1)要使物塊能恰好通過圓軌道最高點,求物塊初始位置相對于圓形軌道底部的高度h多大;
(2)要求物塊能通過圓軌道最高點,且在最高點與軌道間的壓力不能超過5mg.求物塊初始位置相對于圓形軌道底部的高度h的取值范圍.
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【題目】如圖所示為兩列沿繩傳播的(虛線表示甲波,實線表示乙波)簡諧橫波在某時刻的波形圖,M為繩上x=0.2 m處的質點,則下列說法中正確的是( )
A. 圖示時刻質點M的速度為零
B. M點是振動加強點
C. 甲波的傳播速度v1比乙波的傳播速度v2大
D. 由圖示時刻開始,甲波再經周期,質點M將位于波峰
E. 位于原點的質點與M點的振動方向總是相反的
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【題目】發射地球同步衛星時,先將衛星發射至近地圓軌道1,然后經點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示.則在衛星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是( 。
A. 衛星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B. 衛星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C. 衛星在軌道1上經過Q點時的速度小于它在軌道2上經過Q點時的速度
D. 衛星在軌道2上經過P點時的加速度等于它在軌道3上經過P點時的加速度
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【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,實驗的裝置如圖所示.為了能較準確的描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,你認為正確的是____
A.通過調節使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放的小球位置可以不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
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【題目】甲、乙兩人同時同地出發騎自行車做直線運動,前1小時內的位移—時間圖象如圖所示,下列表述正確的是
A.0.2~0.5小時內,甲的加速度比乙的大
B.0.2~0.5小時內,甲的速度比乙的大
C.0.6~0.8小時內,甲的位移比乙的小
D.0.8小時內,甲、乙騎車的路程相等
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